学生時代に最も打ち込んだことの添削をお願いします。

Question

学生時代に最も打ち込んだことの添削をお願いします。学生時代に最も打ち込んだことは個別指導塾での塾講師のアルバイトです。塾講師を始めた頃は淡々と授業をするだけでしたが、一向に成績が伸びず私の教え方が良くないからではないのかと考え、改善策を練りました。そこで私がしたことは
1,生徒と話すことで理解できないことや説明がわからなかったところなどを積極的に聞く。
2,生徒の目線になり私だったらどこでつまずきそうか考える。
3,長い説明にならないよう要点をまとめて説明する。などの努力をしました。結果、担当する生徒の平均点が40点代から70点代と30点も点数を上げることができ、生徒からも理解しやすくて勉強をするのが楽しくなったと嬉しい言葉を頂けました。このアルバイトを通して積極的にコミュニケーションを取ることの大切さと説明する力を身に付けることができました。

補足

学生時代に最も打ち込んだことは個別指導塾での塾講師のアルバイトです。中学三年生の数学を担当していました。塾講師を始めた頃は淡々と授業をするだけでしたが、一向に成績が伸びず私の教え方が良くないからではないのかと考え、改善策を社員の方と話し合って考えました。そこで私がしたことは
1,生徒と積極的に話し難しいところや説明が理解し難いところを聞く。
2,生徒の目線になり私だったらどこでつまずきそうか考える。
3,勉強のことだけでなく高校生活の楽しさなどを話し勉強のモチベーションを上げる。
などのことをしました。結果、担当する生徒の点数が40点代から70点代と30点も点数を上げることができ、親御さんからこれからも担当を続けてほしいと嬉しいの言葉を頂けました。
この経験を通じて原因を追求するために問題の認識と分析を行い、どんな些細なことでも実践してみることの大切さを学ぶことが出来ました。

Answer 1

採用側です。

やや厳しめかもですが、、、、

◆選任教科は何でしょうか？
オールラウンダーならそう書けば良いですし、特定の教科が得意ならそのように書くとわかりやすいです。

◆生徒の学年は？
どの年代を教えてたかはかなり重要な要素です。

◆改善策を練る際、参考にした事を追記ください
アマチュア教育者ですので社員のアドバイスや書籍をもとに対応したはずです。この記述を社会人の観点で評価すると自己流で勝手に行ったような悪いお手本に見えます。

◆親御さんの評価は無かったのでしょうか？
生徒が先生に勉強が楽しくなったとお礼をするのは無理がある気がします。
もし本当ならかなり具体的な何かが必要です。
私なら少しは生徒の流行などを調べて同じ目線の会話を試みるとか、些細な事も褒めてモチベーションUPを狙います。

◆アピールポイントをコミュニケーションではない何かにしてください
この課題解決はコミュニケーションではない部分にあると思います。
あくまでコミュニケーションはベースにあるものですし、あえてそこをアピールされるのはありきたりすぎて、逆にコミュニケーション能力に疑問を感じる印象です。
原因の追求方法ですが、例えば数学なら、生徒の立場になるのではなく、生徒がどこまで理解しているか遡って確認したとかが重要です。

少し長くなりましたがご参考までに。