。 少し前になりますが、小学生の生徒(Aくんとします)の国語の授業が主なきっかけです。Aくんにはレギュラー授業で毎週授業をしていますが、いつもよりやる気がなく、授業中に教科書を床に放り投げたり机を叩いたりして授業を上手く進められないことがありました。 それでも少しは進めないとと思い、宿題である漢字を終わらせ、文章題に入りました。 いつもと同じ流れで「〇分までにこのページを終わらせてね。」と言ってもう1人の生徒を教えに行きました。しかし数分たっても少しも進んでいない様子だったので、散らかしたものを拾って大きい音をたてたことだけ注意し、文章の3分の1程を一緒に読んで「ここからはひとりで読んでみてね。」と言ってもう1人の生徒の方に行きました。その後戻ってみると、熟語のページを始めていたので、「じゃあそのページやろう！」と様子を見ていました。 しかし、最初の解説を見ずに始めていたので問題の趣旨がわかっておらず、問題も間違えていたので、大門1を時終わった辺りで解説を一緒に見ながら10分ほど説明しました。そして大門1を一緒に解き直したところで授業が終わりました。 しかしその後塾長に呼び出され、Aくんが家で「今日はとても頑張ったのに、先生は何もしてくれなかった。もうひとりの生徒の方ばかり見てる。俺は頑張っても何もできない。」と言っていると聞かされました。 その後Aくんの母親に真実を伝えるため、塾長に授業の様子を細かく伝えていたのですが、私に非があるようには全く思えないのに、なぜこんなに詰められているのか分からず、アルバイトなのになんでこんな思いをしなければならないのだろうと、惨めな気持ちになってきました。 高校生までお世話になっており信頼も築けていたためか、塾長にも分かってもらえて親御さんの誤解も解いていただきました。 その時の授業の様子を見ていた他の先生にも話を聞いてもらえて自分でも乗り越えたと思っていたのですが、それ以来塾の教室や授業に対して恐怖感を覚えてしまい、週1の2コマしかないのに毎日塾のことを考えて、また前みたいなことがあったらと考えてしまいます。その後何回か授業は受け持っていますが、前みたいに自信を持って教えることができないし、私よりも良い先生が沢山いるので私以外に教わった方がいいと思います。卑下している訳ではなく心から思っています。 アルバイトなんだから気負う必要はないと思っても、1年は続けるイメージでと言われて入ったので、なかなか言い出せません（今は始めてから4ヶ月くらいです）。 結局言うとなったら直接言った方がいいですか？また、個別指導塾は辞めたいと言ってからどれくらいで辞められますか？ 長くなりましたが、非常に困っているので相談に乗っていただきたいです。。。よろしくお願いします。
回答受付中
中学2年の子で知的障害？の子がいて授業中に授業とは関係のない妖怪の本を読んだり、わからないところがあって教えようとしても「無理、面白くない」、「めんどくさい」とか言って寝たりします。塾長に話しても「私は嫌われてるから…」みたいな感じであまり対応ができません。 保護者に対してはスマホで日報を書いて保護者に送る感じなのですが改善の余地がありません。 また、そのほかの子で授業中にスマホでゲームをしている子もいます。授業中はスマホを触らないことはルールとして教室の壁にも貼っていて注意もしたり場合によっては没収して塾長に預けるのですが塾長や講師が何度注意してもまた次来た時にはすぐ触ってしまい何も変わりません。 どう対応するのが正解なのでしょうか？
解決済み
、中学生の数学と英語です。 教えるのが苦手なのであらかじめ指導内容を予習したいのですが、勤務している塾の方針で出勤するまで指導教科や指導対象が分かりません。生徒や生徒の親御さんからお金をいただいてサービスを提供しているので投げやりな指導はしたくないです。同じような境遇の方がいたらどうしているか教えていただきたいです。 出勤してから軽く見ればいいという意見はごもっともなのですし、他の方はそうしているのですが、私はまだ教え方がよく分かっていないので直前に見ても生徒にわかりやすく説明できるか不安で正直出勤するのが億劫です。 私がパッと見てすぐ教えられるような能がないのが悪いのですが…。 どなたか知恵をお貸しください。
生徒さんがいます。 その子がその日の始めてのレッスンなので前に生徒はいません。 通う前の体験レッスン時に「レッスン時間ちょうどにインターホンを押してください」「入退室、挨拶、準備もレッスン時間に含みます」と保護者に説明しています。 それでも必ず10分前に来るので困っています。 今のところ、「10分早く始めたから、10分早く終わります」と、レッスン時間を早めています。 これを続けていると「早く行けば早くしてもらえるんだ〜」と保護者が思ってしまいそうで、先々不安です。 10分、レッスン室でピアノを弾かず待機してもらうことも考えましたが、年長さんなので1人でじっとしていないでしょうし‥ レッスン時間は、生徒の皆さん30分ずつです。 10分早く始めて通常の終わりの時間までレッスンすると、同じ月謝で、その生徒さんだけ40分間レッスンしていることになり、講師の私は10分間、無料で教えてしまうのでボランティアとなります。 10分早く来た場合、 ①10分早く始めて10分早く終わる。 ②1人で10分待たせる。ピアノは触らない。 ③10分早く始めて、通常の終わりの時間までレッスンする。 どの対応がベストでしょうか？講師側、生徒さん側、どちらでも意見が聞きたいです。
回答終了
ます。塾バイト以外にも掛け持ちでやっているバイトがありどちらも固定シフト制で、大学の勉強時間が取れないことがしんどくやめたいです。 ですが私は今中3を担当していて、そのうち担当人数も増やすねと言われてしまいました。 中3という高校受験を控えた生徒を捨ててしまうようで少なからず影響を与えてしまうのではないかと申し訳ないです。また自分がちゃんと教えられているのかも不安です。 理由は様々あるのですが、とにかく塾講師バイトをやめたいです。ですが次の更新は3月なのでやめられるのか、生徒への影響などを考えると辞めてもいいのか悩んでしまいます。 過去に塾バイトをしていた方などのアドバイスなどありましたら教えていただきたいです。
生です。4月から塾講師のアルバイトに採用され、現在研修を受けています。まだ授業には一度も入っていません。(6月から受け持つ予定です。) 当初は意欲があり応募したのですが、研修を通して受験生を担当することの責任の重さを痛感し、また東京の高校や受験事情に詳しくないこと、大学の授業や資格講座との両立が想像以上に難しいことから、1年間きちんと続ける自信がなくなってしまいました。（帰宅が23じをすぎるため、夜中の3時に寝る日々です。） このまま中途半端な気持ちで授業に入って迷惑をかけるより、始まる前に辞退したほうが誠実だと考え、退職を申し出ようと思っています。 ですが、研修に時間を割いてもらった上に、来週に試験監督の仕事が入っており、迷惑をかけるのではないかと不安です。 試験監督も正直やりたくなく、全て辞退したいのですが、このような辞め方は非常識でしょうか…？ また、辞退を伝えるメールの文面にも悩んでいます。 誠実な伝え方や、気をつけるべきポイントがあれば教えてください。
三割しかできていませんでした。加点もなしです。 勉強不足の自覚はあったのですが、働きながら自分なりにやったつもりではありました。 言い訳はこの辺にしますが、流石に自分のアホさにショックを受けている、子どもと保護者に申し訳ない気持ちと、講師の同期はほぼ確定で受かる点数があること、職場の皆さんがとても応援してくださっていたので、明日出勤するのがとても恥ずかしいです。 気持ちを軽くしたいです。 もちろん勉強不足なのが悪いですが。
男)の者です。長文ですが最後までご一読いただけると嬉しいです。 受験生の時分にお世話になった個別指導塾で、現在は塾講師をさせていただいています。 当初こそ不安でしたが、いざやってみると「仕事自体は」自分に向いていると感じました。 塾長からも、「過去見てきた中でも、相当上位に食い込むくらい上手い教え方だね」と、恐れ多くもありがたいお言葉をいただきました。実際に、担当している生徒はほぼ全員が成績を伸ばしてくれています。 また、他に働かせていただく中で自分に還元されたメリットとしては、自身の言語化能力が高まったという点があります。 塾で教える際に、教科書や参考書を読み上げる方もいらっしゃると思いますが、自分は、いかに単純化して、生徒との間で共通言語を築くことができるかという点にこだわって教えているので、自ずと説明力が高まりました。 プレゼンをはじめ、いろんな場面で役に立っていると感じます。 ここまでメリットをつらつらと書いてきましたが、ここからはデメリットについて述べさせていただきます。 学業との両立は問題ないのですが、自分自身の精神面で大きな悩みがあります。 ここで少し話は変わるのですが、実のところ私は受験に失敗しています。縁あり通わせていただいている大学は名前を聞けばほとんどの人が知ってるかと思いますが、エリートとまでは行かないと思います。 そして、自分は受験時代に精神に大きな不調をきたしました。 体調面でも、脳と深くリンクした腸がやられました。過敏性腸症候群(IBS)の症状が現れ、それに加えて過度のストレスのせいか、血便が止まらなくなった時期も続きました。 この持病も鑑みて浪人は断念し、現在も症状の鎮静化のために、投薬とカウンセリングを受けています。 そしてここからが本題です。塾講師の仕事をしていると、突然過去の記憶と繋がることがあります。そして腸が急に痛み始めて、慌ててトイレに行くと、下した感じで血が混ざっています。 まだ記憶の生々しい状態で、トラウマに近しい状況に曝露しているようなものなのでは、とカウンセラーの方はおっしゃっていました。 このデメリットがあまりにも大きすぎるため、いくら時給がいいからといって続けるわけにはいかないと判断しました。現在はダブルワークをやっており、そちら1本に絞っても十分に稼ぐことができるので、1ヶ月後には辞められるように申し出るつもりです。 ただ、このありのままの事情を申し上げることには抵抗がありますし、担当してる生徒たちを途中で見捨てることには、多少なりとも抵抗があります。 というわけで、不躾とは存じますが、是非アドバイスをお願いしたいです。 長文失礼しました。
現在は数人の生徒をレギュラーで担当していて、その中には中3で高校受験を控えている子もいます。 実は8月〜9月にかけて短期留学の予定があり、学業との両立も難しくなってきたため、このバイトは辞めたいと考えています。 ただ、生徒への思いもあり、「辞めたい」となかなか言い出せずにいます。 最近、ちょっと不信感を感じる出来事もありました。 給料明細がメールで届くはずなのに何度待っても来なかったため、教室長に相談しました。 ですがほとんど動いてもらえず、最終的には別の教室の塾長に相談して、ようやく解決しました。 そういったこともあり、今の教室に対してあまり信頼できなくなっています。 また、最近LINEで「バイトとはいえプロ意識を持つべき」といった厳しめのメッセージも届き、プレッシャーを感じました。 私としては、学業や留学が第一で、バイトはあくまで副業という意識なのですが、それを否定されているようで正直しんどかったです。 自分の中ではもう辞める方向で考えていますが、受験生を担当していることもあり、「途中で辞めるのは迷惑かな」と悩んでいます。 よわよわで申し訳ないのですが、 自分の気持ちを整理するためや辞めるという決断を後押ししてほしくて投稿しました。 同じような経験をされた方や、客観的な意見をいただけたら嬉しいです。
うか？ 学歴としては、 中学受験なし 高校は偏差値73くらいの公立高校 大学は地元の偏差値60前半程度の国公立文系です 共通テストは、 国語、英語R：9割 日本史、理科基礎：8割 英語L、数ⅡBC、情報：7割 地理、数ⅠA：6割 でした。 英数の筆記試験は両方おそらく満点か1問ミスくらいだったと思います。 アンケートの回答は一般的な回答をしたので問題はないと思われます 教えられる教科は小中の全教科と高校の現古漢、文系数学、英語です。 シフトは大学の授業以外全部の最大週6コマ分くらい入れると伝えました。 サークルは高校で軽音部だったので軽音系のサークルに入っています。 自分が中学生のときは集団塾、高校生のときは東進でした 面接では、個別指導の塾に通ったことがないので個別指導のシステムについていくつか質問しました。 長所短所を聞かれたときは、なんとなく主体性のある人の方が好印象な気がして、長所を「自分の意見をはっきり持ち、改善策などをすぐに思いつけること」、短所は「自分の考えた解決策を押し付けるような形になってしまうことがたまにある」と答えました。 中高で副部長、部長の経験をしていたことがあり、コミュニケーション能力は低くないと思います。挨拶など基本的なことはちゃんとしました。服装・髪型等も大丈夫だったはずです 何が不採用の原因だったと思いますか？ 単純に気になるのと社会勉強、今後に活かすために教えてほしいです！ ちなみに、自分でもいくつか原因を考えてみました。 ①言葉遣いが少し怪しかった可能性があります…(浪人していたので1年近く人とほとんど喋っていなくて敬語がわからなくなってしまいました) ②正直通っていた高校にしては大学のレベルが低い上に浪人しているので、勉強をサボっていたと解釈された…？(実際その通りではあります) ③教えられる科目やシフト等において求められている人材ではなかった…？ ④軽音サークルが不評…？練習を不定期に入れることが多いサークルなので、シフト調整の面で面倒なことになる人が多いイメージがあってもおかしくないと思います。 ⑤個別指導塾に通ったことがない ⑥長所短所の回答で共感力が低いと判断され、個別指導に不向きと考えられた ⑦電車の遅延で5分程度面接に遅刻した ⑧そこまで酷くないんですが、少し多動気味で挙動不審かもしれません。
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