た。 その時に、五月後半から六月頭までに職員会議で許可できるかどうか話してから連絡すると言ったお話をいただきました。 その後、今日現在までに電話が来たのは携帯電話からの着信のみでした。(その電話には私が忙しくしてて出られませんでした)。知らない携帯電話番号に折り返すのも怖く、それが実習予定先の誰かの電話番号なのか判断できません。 学校から教育実習に関連したお話がある時に携帯から連絡が来るということはあり得るのでしょうか? また、もし話があったとして、一回しか電話してくれないなどと言ったことはあるのでしょうか。 自分の将来にかなり関わってくるにで心配です。
解決済み
いて公務員志望だったものの、一年生から一応教職課程は履修していました。しかし最近教師になりたいという思いが強くなってきました。特に高校の教師になりたいです。高校時代から教師という仕事に憧れたものの、コミュ力が低くあがり症なところ、学力もそんなに高くなかったことから本気で目指すのは諦めていました。 自分が所属している学部では高校公民と中学社会しか取れません。一応自分が志望している都道府県は公民だけでも受験可能だと思うのですが、正直臨時採用も含めて可能性は低いです… そこで塾講師も考えています。塾講師をしながら通信過程などで地理歴史(もしくは他の教科)の免許を取りたいと思っています。 そこで質問なのですが教育実習、教員採用試験を受けて就活もするということは可能でしょうか? また塾は学歴フィルターなどは存在しますか?
回答終了
ないのに作業の手を止めてと言われ、やってもない手順を説明され「これだと間違いなの。貴方のは合ってるよ」 ・ミスの指摘をする時も「何かが間違ってるんだけど分かりますか?」 ・他にも、私に何か言いたい時、名前を呼んだり今大丈夫か?等の声掛けは全く無く、無言のまま椅子ごとぐいーっと近づいてきて後ろでじっと待機してくる(デスクワークです) 等が重なって、何かが致命的に合わない、 無理だ、と思うようになってしまいました。 最初は、ひとつひとつに対するイライラは些細なものだったんですが、どの行動に対しても で?!なに?!と感じるのと 頻度が多すぎて嫌いになってきてしまいました。 もともと会社の人とは一定の距離を置きたいので、わざと仲良く!とかはするつもりが無いですが 毎日密接に関わる人に対してイライラしない為には、この相手のことをどういう風に捉えて、どう扱っていけばいいと思いますか?
を目指しており、国公立ができればいいのですが、今年の共テでだいぶミスをしてしまって浪人もできないので、特別支援学科を選択肢にいれました。特別支援学科でも中学数学の資格を取れると聞きました。ここで質問なのですが、 教育大の普通の数学科と、特別支援で数学の免許勉強をする、とではなにか先生になる時に違いが生じるのでしょうか? また、そもそも特別支援と数学科で習う数学の先生になるための授業は何か違うんですか? 最後に特別支援学科から中学の普通の教科の先生になる方はいるんでしょうか?
通っています。 卒業後は就職しようと思っていましたが、小児や生命の誕生に興味があり、小児科の看護師として働きたいと考えていました。しかし、小児科で働くなら助産師の資格があった方ができることの幅が広がることはもちろん給料面もかなり変わるなと思い、もう1年助産師の学校へ通うことを検討中です。 この場合、教育訓練給付制度は継続して受けられるのでしょうか? それともまたもう1回就職し、働いてからではないと給付の対象にならないのでしょうか? どなたかご存知の方がいらっしゃいましたらご回答のほどよろしくお願いいたします。
中学校で教育実習を受けるのですが、期間が3週間になっています。 決まったのは昨年の夏頃なのですが、自分でAppleのカレンダーに記録した期間を今年に入って見て、「あれ、高校免許って2週間だと思ったけど、そういえば大体この辺っていう仮決めの期間を入れただけだったかな」と思ってもう一度学校に尋ね、カレンダーに入れた通りの3週間の期間を返答いただきました。確かに昨年、その期間に実習に来るよう母校より指示を受けていたと思い出しました。 変更の相談は今更出来ないでしょうから仕方ないのですが、3週間になった理由が「学校側が免許によらず実習は3週間と規定していた」からなのか、「私が取得免許が正しく伝達出来ていなかった」からなのか、分からずモヤっとしています。後者だとした場合、大学から内諾依頼書を出したりするかと思いますが、大学によって実習生の免許内容も実習校に知らされたりしますか?私個人と実習校のやり取りに任せられているのでしょうか?またそもそも実習校側は免許を把握する必要はあるのでしょうか? 回答お待ちしております。
るのですが、いち卒業生、部活の先輩、教育実習生として応援に行くべきでしょうか?親には礼儀として何か差し入れを持っていくべきだと言われてて、悩んでます。
から小学校教員になりたいなと思っていましたが、自分に自信がなく諦めていました。 でもやっぱりやってみたいなという気持ちも湧いてきます。周りに親が小学校教員だったという人がいるので何が大変か聞いてみても大変さがピンときません。 激務ともききますが100時間くらいの残業やクレーマー対応は経験してきたつもりです。 よければどんな所が大変なのか教えてもらえないでしょうか? もし目指すとなるなら通信教育で資格を取る所からになります。 また自分には未就学児の子供が2人(5歳2歳)おりSEはとても子育てしやすい環境(テレワークとフレックス)です。それを辞めてまで…とも悩んでいます。 子供の習い事送迎もしたいと思うと今の環境に甘んじるしかないのでしょうか。 ちなみに夫は仕事が遅く、実家、義実家は遠方のため頼れません。 転職するならシッターさんを探して手伝ってもらう事になるかなと思っています。 よければご助言お願いします。
てください。 一年生で職業適性検査 二年生で上級学校調べ ※職業体験はしていません をやりました。 三年生ではなにをしたらいいでしょうか? 何かいいものがあったら教えてください。
回答受付中
目的トイレの便器内にコン●ームが残されており、教育施設の為、自社の清掃会社の社員に念の為、報告したのですが。 その際「コン●ーム」とだけ伝えてしまい、社員はそれを 封を開けてない、正方形のパッケージの状態で落ちていた、と恐らく受け取っています。 (実際は使用済みのものでした) 未開封の物と、使用済みの差。 今1度、使用済みの物だと改めて社員へ報告すべきでしょうか?
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