後は助教授になりました。 このように母校の大学を卒業と同時に 母校の大学の教員になる人も多いのでしょうか?
回答終了
夜勤? 日中?どれが良いでしょうか? そして、通信で取得するにあたって成功する秘訣を 教えてください。
で教員免許の取得を考えています。 以前はに日本語教師をしていました。 今後の人生を考えたとき、やはり小学校か中学校、高校で教えたいと思い、大学の通信教育を受けようと 考えています。今からだと40歳を過ぎるので、この年齢で教員実習を受けて教員面鏡を取得するのは大変 だと聞いておりますし、教職の就職は厳しいとも。 それは当然だと思っていますし、でもやるだけやってみたいと強い希望を持っています。 それでもどうしても無理なら、非常勤職員も考えています。 まただめだった場合、日本語教師の仕事に戻ることも検討しており、そのとき4大で勉強したことと、教員免許は 日本語教師の就職に役に立つと考えています。 話がそれましたが、40歳になってから大学で教員免許を取得して、教職に就かれた体験談、アドバイス、情報、ご意見など 伺いたいです。 よろしくお願いいたします。
解決済み
りましたが、こちらのPDFを見る限り、法学部であっても公民の教員免許は取得できるように見えました。教育課程を履修していなくても教員免許は取得できるということですか? 国際政治や国際法律を学びたいのですが、教員にも最近興味が出てきて、大学について調べている最中です。回答よろしくお願いします。https://piloti.sophia.ac.jp/assets/uploads/exports/jpn/studentlife/teaching/kyoushoku/itd24t0000002k9c-att/itd24t0000002kdl.pdf
生です。また、私は教育学部ではありません。私は、将来、教員になるつもりはないのですが、教職課程を履修しています。 それは、母が、大学でしか取れない資格を何か取っておけと言うので、履修しています。 私の大学では、教員に本気でなりたいという人以外は、教職課程を今後とるのはやめてください、というのを強調しています。免許だけとっておこう、という軽い気持ちで取れるものではないように組まれているそうです。 なので、以前、母に、教職課程をとるのはやめたいと言ったのですが、それじゃあ他に大学でしか取れない資格をなにもとらないことになるから、大学に行ってる意味ないじゃん、それだけはダメだ、ということを言われました。また、教員免許があれば、就職でも役立つし、いざとなれば教員になることもできる、と言っています。 今回、この冬の間に、母校に教育実習のお願いを電話でしなくてはならないことになり、今、今後履修をどうするか決めなくてはならなくなりました。 私は教員になる気持ちは、今のところないと思います。免許だけ取る、ということは実際、どうでしょうか?大変ですか?意味がないですか?ご回答、お願いします。
でしょうか?
合否に関わってくるのでしょうか?面接官が見る資料の中に、高校中退について書かれている資料はあるのでしょうか? 小中高全ての場合教えていただきたいです。 現在高校生、教員志望なのですが今の高校で卒業までやって行ける気がしないので質問させていただきました。 教師になるという夢を叶えるべく今の高校に入ったのに、このまま中退して夢まで失い、廃人のようになるのが怖いです。かと言ってこのまま卒業まで耐え切れる気もせず…。 中退しても、高卒認定を受けてどこかしら大学には必ず行きます。そしたら恐らく理学部を受けることになると思います。就職は中学or高校数学希望です。 回答よろしくお願いします。
教育学部以外の学部に所属していますが、大学卒業までに高等学校教諭一種免許状(英語)を取得予定です。他学部生が教職課程を取ることはとても難しく、生半可な気持ちでは免許を取得できないと、一年次に忠告されていたこともあり、高校教員免許のみを取得することにしたのですが、今になって中学も取得しておいたほうが良かったかもしれないと後悔しています。その理由としては、①意外に教職科目の履修が容易であったこと、②中高両免のほうが採用確率が上がること、③中学と高校で必要な単位数は実質6単位ほどしか変わらないことなどが挙げられます。しかし、今年度に行われる介護体験の申し込み期限が過ぎていること、教育実習先への問い合わせ期限が迫っていることもあり、なかなか中学校教員免許の取得への切り替えが憚られるという状況です。 就職活動を行うことにも迷いがありますが、今のところ卒業後は地元で教員採用試験を受けようという思いのほうが強いです。また、県教育委員会の募集要項を確認したところ、東京都のように中高両免を条件としていることはないため、受験要件に関する問題ないようです。 そこで、質問は以下の通りです。 1.高等学校教諭一種免許状(英語)のみを所有している場合、公立の中高一貫校高等部に配属される可能性はあるのでしょうか。 ― 私立の中高一貫校であれば、採用コストを最小限に抑えるため、中高両方の免許を持っている教員を採用することがほとんどだと思いますが、公立の場合はどうなのでしょうか。高校教員免許のみを所有している教員が中高一貫校の高等部で勤務していることはあるでしょうか。 2.次の選択肢から、今の自分に対する最適解を選ぶとしたらどれになるでしょうか。 A、思い切って、中高両免を取得する方針に切り替える。(この場合、後一年で残りの単位を取り切らなければいけないため、最悪留年する可能性がある。また、介護体験の申し込み期限が過ぎていることや隔年開講の科目などもあり非常に難しい。) B、とりあえず、このまま高校教員免許のみを取得し、大学卒業後に科目履修生として、中学の教員免許に必要な単位を追加取得する。この場合は、在学中に道徳教育や指導法関連の単位をできる限り取得した後、中学校での教育実習と介護体験のみを科目履修生として受講する。ただし、在学中に高校への教育実習(2週間)、卒業後に中学への教育実習(4週間)に行かなければならないので、少し手間がかかる。(授業の練習としてはいいかもしれませんが。) C、とりあえず、このまま高校教員免許のみを取得し、高校教員として三年間の勤務実績を積んでから、教育職員検定(教育職員免許法第6条)の規定が定めるところの他校種免許の追加取得制度を利用して、中学校英語1種免許状を取得する。 3.前問選択肢Cにおける勤務実績については、私立高校で非常勤として採用された場合の期間にも適用されますか。 以上、3問の質問にご回答いただけると幸いです。長文で申し訳ありませんが、現状調べたことや自分の置かれている状況をより正確にお伝えするためです。どうぞ、よろしくお願いいたします。
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