ってきます。響く声をされているので、周りの子には確実に聞こえてます。なんか、恋愛漫画か？と思うような事もしてきます。 そして、1番恥ずかしくなる事があります。それは、塾の玄関を通る際、私だけに「あ！！こんにちは」と、一度驚く反応をすることです。 先生は生徒からの人気もあり、教え方も上手いです。また塾の社長の息子でもあります。 こういうのは、誰に相談したら良いですか？
解決済み
ど大手やその他小規模等含め全国の塾では、講師は結局大卒しか採用されないのでしょうか？ 個別指導のトライでは講師応募の必須事項に大学名の欄がありました。これは実質高卒は一切取らないという示唆なのでしょうか？逆にこの欄に高校名を書くのはだめなのでしょうか？でないと高卒の場合応募すらできないということになってしまいます。それは即ち大卒以上しか取らないということになりますよね？ 高卒でも例えば極端ですが数検１級等を取得しているという大卒相当の学力を有している場合や、既に高卒可である塾講師としての指導経験が１年以上ある場合など、他の塾でも大卒同様の就職ができると考えたい所です。 飽くまで既に数学英語など高校生や中学生を指導できる学力があり、かつ塾講師になった後も勉強し向上心もあるということ前提でお願いします。 結局学歴の大卒以上とは何を表しているのでしょうか？学歴が無いとどんなに努力しても応募すらできない門前払いというのは少し柔軟性に欠けて酷な気がします。 勿論学歴を得る為の努力も相当なもので、ゆえに学歴が大事なのはわかりますが、多少は型だけで無い個人の学力等の成果も重んじた方がフェアではないでしょうか？ 学歴が無いと信用できないというのもなんとなくわかりますが、もう少し経歴等を除く個人的な頑張りの多様性が認められても良いのではないでしょうか？ ご意見の方お願いします。
ている者です。 約1ヶ月後の春季講習を最後に退職するのですが、まだ有給を使ったことがありません。 残りのレギュラーの勤務(週2)で有給を使い切ろうと思っていたのですが、突如シフトを消されたので(生徒減の関係)有給を取得する事が出来なくなりました。 この場合、無理やりにでも有給を取得することは可能ですか？取得出来る場合、個人的には以下の2パターンが考えられると思います。 ・シフトが消される前のコマで使う。 ・春季講習で使う。 是非詳しい方の意見を聞かせてください！ よろしくお願いいたします。
回答終了
始めました。 しかし、私が務める個別塾は当日現場に行くまで、何年のなんの教科を何人教えるのか(1対3なのか１対２なのか等)がわかりません。 生徒も固定じゃありません。 教材も人によって違えば、過去問や違う冊子を持ってくる生徒もいます。 予習をやってから教えるなら準備ができるものの、予習の仕様がなくてその場で一瞬でわかりやすい解説を考えないといけないため、上手に教えることができません。 また中高一貫に通っていたため、高校受験の数学などはしたくないという希望も出しましたが、高校入試を解かされることが多いです。苦手単元などでどうしても解けない問題も出てきたりします。 初心者でも大丈夫とありましたが、研修は映像15分だけで、分からないことだらけです。 その上研修期間の3ヶ月は最低賃金あたりです。 正直バイトが憂鬱で行きたくありません。 塾のバイトはどこもこのような予習無しで完璧に教えないといけないのでしょうか。 自分の学力が低いからでしょうが、流石に解き方を忘れた問題なども出てくるのですが。 2ヶ月目にして辞めることって可能なんでしょうか。辞める場合はどういうふうに伝えるべきなんでしょうか。引っ越すとか嘘はダメですよね？ 生徒に申し訳ないし、こんな自分じゃ教師になんてなれないような気すらしてきます。 アドバイスや意見を頂きたいです。
えており、代々木個別指導学院を見つけました。早速応募をしようかと思っているのですが、HPや色々なサイトを見ている中で採用試験は面接のみや面接を行う場所は本部など書いてありました。そこで、 ・面接を行う場所はどこなのか。 ・面接から採用の場合はどのくらいで連絡が来るのか。 ・面接はどのような質問をされるのか。 ・面接だけということは学歴は関係あるのか。 代々木個別指導学院で指導経験がある方、現在も指導されている方に質問をさせていただきたいのですが、ご教授いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。
からある個別指導教室で塾講師をしています。大学は教育学を専攻しています。教員養成系では無いので将来教師になる予定はありませんが、以前小学校教諭に憧れていたのと受験で得た知識を生かしたいという思いで始めました。 しかし、業務内容は多く、カリキュラムの作成から保護者対応、教材研究や学校の定期テストの問題研究など、授業外の残業が終わりません。作業給は一応出ますが、サービスで済ませてしまっている時間も多いです。 加えて、元も子もない話ですが、大学で教育について学んでいるために「子どものうちからこんなに勉強させる必要はあるのか」や「子どもにとって幸せとは、、」などなど考えてしまい、心から生徒の成績を上げたいと思えません。講師として最悪ですよね。 年度末で辞めたいと考えていますが、どのように伝えればいいでしょうか。以前塾講師を辞めた経験がある方などいらっしゃいましたら教えていただきたいです。つべこべ言わずやめてしまえばいいのですが、勇気が出ないんです。。 よろしくお願いします。
すね。 1kg＝1000gがどうしても理解できない中1です。 1時間かけても全く進みません。 教えてるときはうんうんとわかっているフリをするのですが、少しでも捻るとわからなくなります。 1kg＝1000gはわかったね？ 1000gは何kg？ じゃあ2kgは1kgが何個ある？ と聞いても黙り込みます。 当てずっぽうで10000kgとか言い出す始末です。 しまいにボソッと「どういうこと？」とか言い出す始末なので、そろそろキレてしまいそうです。 諦めていいですよねコイツ？
たいなのをパソコンで打って、保護者の方に送信するのですが 担当した子はこの言葉の意味が分かったら出来ただとか、解釈が違ったみたいなことを言っていたので、「小説とか読んで語彙を増やした方が良いと思います。」みたいなニュアンスのことをコメントする欄に書きました。 でも保護者の方から、前に担当していた先生はその都度どういう対処法をしたらいいのか教えてくれた、というクレームが入りました。 どうすればよかったんですか？ こっちだって必死に授業しているのに、意味がわかったら解けたとか、こんなわかりにくい文章みたことない、とか言われたらやる気なくすし、特に教えることもありません。文章題なんて全部答え書いてありますし、解説を読んでもここに注目、みたいな事しか書かれていませんでした。 塾講師のバイトを始めて3ヶ月と間もないのですが、今回の件だけで心が折れてしまいそうです。今までは自分なりに頑張ってこれたと思っていて、クレームとか初めてで泣きそうです。 保護者の方も子供のために必死なのは分かるのですが、私の性格上、言われたことを重く受け止めてしまいます。 本当に、どうすれば良かったのでしょうか。
素直な意見を聞きたいです。 私は今大学1年生で個別の塾講師のアルバイトをしています。大学の偏差値は60前後です。担当の子は中学生で受験生の子が殆どなのですが、私立入試が近くなってきた今、英語を教えるのがとても怖いです。 数学は順番通りに解き方を教えるとそのまま答えが出てくるので教えやすいです。でも英語や古文となると苦手な子には(人称代名詞をひとつも覚えていない、3単現のsを当てずっぽうで書いている等)こんな短い期間でどこをすれば点数が取れるのか頭を抱えています。私自身の問題も大きく、細かい点をつかれると自分で解くことは出来るのに、何故そうなったかの説明が難しく、言葉に詰まってしまいます。 基本的に苦手な教科を習いに来てるので教えると 20~30点上がったりしますが、今回の定期テストで他の教科は上がっているのにその教科だけ下がっていたりして他の先生だったら上がっていたのかな、と落ち込みます。 将来小学校教員になりたくて経験を積むために塾講師を始めたのですが、自分には向いていないのでしょうか？自信が足りていないからですか？受験なんて人生がかかったものですし、本人としても親としてもこんな先生に見てもらいたくないと思いますよね？不安に駆られて毎日泣きそうになります。
学生です。 面接をしていただけることになり、国数英の学力テストを行いますと、メールに記載があったのですがどの程度のレベルのテストなのでしょうか。 私は小中の英語の担当を希望しており、面接担当の方にもお伝えしてありますが、数学がとても苦手で面接に向けて勉強はしているのですがとても不安です。 どのような学力テストを行うのか、ざっくりとで構いませんのでご存知の方がいらっしゃいましたら解答宜しくお願いいたします。
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