ヤマハの音楽教室 今、1年生で、ジュニア科1年目です。おんがくなかよしから通っています。

Question

ヤマハの音楽教室
今、1年生で、ジュニア科1年目です。おんがくなかよしから通っています。
10月頭にアンサンブルコンテストがあります。頑張ってるんですが、ひとつ気がかりが…
よく、ヤマハの子(特にグループレッスン)は、音符が読めないと言います。まさに、耳で聞いて覚え、私からしたら見たらわかるやんか(((^^;)と言うくらい簡単な、楽譜も見るより、鍵盤叩いて、あった！と音を探してます。楽譜みてさがし！といってますが…
2年生でジュニア科が終了するので、私としては個人(ピアノ)に行ってほしいのですが、個人もヤマハの個人が良いのか、他を当たった方がよいのか(完全な個人か、近くにあるとしたらカワイ)悩みます。
本人次第ではありますが、私としたら、コンクールに明け暮れるよりは、とにかく、自分で楽譜を見て、ある程度は弾けるようになるまでは続けてほしいです。本人も、弾くことは楽しくなってるみたいです。
気になるのが、どう考えても、1～4年生でやめた私の方が、1年生の時にもっと弾けてたし、楽譜も読めてました(+_+そこが、引っ掛かっています。
ちなみに、私は近所の、保育科出身の先生に習いました。
今は違うかもしれないですが、私は、赤、黄バイエル、ブルグミュラー、ソナチネ(途中)で辞めました。その程度なんです私は(((^_^;)
でも、1年生の発表会はもって弾いてた記憶があります。

補足

私が習った時は、初めから、楽譜を見たし、うずらたまごの指(今は、シュークリームと言うらしいですね)とか、姿勢とか、座る位置とかもちゃんと習ったし…
個人のコンクールも見に行きましたが、本選に出てるような子でも、おててがパーと言うか、5番の指で弾くとき、チョップになってる子もいたので(((^^;)ファイナルなのに!?と、見ててひっくり返りそうになりました。
最近になって楽しさを覚えましたので、せっかくならと…

Answer 1

アタシは４歳から19歳までヤマハに通い、音大にも行きました。
ヤマハではグループレッスン８年、途中から個人レッスン10年と、ヤマハのシステム通りに歩んできましたが、みんな楽譜が読めます。
１年目ではまだ読めなくて当たり前だと思います。
苦手な子は２年くらい、階名(ドレミ)をかいてましたが、それも先生がきちんとみて、かかなくても読めるようにしますし、グレードを受けるなら初見があるので、絶対読めるようになります。
元より、ヤマハっ子は譜読みできないって、初耳です。。
また、お子様が何を目指しているかで違いはあるものの、音楽で生きていくとか、音大に行くなら、楽譜が読めるにこした事はないにせよ、耳コピ(お子様がやられてる、聞いて音を探る)が出来ないと、話になりません。
せっかく相対音感(絶対音感は聞けば分かるに対し、相対音感は聞いて弾けば分かる)があるのですから、その力を否定するような行動や言動は、将来の為に今すぐやめてあげて下さい。
実際、楽譜より、コード譜や音源だけというのが現場では主です。
仕事にさせる気はなくても、譜読みは自然に出来ますし、耳コピの力を確実にしてあげて下さい。
でも、譜読みの練習ばかりさせると、音楽が義務化しますので、漢字が読めない子や算数が苦手な子がいるのと同じで、それぞれ得て不得手があるので、お子様のペースに合わせてあげて下さい☆
乱文ですが、参考になれば幸いです。

Answer 2

個人ピアノ講師です。
そうですね、ヤマハなどは大手ですが“楽器店”なので…。
うちにも、ヤマハで上達しないからと、うつってこられる方がたくさんいらっしゃいます。
“音楽を友達と楽しむ”だけならヤマハでよいと思いますが、“上達したい”なら、個人（ヤマハではなく、自宅などで教えている先生）をオススメします。
ヤマハの個人レッスンも評判がよくありません。お月謝も高く、振替もできません。
補足読みました。
チョップで弾く子が本選に…、そうなんです、ヤマハは“鍵盤を弾く”ではなく、“鍵盤を押す”と表現しているだけあって、“弾き方”は教えてくれないみたいです。
やはり“楽器店”なので、指導力よりも販売力なんですね。
ヤマハの講師は音大を出なくてもなれるので…。
それが、ヤマハクオリティ、です。
せっかく楽しくなってきた娘さん、ここで手の形や読譜力を修正しないと、また行き詰まる時（手の形が悪いせいで弾けない、楽譜が読めないからわからない）がやってくると思います…。
近所に音大を出られた個人の先生はいらっしゃいますか？
ご存知なければＰＴＮＡの先生紹介をオススメします。
うまくいきますように…。