年長の終わりの２月から公文に通い始めました。 算数一択です。 週2で通っています。 現在小学1年生で、公文に通い始めてか…

Question

年長の終わりの２月から公文に通い始めました。
算数一択です。
週2で通っています。
現在小学1年生で、公文に通い始めてから
3ヶ月が経ちました。
3＋16＝などの、3の足し算までいっているのですが、
宿題プリントがいまだに
1＋8＝
2＋17＝
3＋20＝
などの繰り返しで、
一向に進まない…
スラスラ解けているので、
遅いとかそういうのでは
ないのかなぁと思います。
小学校の宿題の方が大きい数の足し算など出てきて、
公文の進み具合の遅さに違和感があります。
（小学校の宿題も大きい数でも足せています。）

このペースは公文では普通なのでしょうか？
3ヶ月経っても、昨日の宿題で
1＋1＝
の1の足し算プリントがあり、驚いたので
質問させていただきました。

先生にどのように伝えればいいのかも迷います。
アドバイスや、
ご回答、よろしくお願いいたします。

Answer 1

算数は大体同じところを2〜3回したと思います。
1日5枚ずつしても1ヶ月50進み4ヶ月で終わり到達テストをして合格すれば次に進む感じです。順調よく行けば1年で3学年分は進む計算になります。

2月からなら6月には到達テストを受けれると思いますが。
3回以上同じプリントをして間違いやスピードなど問題ないなら先生に尋ねてみてはどうでしょう？

算数、数学に計算力は必要です。(応用力、思考力も必要です。）

https://bayesee.jp/archives/882

↑
只、単に計算するだけでなく工夫して計算する力が必要です。今はただ単に計算しているだけですが、中学数学の連立方程式や因数分解になると工夫して計算する力が必要になって来ます。小学校のうちに中学数学まで進むと中学にあがってからだいぶ楽になります。

https://www.takeda.tv/akita/blog/post-165898/
↑
共通テストになり数学は難化。計算力は必須と言われてます。

公文は文章題や図形はほとんどないので、そのあたりは少しフォローしてあげた方がよいですが

Answer 2

私は特に公文派ではないのですが、反復させて定着させるのが公文のやり方であり、それは間違えていないんですよね。英語なんかもそうですが、計算問題って日々の積み重ねなので、毎週(本当は毎日)続けていないと、たとえ子どもでも忘れてしまうんですよ。公文は公文のノウハウで、そのやり方を確立していると思うので、それに従うか、イヤならやめたらいいと思います。

Answer 3

公文はそろばんのようなものなので小学校の算数とは切り離して取り組んだほうがよいです。

別にくもん出版の小学ドリルを買ってきて小学校の進度に合わせて自宅学習することをおすすめします。（小学校の宿題だけだともう少し難しい単元になると定着しない。そのときにやろうとするより今からやったほうがスムーズ）
こちらは小学校の学習内容にあっていて計算のほかにも数量図形・文章題に分冊されています。こちらが授業にあわせて全部できるようになれば小学校のテストはほぼ満点とれます。バランスよく学習されるほうがよろしいです。
https://shop.kumonshuppan.com/view/category/ct246
https://shop.kumonshuppan.com/view/category/ct247
https://shop.kumonshuppan.com/view/category/ct248

本家の塾ではこれからもほぼ計算のみです。

Answer 4

２A１０枚を 10分でできていて、ほぼ全問正解なら次々進みますが、20分以上だと同じところの繰り返しとなります。15分程度でも何度かします。
それは公文がめざす集中力が欠けているからです。

間違わなくて２A ３Aなら10枚 Aなら5枚を 10分でできていたら、先生に尋ねてみてください。
もしくは 今後の進捗状況はどうなるのか？と きいてみてもいいと思います。