大学 教職 司書 学芸員に関して

Question

大学 教職 司書 学芸員に関して履修登録をするに当たり、上の物を取るか取らないかになりました。個人的にコレ！と言って興味があるものがないのですが、資格もほしいので取るか迷ってます。 調べてみると学芸員などは取ってもなれるとも限らないし、卒業したら教員になるか？司書になるか？と言われたら多分ならないです。
この場合わざわざ履修する必要はないでしょうか？ TOEICなど別の資格を勉強したほうが有益ですか？

Answer 1

＞TOEICなど別の資格を勉強したほうが有益ですか？

☆第一志望の一般企業の面接の日と、教育実習の期間が重なってしまい、
面接行けなくて、
第一志望の一般企業、あきらめた・・・。

☆（何か有利になるかも！）と、勝手に期待して、
履歴書に、「教員免許取得予定」「図書館司書資格取得予定」「学芸員資格取得予定」と、書くと、

→一般企業の就職試験の面接で、

「君は、教師になりたいからこそ、わざわざ、教員免許をとることにしたんでしょ？
なんで教師にならないの？
一般企業は、すべり止めだね？」

「君は、図書館で働きたいからこそ、わざわざ、図書館司書の資格をとることにしたんでしょ？
なんで図書館で働かないの？
一般企業は、すべり止めだね？」

「君は、博物館や美術館で働きたいからこそ、わざわざ、学芸員資格をとることにしたんでしょ？
なんで博物館や美術館で働かないの？
一般企業は、すべり止めだね？」

・・・などと、つっこまれ、
しどろもどろになって、うまく答えられず、

面接は、メチャクチャになり、
結局、不採用・・・、

・・・といった感じで、
「マイナス」「不利」になりますが、

それでOK？

☆例えば、
一般企業の就職試験の面接で、

「大学時代に、頑張ったことは、何かありますか？」

「教員免許（司書資格・学芸員資格）を取得するために、
資格をとらない人よりも、たくさんの科目を履修して勉強し、
頑張りました！」

「第1志望は、教員（図書館勤務・博物館勤務）なんですね。
一般企業は、すべり止めですか？」

・・・となってしまう場合もあるので、

→大変残念ですが、

大学で、真面目に、勉強を頑張ったアピールにすら、
なりません・・・。

※例えば、

・絶対、教師になりたい！（あるいは）絶対、図書館や博物館で働きたい！
・教育・図書館・博物館に興味があって、教育・図書館・博物館について勉強したい！！学びたい！！

・・・ということであれば、
資格を取得しても良いですが、

→例えば、

「なりたいわけではないし、勉強したいわけでもないけど、
就活で有利になるかもしれないから、いちおとっておこうかな～～～」

・・・くらいの気持ちなら、

せっかく、わざわざ、
資格を取得しても、

メリットが何1つなく、
無意味です。

＞この場合わざわざ履修する必要はないでしょうか？

大学1年生のうちは、教職課程を履修する人が多いのですが、
学年が上がっていくにつれ、リタイアする人が必ずといっていいほど出ます。

☆そして・・・、
大学3年生では、「教科教育法」という授業があります。

（科目名の例）
「国語科教育法」「数学科指導論」「英語科指導法」
「理科教育法」「社会科指導論」「公民科指導法」
「地理歴史科教育法」「家庭科指導論」「技術科指導法」
「音楽科教育法」「美術科指導論」「書道科指導法」など

→この科目は、テキスト開いて先生の話をきいてれば良い
というものではありません・・・。

※まず、中学や高校の50分の授業を想像し、
「自分だったら、こんな感じの授業をやってみたい！」というのを考えます。

そして、1人ずつ前にでて、
教科教育法の授業に参加している他の学生や、
教科教育法の授業の担当の先生が、
みんな見ている前で、
自分が考えた50分間の授業を実際にやってみて、

他の学生や担当の先生から、自分の授業を受けた感想をきく。

・・・という科目です。

※この宿題には、「正解」というものはありません。
そのため、手直ししようと思えば、いくらでも時間をかけることができます。

→ですから、例えば、

「教員免許なんて、いっらな～い」学生が、
バイトだ！サークルだ！飲み会だ！とバカ騒ぎしている時、

「教員免許とりたい！」学生は、

大学や町の図書館などで参考になりそうな本を探したり、

家に帰ってから、
「どんな感じの授業がいいかな？
板書はどんな風にしよう？
それとも、なにかプリント作って配ったほうがわかりやすいかな？」

・・・などと、
いろいろ考えなくてはいけません。

→ですから、

・絶対、教師になりたい！！！
・教育に興味があって、教育について勉強したい！！学びたい！！

・・・という人でないと、
教職課程の学習は、

続きません・・・。

Answer 2

はい。志望をしていない資格・免許を取るのはあなたにとっても不幸ですし、大学（教員、事務）にとっても不幸、その授業を真剣に受けている他の学生にとっても不幸ですから止めた方が良いです。

そもそも
・学芸員 就職しようとするなら最低でも修士を出ていないと駄目
・司書 ほとんど就職先が無い。有っても非正規
・教員 免許を取っても採用試験に受からないとなれない。就活と実習がかぶる

やる気の無い人間が4年間やれるようなものではありません。