それについては家庭環境もさることながら、地域とか隣り近所の状況による部分が大きいようです。周囲の状況によって家庭環境が左右されることもあります。 ちなみに私の1960年台は田舎の大らかな環境だったので、そのようなことはあまり問題視されていませんでした。子供も納得して通っていました。 1980年台は都会に住んでいましたが、私の知人(母親の立場)はことさら学習塾に通わせることをせず「やはり学習塾に通っている子にはかなわないわね」なんて言っていました。 こんなことが参考になったでしょうか。
すごく小さいうちはそうでしょうね。小学校低学年くらいまでは。 中学生くらいになれば、本人の意志とか、やはり個々のセンスの差が出てくると思います。 センスがいいと上達も早いのでどんどんのめり込みますが、 センスがないと上達が遅いのでつまらなくなり、練習も減ります
子供の習い事は、親の意志と子供の興味や能力のバランスが重要です。親が子供の可能性を引き出すためにサポートすることは大切ですが、子供自身の意志や興味を尊重することも必要です。無理に続けさせると、子供のやる気を削ぐ可能性もあります。また、親が望む以上に子供が成長することもあります。そのため、親子でコミュニケーションを取りながら、適度な期待とサポートを心掛けることが大切です。 ※この回答は生成AIで作成したものであり、最新の情報や完全な正確性等を保証するものではありません。
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