校に通われた方に相談です。 私のクラスには20代前半から40代前半の方がいます。 私はちょうど中間の年齢ですが、自分の成績に満足がいきません。 最終的には資格を取得すれば皆変わりないと言われますが… 私の感覚ですが、自分よりも年下の人に成績が劣ってはいけないもの、という思いがあります。 また、実技実習のレポートを初めて提出した時のことですが、私は根本的な部分で先生の求める流れで記録をできていなかった、ということで再提出になりました。 成績に関しては悔しい、という気もちで何とかモチベーションにできていることもありますが、レポートの内容で私だけ再提出だったことが、なんだか先天的にセンスのなさが露呈したようでショックでした。 参考文献などを参照して、5時間くらいかかったので時間の無駄だと感じました… 年齢を重ねるほど、何でもできる人間でなければいけない、という思いにかられて焦ってしまいます… 試験にしろ、問題を解き終わった後に、点数何点だろう…という気持ちになるのでなく、答案用紙は返却されなくても100点取っているのは分かっている、というくらい頭の中に知識がなければいけないとか…
解決済み
採用がなかなか厳しいので 看護系にすることにしました! そこで助産師になるか 作業療法士になる か迷っています。 国家試験はどちらが難しいですか? 給料はどのくらい違いますか? 今の時期でまだこの段階は すごく焦っています。 よろしくお願いします!!
(女子)です。専門学校卒業(4年制)じゃ、出世できないし、扱いも大卒とちがうのですか?親が、私の学力では届きそうにもない、大学に行けとうるさいのですが。詳しく教えていただけるとたすかります。回答よろしくお願いします。三者面談がせまってます。できるだけ多くの方からのご意見をいただきたいです。
員です。 介護福祉士の資格に加えて利用者さんに還元できる知識が欲しいため、何か資格を取ることを考えています。 調べていて出てきたのは看護師、准看護師、作業療法士、社会福祉士などなのですが、働きながら取るのにおすすめな資格はありますでしょうか。 勉強は得意な方なので難易度はそこまで気にしていませんが、働きながら取れる且つ仕事で役に立つものをイメージしています。 また、福祉業界を離れるつもりは今のところないので、その前提でお話いただけるとありがたいです! よろしくお願いいたします。
になりたいと考えています
つかっても妥協せず全力でそれに取り組めるところです。私は実習で2度、脳血管疾患患者の受け持ちををしたことがあります。脳血管障害を発症した方は後遺症を持っていることが多く実際に私の受け持ちをした患者さんも様々な後遺症を持っていました。その中でも大きな問題となってた障害のなかに更衣失行がありました。正直なところ、学生の私では患者さんが完全に更衣が出来るようになるための援助をするのはとても難しい課題でした。しかし、そこで私は「絶対に私の看護で患者さんに少しでも更衣が出来るようになって欲しい」と強く思い患者さんのために様々な援助を考えていくことが出来ました。実際に行ったことは作業療法士、理学療法士に積極的に更衣失行について情報収集することで更衣失行についての知識を深めたり、患者さんに合わせたポスター・パンフレットの作成、衣服の工夫などを行いました。そうすることで実習初日では衣服に頭を通すことも難しかった患者さんは3週間後の実習最終日には声掛けのみで更衣を行うことが出来ました。どんな難しい課題にも決して諦めずに挑戦していくことで貴院の質の高い医療の提供に貢献出来るような看護師になる自信があります。
回答終了
が届いたのですがどうも勉強に身が入りません。どうしたらいいですか
00文字の作文を作りました。 誤字脱字や言葉の使い回しがおかしいところなど添削していただきたいです 私は実習を通して、患者さんにとってより良い看護を行うためにはコミュニケーションが重要であることを学びました。患者さんやその家族とのコミュニケーションだけでなく、他職種と連携するためにも重要であることについても知ることができました。 初めて患者さんを受け持たせていただいた基礎看護実習では、コミュニケーションが上手くとれず患者さんのニーズは充足できたのか、私が受け持ったことで何かいい影響はあったのか、など課題が多く残る結果となりました。そこでコミュニケーションの講義担当教員や友人からアドバイスをもらい課題を克服するようにしました。実際に次の実習では脳内出血によって右麻痺となった患者さんとは病気になる前のように動かすのは難しいかもしれないけど右手をもう少し動かせるようになりたい、退院したら料理もしたいなどコミュニケーションを通して患者さんが今後どうなりたいのかを理解することかでき作業療法士さんなどリハビリの専門職の方に相談して援助計画を立案し病棟で麻痺則の可動域を広げれるような体操をしたり指先を使う運動を行いました。患者さんの関節の可動域は少しづつではありましたが広がり、指の動きなどもなめらかになっていきました。実習最終日に患者さんから1人では運動も続けられなかっただろうし何より私のために色々考えて準備してくれたのがとても嬉しかった、あなたが実習で来てくれて良かったありがとうと言っていただけました。このことから私は患者さんのニーズを充足しより良い看護を提供するためにはコミュニケーションが重要であることを学ぶことができました。 今後看護師として働いていく中で実習の時とは異なり受け持ちの患者さんが増え、1人1人と関わることができる時間は減ってしまうとは思いますが実習での学びを生かし限られた時間の中でも一人一人とのコミュニケーションを大切にしより良い看護を提供していきたいです。
得られなかったようなので改めてお願いします。 友達は療法士を目指している森林環境科の高2です。 ①専門学校へ行かずに療法士として就職する事は可能ですか? ②年々療法士が増えていき就職出来ず、出来たとしても給料がまともに貰えないのですか? ③実際に理、作業療法士として働いている方の仕事内容と実態を教えて下さい。 より多くの回答お願いします。また質問するかもしれませんがよろしくお願いします。
う。 生活は成り立つのか、周りからどう思われてるか、大卒の人たちは僕らのことをどう思うのか、将来、結婚するにしても相手やその両親から軽く見れたり、ましてや子供ができたときに親が大卒ではないことで悲しい目にあったりするのでしょうか。正直、社会的地位が心配です。 大学ではなく専門学校に通うという判断をしたときに大学への未練のようなものは無くしたつもりでしたし、国試さえ通ればあとは自分次第と考えたりもします。実際に専門卒の実務者の方々が多いことも知っています。 ですが、テレビなどで時たま紹介される作業療法士はみんな大卒、教科書の執筆やそれに関与できるのも大卒ばかり。 認知度の低い職業なのはわかりますが、最近、専門学校にしたことが間違いだったのかと考えてしまいます。 3年制の3年生なので本当は実習の時期なのにコロナのせいで実習もなくなり、これでは同い年の大卒に差をつけられて余計に社会で軽視されるのではと不安です。
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