教室を辞めて新たな教室に変わりました。 以前の教室ではピアノドリームとレパートリーを並行して4まで進みました。 新たな教室では、先生の方針でピアノドリーム使用しない様で『こどもピアノ名曲集②』をメイン教材として使用することになりました。これは以前、習っていたピアノレパートリー④と同じレベルのものなのでしょうか？楽譜を見ると習ったことのない音符が多くて子供が混乱しながら弾いてます。また、ピアノドリームの様に段階的に学ぶという練習教材のように感じないのですが、この教材でもこのまま進めば順序よく覚えていけるのでしょうか？ 新しい教材に変わったことで不安に思い質問させて頂きました。 私自身がピアノ未経験なのでアドバイス頂けたら助かります。
解決済み
報処理検定を受ける予定です。 そこで質問なのですが、筆記試験のソフトウェアに関する知識のファイル形式で、 bmp,jpeg,gif,png, avi,mpeg などが範囲だということなのですが、 皆さん全部覚えましたか？？？？ 覚えられる自信がないです。 ご回答お願いします。
か？ あと英会話教室はどこも経営が苦しいようですが、それは補助金削減などと関係しているのでしょうか？お教え下さい。
音符などは読めるし記号も一応わかります。 また合唱は好きなので音楽はすきなのですが ピアノは習っていません。 ピアノが弾けないと小学校の先生になれないと 先生から聞きました。 でも小学生時代、男の先生で全然ピアノができない 先生もいたのですけどね... やはり、小学校の先生は諦めないといけませんか? 今からでもピアノは間に合いますか
三津田を進路に決めています。 しかし、最近ちゃんと考えて、将来役に立たないような知識を付けるの は嫌だし、それを必死に勉強するのも嫌だなと思うようになりました。 ぶっちゃけ、元素記号なんて科学者でもない限り使わなくないですか。 そこで、大学へ進むための幅広い知識を付けるのではなく、就職に役立つような知識や資格を高校でとりたいと思いました。 成績は五段階が4~4.5くらいで生徒会長をやっています。 就職に有利となって、校風の良い(いじめなどがなく、文化祭などが十分に楽しいなど)学校はないでしょうか。
のピアノ教室に悩みを抱えており、教室を変更しようかどうかをママ友数名と話していました。そこへ、同じクラスのお友達のお母様が「私、音大出てるから家庭教師できるよ！」と申し出て下さいました。エレクトーン科を卒業していて、自宅にはエレクトーンしかないため、ピアノであれば訪問指導となる。また、個人指導の経験はないとのことでした。 その時点で、訪問は難しいことを伝え話しは終わりました。正直、エレクトーンとピアノは全然違う感じがしましたし、レッスンに関しても未知数のため、指導をしてほしいとは思いませんでした。 しかし、その後２回、子供のピアノ教室について聞かれ、ピアノ指導に前向きなようですが、エレクトーン科を卒業している人はピアノにも精通されているのでしょうか？ 子供はピアノを頑張りたいと言っているので、お遊び程度で楽しく！という雰囲気ではありません。
い頃から舞妓さんになることが夢だったのですが（舞妓さんはほとんどの場合15～18の年齢の時期しかなれず、ほぼ中卒からその道に入ります)、親の猛反対に会い、説得をすることができませんでした。これは自分の実力不足であり、親が反対したからと親のせいにするつもりはありません。 お願いだから普通に大学まで進んでくれ、と言われ、私自身も諦めたつもりで勉強に打ち込みました。その結果世間的には名門と言われる大学に入ることが出来ました。 そこで今大学一年生なのですが、 やはりどうしても、芸舞妓さんとして生きたいと思ってしまい想いが募るばかりで本当に苦しいです。 今すぐ中退しても舞妓さんはギリギリの時期で、話し合いをして芸妓さんからになるかもとは言われております。 また、京都以外の花街であれば、芸者から18歳以上でスタートさせてくれるところもあるそうで、在学中にできる習い事（長唄三味線など)をはじめ、大卒から仕込みに入ろうかと思ったのですが、 やはり芸の道は早い方が良いに越したことは無いですし、 自分より年下がおねえさんになることを考えると、私は大丈夫ですが向こうがやりづらく感じるというお話も聞きました。 将来生きていくためにお願いだから大学に入ってくれ、と言われ私も将来のことを考えて知名度のある大学に入ったのですが 正直、全く興味の持てない授業で、周りも勉強するというより遊びに来ているという感じです。それが大学生という時期であり青春ではあるのかなと思うのですが、 ためにならない授業に毎日だらだらと時間を費やし、ぼーっと四年間過ごして、 そこから芸者さんの仕込みに入ることを考えると、 卒業する意味はなんだ？と思ってしまい 毎日毎日自己嫌悪と悩みで押し潰されそうです。 そこでもう、大学をやめて 今すぐに花柳界に飛び込んでいきたいのですが 率直にどう思われますか。 もちろん厳しい世界なのは百も承知ですし、ここで聞いても厳しい意見が来ることも分かっています。 ですが夢を諦めて、一生後悔で過ごしてしまうのは嫌です。 同じ夢じゃなくても、こういうどうしても捨てきれない夢があって...という同じ立場を経験された方などいらっしゃれば、意見を頂きたいです。 本当に悩んでいます。親にもちょこちょこ話してはいるのですが、学費などのことを考えると申し訳なくてきちんと話せていません（奨学金を借りているので負担してもらっているのは僅かですが、受験の頃のことなどを考えて）。 正月に帰省した時にきちんと話したいと思っているので、こちらで相談させていただきました。 長文になってしまい、申し訳ありません。 よろしくお願いします。
とで質問です。 自分はレコーディングエンジニアを目指している中学３年生です。 小学校の時にギターを習い始めて、他に独学でベース ドラム ピアノ などをやっているのですが... 音楽の仕事に興味を持っていろいろと調べているとレコーディングエンジニアの仕事が目に留まりました。 しっかりと調べていくと、専門学校を卒業していても就職が厳しく、就職できても仕事がきつく、給料も少ないこともわかりました。 でも、それでもなりたいと思っています。 高校を卒業したら日本工学院のレコーディングクリエイター科に進学しようと思っているのですが、いくつか質問させて下さい。 １、日本工学院はレコーディングを学ぶ場として環境は整っているんですか？ ２、他にオススメの専門学校はありますか？ ３、レコーディングエンジニアを目指す上で次の資格は重要ですか？ 舞台機構調整技能士 Pro Tools技術認定試験の資格 サウンドレコーディング技術認定試験の資格 Pro Tools 110,210の資格 ４、他に、レコーディングエンジニアを目指す上で大事な事があれば教えてください。
ていないのにサックスという楽器に惚れてしまい中３になって音符もろくに読めないままサックスを購入しました。 ですが、いざやってみると、分からない所などがどんどん出てきて、今は楽譜の解読に苦戦しています。このままではサックスを吹きたいのに基礎的な力がついていないばかりに練習もままなりません。 そこで、音楽教室に行こうということになったのですが、まずはピアノを習い楽譜をしっかり読めるようにしたほうがいいなのか、それともサックスの教室に行ってサックスを習いながら少しずつ楽譜を読めるようにして行ったほうがいいのか、どちらがいいのでしょうか？？？ 今は、一応サックスの音もしっかり出ているんですが、この夏限定で習おうと思っています。 なので、楽譜くらいは読めるようにしたいと思っています。 長くなったのですが、音楽教室へ行った事のある方などの体験談も教えて頂けると嬉しいです。
ピアノを習っていて、進度について相談に乗ってください。 ２歳よりヤマハに通っていましたが、昨年、幼児科は半年で ついていけなくなり、退会。 音楽の習い事をこのままスッパリ辞めるか、個人レッスンに変えて 続けるか悩み、個人レッスンの体験を受けて、子どもが「やりたい」と言ったので、 個人レッスンを昨年１２月から受けています。 （といっても、個人経営の音楽教室で何人か先生を雇っているところです） 教本はぴあのどりーむで約５ヶ月でぴあのどりーむ３になりました。 子どもはいわゆる”どんくさい”子で指先も不器用です。 （苦手な発音があるので、療育センターを受診したら、診察した医師から 「不器用な面がある。個人差の範囲ですから無理しないように」と指摘されました） 今の状態は、指も頭でわかっていても違う鍵盤を押してしまうことも多く、 楽譜を右の端まで終わったら、一つ下の段に移るときにもかなりタイムラグがあります。 へ音記号の音符がド（真ん中のド）シラソファまできて、音を指番号で意識するようになり、 譜読みが怪しくなってきました。 練習嫌いで幼児科時代は練習をめぐって、私が子どもに怒鳴り、子どもが大泣き・・ という激しいバトルもありましたが、今は私が「ピアノを細々と長く続けてほしい」と改心し、 宿題の曲を毎日１回弾くことにしています。 そんな状態なので、１週間練習しても、次のレッスンでは宿題の曲をスラスラ弾ける わけもなく、つっかえながらなんとか弾くという状況です。 それでも、先生は宿題の曲を１度弾かせて、気になった部分を２～３回修正して 合格にします。そして、レッスン中にもう１～２曲、数回弾かせて合格にします。 親として、「それくらいのレベルで合格でいいの？！」と思う気持ちと、 「不器用な我が子に対して先生は大目に見てくださっているんだろうなぁ」 という気持ちで複雑な思いです。 子どもが楽譜のワークをする間、ちょこちょこ先生には相談しますが、 先生は子どもの「ここがいいですよ」と良い面を伝えてくれます。 長々と書きましたが、親としてピアノの進度や合格基準をどう受け止めるとよいか アドバイスをよろしくお願いします。
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