われたことだけをやるだけだったのですが、 今回は最後の実習で毎日の部分実習(絵本やペープサート)と責任実習も1日だけやります。 前回よりも自分で行動していかないといけないと思いますが具体的にどこまで前回との変化をつけていいかわかりません。２回目の実習では実習生のどこを見ているのか教えていただきたいです
回答終了
保育実習の事前訪問はいつごろありますか？ 前日とかではなく、大体2週間前くらいですか？
解決済み
ました。 例えば、保育園のアルバイトをしていて検便を毎月出しているので、その結果を書類でもらい、実習先に提出することは可能ですか？
のでしょうか。わかりません。助けてください。
て帰って来ています。私がこの日誌に訂正をする時は先生の訂正を消してボールペンで書いた方がよろしいんでし ょうか？それとも先生方の訂正(鉛筆)を消さずに訂正した方がいいんでしょうか？
だ実習が残っているからその園で実習してからの返事でいいよと言われました。しかし私はこの園で面接を受けようと思っています。実習が終わってからの返事のほうがいいのでしょうか？あと実習を含めると返事をするまでの期間が2ヶ月もあくのですかいいのでしょうか？
児で半日実習に入ります。 私の行っている保育園では自由保育の体制で、制作活動を行うにしても一斉ではなく半分ずつ行ったりする感じです。 また、ひとつのことをやるのではなく鬼ごっことドッジボールをやったりなど複数のものをしてます。中心活動ってだいたい1時間くらいはあるじゃないですか、鬼ごっことかで指導案かいた場合鬼ごっこで1時間やること可能ですか？複数の物やるとしたら他のも指導案書かなきゃダメですか、？ また、制作にしても一斉にやらせていいのでしょうか？半分ずつで残りはブロックとかで遊ばせるのもって別の指導案とか必要なんですか？ 自由保育なのに一斉でいいのでしょうか、、 また制作する時って園児が持ってるもの(絵の具)とかは自分で用意しなくてもいいんですかね？ 5歳児の中心活動のおすすめのものを教えて欲しいです。。
ばいいのでしょうか。よく分かりません。 また、子供の姿や、ねらいの記載場所が１つしかなく…私は、1日ご とに年齢が上がっていくのですが、その場合は別紙に書きその欄には別紙参照と、書いてホッチキスなどで止めてもいいと思いますか？
オリエンテーションして頂く為に電話を金曜日(15日)にしました。 午前中に一度掛けると園長先生が不在とのことで、昼にもう一度掛け直すように言われました。 昼にかけたところ、来客中と言われ、16時に掛け直してくれと言われました。 結局16時に掛けても席を外していると言われ、こちらから折り返すと言われましたが折り返しの時間帯は帰宅するのに電車に乗っている場合出られないと答えると、では明日の11時ごろに掛けてくれと言われました。 翌日、11時頃に掛けると園長先生はまた不在で、折り返すと言われたので待っていましたが、折り返しの電話はありませんでした。 土日を挟み、月曜である今日は授業の都合で16時に電話しましたが、園長先生は不在で折り返すと言われたのですが折り返しの電話はありませんでした。 こちらの都合なのですが、オリエンテーションは明後日か明々後日しか年末しか授業の関係上難しいので前もって、学校側からオリエンテーションの電話を掛けても良いと言われた14日にすぐに電話しました。 その時に私の希望する日程が無理だと言われても仕方ないと思えたのですが、これだけ電話をして、社会人なのに伝言を伝えてないのか、園長先生からの折り返しの電話はなく頭に来ています。 明日また掛ける予定ですが、折り返しの電話がない件は伝えても良いのでしょうか、また電話した翌日をオリエンテーションの日に希望しても良いのでしょうか。 返信お願いします！
生です。 こんなことここに書くべきでないことは重々承知ですが、誰かに聞いてもらいたくて書こうと思いま す。 実習が辛すぎて毎日帰りに園を出ると泣けてきて家に帰ってからは泣きながら日誌と指導案を書く毎日です。 園自体はとても良く先生達も体調に気を使ってくれたり、優しくアドバイスをしてくれてとてもありがたいです。 しかし私の入っている0.1歳児クラスの主担任が冷たすぎて何か言われる度にズタズタになります。 最初、先生達と同じように行動するのではなく子ども1人1人との関わりを大切に濃い関係を作ってねと言われ、私も全体を見ると言うよりは1人1人とのコミュニケーションを大切にしていました。すると先生から私達が動いてる姿を見てなぜ一緒にやろうとしないのか。積極性が足りないと言われてしましました。 また分からないことはどんどん聞いてねと言われたので考えてわからない所は先生の落ち着いてる時をみて聞くのですか、冷たくあしらわれてしまいます。 日誌や指導案も学校の方針での書き方で具体性を重視して書いていたところ、もっと簡潔に子どもの感情や言葉は入れず、やったことだけを書けと言われました。しかし園の担任の方針にそって日誌を書いたところ巡回に来た学校の先生が日誌を見て具体性が足りない、やる気があるのかと言われ板挟み状態です。 こんなことからメンタルがぼろぼろになってきて何か言われるたび心にグサッときてトイレに行くたびに涙が出てきます。帰ったあともなく毎日です。だんだん今までやってきた保育はなんだったんだろうと考えるようになり、保育士になる自信がなくなってきました。こんなことをここに書いてる時点で精神が弱すぎて保育士なんて務まらないと思う方もいらっしゃるでしょう。私はどうすればいいのでしょう。 もうあと4日間、責任実習に耐え、苦手なピアノをお誕生日会で披露するほどメンタルが持たない気がしてきました。
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