極性がみられないとの評価ありました。 私は、私の手が空いた際には「なにかすることはありますか」と聞き、 給食やおやつの前には先生に言われる前に動きました。 積極性をつけるにはどうしたら良いでしょうか? 積極的に動いたつもりだったのですが、保育者の目から 客観的に見ると積極性がなっかったということでしょうか。 同じ場所でまた実習やります。 前回から4カ月ほどしかたっていません。 保育者から見れば、私の成長を見られると思います。 しかし、思い当たる点が少なく、不安になっています。 よろしくお願いします。
解決済み
て休んだことがある方はいますか? その場合どのような対応をしたか教えてほしいです!!
目が、月〜金 3週目が、月曜日 勤務時間は8時半〜17時半で、その中で1時間休憩があります。 単位として時間は足りますでしょうか…土曜勤務がないので不安になってきました。 保育実習は80時間取れればいいと聞いたのですが私の場合休憩を除き1日8時間なので80時間はぴったりになると思うのですが、大丈夫なのでしょうか…
と機会をくださったら、何をしますか?例えば手あそびをするとしたら、子どもたちが知らない歌はしらけてしまうと思うのですがしらけませんか?何それ教えて!となるものでしょうか?これから実習があるので、参考にさせていただきたいです。
たいと思って勉強を頑張ってきました。でもいざ実習になるとすごく怖い先生ばかりで先生達にとって私は邪魔でしかないんだなとか 色々考えてしまいます。 挨拶しても無視されたり質問しようとすると自分で考えろと言ってきます。 もう保育士になりたいかどうかもわからないです。 保育実習を終えてどこに就職してもこんな生活になると思うと怖いです。 上手く乗り越える方法はありますか?
ようなことをするのでしょうか? 保育実習で2週間は行ったことがあるのですが、その他はあまり経験がないため教えて頂きたいです。
回答終了
ていますか?教えてください。園での作品の1部になるのですか?それぞれただお持ち帰りという形なのでしょうか?
歳児で読み聞かせするのですが、先生が少し怖い人で、読み聞かせはなんでその本選んだのかが分かればいいって言われました。 例えば夏だから夏にあったものとか、 どれがいいのかまったくわからないのでどの本がいいとかありますか?またその本を選んだ理由を聞かれた際の答えも書いて欲しいです、、 私の担当してる4歳児は読み聞かせはすごくしーんって聞きます。手遊びもやってと言われたので手遊びもするのですが、手遊びやって真似してくれますかね? 始める際の声掛け、終わってから絵本への入り方、おすすめの手遊び教えて頂きたいです、3歳児では棒が1本は簡単と言われたので5本指の拍手をしました
生です。 こんなことここに書くべきでないことは重々承知ですが、誰かに聞いてもらいたくて書こうと思いま す。 実習が辛すぎて毎日帰りに園を出ると泣けてきて家に帰ってからは泣きながら日誌と指導案を書く毎日です。 園自体はとても良く先生達も体調に気を使ってくれたり、優しくアドバイスをしてくれてとてもありがたいです。 しかし私の入っている0.1歳児クラスの主担任が冷たすぎて何か言われる度にズタズタになります。 最初、先生達と同じように行動するのではなく子ども1人1人との関わりを大切に濃い関係を作ってねと言われ、私も全体を見ると言うよりは1人1人とのコミュニケーションを大切にしていました。すると先生から私達が動いてる姿を見てなぜ一緒にやろうとしないのか。積極性が足りないと言われてしましました。 また分からないことはどんどん聞いてねと言われたので考えてわからない所は先生の落ち着いてる時をみて聞くのですか、冷たくあしらわれてしまいます。 日誌や指導案も学校の方針での書き方で具体性を重視して書いていたところ、もっと簡潔に子どもの感情や言葉は入れず、やったことだけを書けと言われました。しかし園の担任の方針にそって日誌を書いたところ巡回に来た学校の先生が日誌を見て具体性が足りない、やる気があるのかと言われ板挟み状態です。 こんなことからメンタルがぼろぼろになってきて何か言われるたび心にグサッときてトイレに行くたびに涙が出てきます。帰ったあともなく毎日です。だんだん今までやってきた保育はなんだったんだろうと考えるようになり、保育士になる自信がなくなってきました。こんなことをここに書いてる時点で精神が弱すぎて保育士なんて務まらないと思う方もいらっしゃるでしょう。私はどうすればいいのでしょう。 もうあと4日間、責任実習に耐え、苦手なピアノをお誕生日会で披露するほどメンタルが持たない気がしてきました。
、実習日誌の時系列の欄に書く保育者の動き・援助が他の日と同じような内容になってしまい、書くことがなくなってきました。 どうすればいいでしょうか、、
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