演習をしている３、４人の生徒を一人の講師が見る、というスタイルです。この場合、本人たちが分からない問題を教えるというのが普通だと思うのですが、生徒のペンが止まっているとき、分からなくて止まっているのか、わかっていて頭で考えている状態なのかの見分けがつかず、いつもどうしたらいいか分からなくなってしまいます。 生徒本人の考えている時間を邪魔はしたくないけれど、せっかく横に給料をもらって先生としているのだから、そのまま見守るだけというのも違うかなと思っています。 ただ、無闇に、大丈夫？、解けそう？などと聞いてしまうと、なんかモチベーションを下げてしまうのか、とも思ってとても悩んでいます。 個別指導の先生方、こういう時どうしていますか？ ぜひアドバイスをいただきたいです！
解決済み
任をしており、すごくかわいくて仕事も楽しいのですが、本当にやりたいことはなんだろう、、と考えていました。 子どもと関わることはすごく楽しいのですが、私の考えと対応は保育施設ではちょっと違うようで、 例えば、私は子どもはもちろん、保護者にも寄り添いたくて、保護者の不安に寄り添うなどして、保護者の方がもっと楽しく育児ができたらいいな、と思っていました。 ですが、実際保育園では、園のことは保育士が、降園してからは家のこと。というようなかんじで、連絡メモなどから保護者の不安な気持ちや悩んでいる様子が感じ取れたのに、他の先生方に相談すると、そこまではこっちがすることではない ということが多々あります。 園での子どもだけを見守り、決められた書類をこなしていくことをしたかったわけではなく、モヤモヤしていました。 ベビーマッサージ講師の仕事を知り、起業しやすく、自分の考え、自分のペースで働けて、もっとゆったり様々な親子と関わっていけるのではないかと思いました。 ですが、やっぱり安定した収入というところが気になります。SNSなどでの集客や、ベビーマッサージだけでなく他のメニューなども必要になってくると思いますが、大体どのくらいの収入を得られるのでしょうか。 現在手取り16万ほどです。これ以上得られると嬉しいです、、 その不安があり、なかなか勇気が出ません。
回答終了
験生が皆退塾してしまったので、今は担当生徒が1人だけで、新中3の受験生で2年の夏くらいから担当している子がいます。 辞めたい理由はネット上にも多くあるような、人間関係のストレス(上司)が大きく、たかがバイトでこんな嫌な思いしたくないとよく思います。 流石に上司本人に向かって本当の理由を言えるほど強心臓ではないので、適当に留学とその為の準備があるから〜などと言って出来るだけ円満に退職したいのですが、受験生を放って退職するのは無責任でしょうか？ また私のいる塾では、いつも講習前や後に、親御さんへの電話や面談があるのですが(それによるストレスも理由の1つです)、担当を降りるなら自分で電話して伝えろなどと言われないか心配です。私自身、電話や面談が本当に苦手なのでやりたくないです。 担当を外れる際に、自分で親御さんに外れる旨を連絡されたことのある方はいますか？またそれをしている方を見たことはありますか？ 電話しろと言われることはあるのでしょうか？ 批判的なコメントはやめて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします。
先日塾講師バイトに申し込みました。面接と数学英語の試験を受けたのち、昨日採用の連絡を頂きました。 偏差値70ある高校に通っていたのですが、私の履歴書を見て塾長が、「努力とかのレベルじゃないですよ。ご自身の能力が大変素晴らしいんでしょうね」と、やたら褒めてくださって…。 嬉しい反面、その期待に応えなくてはならないプレッシャーと焦りがあります。 中学生の範囲を希望したのですが、暫くその範囲を勉強していないので、忘れてしまっている所もあり、今必死に見返して学び直しています。 もしも、生徒に難易度の高い問題を質問され、それでもわからなかった場合はどうしたら良いのでしょうか。
アルバイトとして採用されて働き始めました。 概要欄に充実した研修制度と書かれていたのですが、実際は授業の進め方に関する動画を1時間ほど鑑賞しただけで終わり、翌週から生徒を一人で担当することに.. 指導方法も詳しく理解できなかったため我流で出来るだけ細かく教えることをモットーに仕事をしてきました。(この教え方で生徒側へ大きな悪影響は出ていない) しかし月1である講師研修において、社員にその教え方を披露したところ「説明が回りくどい。時間を使いすぎて授業が進まない」と指摘を受けた。実際のところ大幅な授業の延長もなく他の講師と同程度の進度である。 ある日、指摘を受けた社員が高校英語を担当しているところに遭遇した。興味本位で聞いてみると、文構造すら理解していない生徒に関係代名詞の説明をゴリ押しで教えていた。どう考えても文構造を完全に把握してから教えた方が覚えが良いはずなのに こんな感じで塾の教育方針に疑問を抱きはじめており、バイトをする意欲が失せています。まだバイトを始めて数ヶ月しか経っていませんが辞めても良いと思いますか？
もともとおとなしい性格なのもあり、生徒に話しかけるのが難しいです。 こんなこと言ってるならやめろよという感じですが、せっかく雇ってもらったので続けたいです。 どんなふうに話しかければいいのかわかりません。 1対4人体制です。 私は元々男の子と話すことが苦手で、生徒にも話しけるのが苦手です。 どうしたらいいでしょうか。皆さんの知恵をお借りしたいです。
トとして個別指導の塾講師を始めたんですが3週間、もう辞めたいです。 まず第一に私はそこまで社交的っていうタイプでもなく対面でコミュニケーションを取る点で向いてなかったような気がします。そして何より時間外労働が多いです。塾によると思いますが私の塾の場合予習などを含めた時間外労働で1時間半ほどかかり授業時間含めて合計3時間ほどで僅か1300円ほどしか稼げない状況です。 入りたてで気が引けるのですがこの場合やめてもいいんでしょうか？？
ールのバイトを始めました。初の飲食バイトでミスばかりしてしまいます。(今日で出勤6回目) 飲食のば先はセルフサービスで料理も片付けも全部客がするてな感じです。 今日バ先の先輩にいつまで同じこと言わすん？いい加減メモをとれ！と言われたのですが、言われたら頭に残っているためメモは必要ないと言い返しました。これ何に使うの？て言われ、これです！て答えたら他は？と言われたので他のものかと思いこれです！と言ったら呆れた顔をされました。他にも立て掛けるて言われたから立て掛けたのに違う！立たせとくんだよ！て言われて腹が立ったので、言葉の意味が違います。国語を教えましょうか？と言ったらいい加減にしろ！て言われすみませんとだけ謝りました。 塾バイトのせいか言葉の一言一句の間違いなど腹が立ちます。(例)国語での「は」と「が」の違いとか… これは僕は飲食に向いてないのでしょうか？ 将来は教師を目指しています。
るのですが、今までコンビニ、焼肉、和食、居酒屋を経験したので、今度は塾講師やってみようかなと思って検討しています。 週3.4 程度で働きたくて、6.7.8.万あたり稼ぎたい 出来るだけシフトに融通が聞く方が有難い 履修がまだなので未定ですが、午後5時～深夜まで働ける 働くなら1年以上で働きたい(でも絶対辞められませんみたいな環境では働きたくない) という感じで、狙っている塾は徒歩10分、駅近の塾(東京個別)です。 子供好き、教えること好きなので絶対楽しく働けると思うのですが、実際のところ働いていて稼げるのでしょうか？ 噂ではコマなので、深夜まで働けない為稼げない、人が足りなくて辞められない、とよく聞きます。また研修や時間外労働も多いと聞くのですが実際はどうなのでしょうか？今まで深夜まで働ける職業だったのですが、塾だとそうもいかないので稼げるかどうかとその他細かい事が心配です。 実際働いてる方、経験者様いましたらぜひ経験談聞かせて欲しいです。よろしくお願いいたします。
てないことがわかりました。ちなみに主に英語でたまに数学を教えています。 1つ目は人に自分の伝えたいことを明確に言語化して伝えることが苦手、2つ目は生徒と話す時緊張して若干テンパっちゃう（テンパるがあまり間違ったことを教えたこともあります、修正はその場でしましたが、生徒さんからの信頼をなくしたと思います）、3つ目は1つ目に似てますが言葉足らずなところがある（いつも帰った後にあの時もっとああ言えばよかったなの反省の連続です）。1度、高3の逆転合格を狙っている生徒さんから「合わない」との理由で講師を変えられたことがあります。申し訳ないと思ってます。ここで4つ目ですが、私は感覚で数学を解いてきたため、理論的に説明することができません。もちろん、自分が通ってる大学レベルの志望校の生徒を持つのですが、数学の深いところまで教えることができなかったので、生徒さん的には不満だったようです。まあ、それもそのはずですよね。 私は通信制高校から偏差値60くらいの大学に行きました。高1の頃にやめたので（しかもコロナど被り）ほぼ授業は受けてません。英語は塾に通っていたのですが、数学は完全独学です。それがちゃんとした理解に繋がっていなかったのだと、講師をはじめて痛感しました。また、1〜3つの理由も、塾講師をはじめてから自覚した自分の欠点です。 また、9割以上の講師が元熟生なのですが、私はそこの塾に通っていませんでした。たまたま運が良く、共テの数英が87%ぐらいだったので、採用されたんだと思います。まあ今年の数英は例年に比べて簡単だったんですけどね。 たしかに、「慣れ」でどうにかなる部分もあるかもしれません。自分の社会経験になるかもしれません。しかし、生徒の貴重な受験勉強を私の社会経験で犠牲にしてしまってもいいのか、と何度も考えてしまいます。今は高３の生徒さんを1人、高２の生徒さんを2人持っています。特に、高３の生徒さんに関していえば受験間近ですので、試行錯誤しながら向き合っています。（それのあまり時間外労働が多くなってしまいます） ① 高３の生徒さんは最近私が受け持ったばかりです。時間外労働で作った資料がわかりやすいと言ってくれてはいるのですが、私の指導の仕方で合格不合格が決まるかもしれないと思うととても不安です。しかし、最近受け持ったばかり（つまり先生が新しくなったばかり）で、私がやめるのはさすがに違うと思うので、最後までやりきる。この生徒さんの受験が終わったら社員に上記のことを伝えやめる。 ②そもそも高３の子でさえ投げ出して今やめてしまう（無責任だなと思いますが、どうしたらいいのか考えながらやる方が無責任なのでしょうか） ③正直続けたい気持ちはあります。（だけど私のせいで生徒の時間が無駄になってしまうと考えるとやめたほうがいいのかなと思ってしまいます）というのを全て社員さんに伝え、これからどうしたらいいか相談する。 →しかしこれも、たかが1講師の相談に乗る社員さんも可哀想ですよね。忙しいのに。講師不足ですから、たいがい止めるに決まってますよね。 続けるなら今まで以上に努力するつもりですが、やめたほうがいいのでしょうか？①〜③のどれがいいのでしょうか？迷ってます。そして、正直向いてないです。そして続けたい理由は、「私にとってバイトの条件がいいからです（駅近、ネイルOK、家からも近い、長時間労働じゃなくていいなど）」 正直、時給はそこまで高くありません。 長々と申し訳ございませんが、助言をいただけますと幸いです。
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