。 近くて働きやすい元々入った校舎とは違うところへ、ヘルプで頼まれるようになりました。 最近、私が入った校舎に社員が増えたことがきっかけかもしれません。 他の社員やアルバイトがいる中で、ヘルプで私が選ばれてることについて、プラスにもマイナスにも捉えられると思うのですが、どの場合なのでしょうか。 ちなみに、交通費はもちろんヘルプにいくことでそれなりの手当はもらえます。 例えば、 プラスであれば ・対応力のある先生だから他校でも活躍できる マイナスであれば ・この校舎での優先順位を考えて私がいらない先生に該当する と捉えられます。 そういったお仕事をされている方いましたらどういう人をヘルプで送るか教えてください。 私としては、 いつもの馴染みのある生徒たちを教えたいし、交通にしてもすぐ行けた方が楽 だけど、 交通費はもちろんヘルプの手当がなかなかもらえる ので、まあいいかなぐらいに思ってます。
解決済み
について 例えば静岡県公立進学校の藤枝東高校は1学年280人の定員がいます。1学年280人の定員の内、高校2年生になって30人が通信制高校に転校、高校3年生で40人が通信制高校に転校しました。つまり藤枝東高校の生徒が高校1年生から高校3年生になるまでに70人くらい通信制高校に転校して卒業する時に210人にまで減っても、藤枝東高校の教員の年収は下がりませんよね?公務員だから税金で成り立っているから。 田舎の公立高校で数学Ⅲと物理の受講者が1人の実例 ・北海道清水高校で物理の授業を取った生徒は1人だけ ・東京都三宅高校で数学Ⅲの授業で生徒1人だけ この場合でも、物理教員と数学教員の年収は下がりませんよね? Yahoo知恵袋から引用 質問 ・公立高校から通信制高校転校する人が増えて、1クラス40人の内15人が通信制高校転校しても、公立高校の教員の年収は減りませんよね?税金が使われていますし。 ↓ 回答 ・はい。公立学校の教員の給料は確実な年功序列制ですから。学校の事情で変わることはありません。 ②私立高校について 例えば某私立Y高校で1学年200人の定員がいます。1学年200人の定員の内、高校2年生になって60人が通信制高校に転校、高校3年生で40人が通信制高校に転校しました。つまり某私立Y高校の生徒が高校1年生から高校3年生になるまでに100人くらい通信制高校に転校して卒業する時に100人にまで減ったら、某私立Y高校の教員の年収は下がりますか? ③予備校講師について 東進ハイスクールのカリスマ講師、現代文の林修先生、漢文の三羽邦美先生、英語の安河内哲也先生、物理の宮内舞子先生、 日本史の金谷俊一郎先生などは内心では「全日制高校の生徒が通信制高校に転校して東進ハイスクールに入って我々の映像授業をできるだけ受講してほしい」と感じているでしょうか?予備校講師の年収は「生徒の受講数」に比例しますよね?だから、教え方が超絶的に上手くないと高い年収を得られませんよね?
度は、経験や資格ないから 2,300円。翌年、資格を取り2,400円になり、3年目は昇給なし。資格を取得すると昇給すると言われ、取得。4年目2,400円で提示された。 数ヶ月前 非常勤講師の求人情報がでてて 2,500円~ 3,000円 未経験OK、資格取得制度あり。 となっております。 私は学校に いくらで交渉できるでしょうか
います。 労働環境が悪いわけでないです。しかし、 講師が足りないからと友人を一人以上勧誘して講師に引き込むことがノルマになっているのですが、自分にはそれがプレッシャーに感じてしまいます。友人たちは今のバイトに満足していますし、無理に勧誘した結果関係悪化することも考えられるためです。 また、今私は大学3年で、来年度は学生最後の年ですので、自分自身接客業を経験していないために他のアルバイトをやってみたいと感じているのも一つの理由です。 逆に、仮に続けるとして、メリットは仕事内容への慣れや新しいバイトを探す手間がないことがあると考えております。 今を逃すと、生徒に迷惑がかかる・責任感がないという理由で年の途中で辞めるのは禁止されているので、また一年続けることになってしまいます。 続けるべきか、辞めるべきか、何かご助言いただけないでしょうか。 自分勝手な理由であると自覚はありますので、厳しいお答えは控えていただけますと嬉しいです。
回答終了
中学三年生女子です。担当の先生は25歳の男性です。長文です。 1、煽ってくる 私が分からないところを「こんな簡単なのもわからんのかー笑」と言ってきて私が反応すると「楽しくなってきちゃう笑笑」と意味不なことを呟いていました 2、私だけ扱いが酷い 例えば私が先に質問したのにその後友達が先生を呼ぶと友達を優先し、友達が「(私)はいいの?」と言うと先生が「あいつは後でいいの笑」と 後回しにされます。全問正解したりすると悔しがられます。 3、私だけ敬語を強要する 普段私たちは敬語を使わないのですがなぜか私にだけ「教えてくださいでしょ?笑」「ごめんなさいは?笑」と笑いながら言ってきます。私がごめんなさいと言うと「おもろw」といいます。 4、ボディータッチが多い この前は私が寝ながら勉強していたらポニーテールを軽く引っ張ってきました。背中を軽く叩かれたこともあります。頭を叩かれたことも2回あります。 5、やたらと私の会話に入ってくる 私が他の男の先生と話していると「さっきの話聞こえてきたんだけどさ」と入ってきたり塾長と推薦について話していたら「塾長と何話してたの?ちょっと良く聞こえんかった」など聞いてきます 6、生徒にとるべきではない態度をとってくる 冗談だと思いますがこの前「面接でいつもの癖で敬語無しで話して落ちて欲しい笑」と言われました。「うざい」「はよ解け」「うるせえな」などは日常会話になっています。 7、応援していないと言われた これも冗談だと思いますが「お前のことは応援してないで笑(私)の友達は心の中で応援しとるけど笑」と私はY先生の心の中でも応援されてないと言われました。 8、体重を大きい声で叫んでくる Y先生に私の体重がばれて「○○.○kgどうしたの?」など私の名前を呼ぶ代わりに体重を言ってきたりします 9、私が居なくなると寂しいらしい 私は2月いっぱいで塾を辞めるのですが「どーせ嬉しいんでしょ良かったね」と私が言うと「寂しいのと嬉しいの半々かな」と言われました。 10、私がくるとテンションが上がる 『 人によってのテンションがある』という話で冗談で「私は?w」と聞くと「お前が来るとテンション上がるから疲れるんだわw」と言われました などです。私は弄ばれているだけですか? セクハラとかはされたことがなくてわかりません。長文失礼しました。
りすぎる場合、どうやって対応すれば良いのでしょうか? 中学吹奏楽部のコーチです。全体ではなく、自分の楽器のみ教えに行っています。私自身に吹奏楽経験はなく(もちろんソロやオケの勉強はしました)勉強中ですが、中学生たちは若くて元気もやる気もあるので、教えれば教えた分以上に上達してくれるので楽しんでやっていました。 それが今年の一年生(1名)が全く上達しなくて、先輩(1名)も先生もお手上げ状態です。 4月に始めてまだ音階どころかロングトーンもできません。というか先輩の「次は○調の音階です。」にパッと反応すること無く、"わからない"などと慌てることもせず、ボーッとしている感じです。8月までは一年生(コンクール不参加)とは別々で練習することが多かったので、今になってこの状態に気づいた感じです。 月に2回しか行かないのでできることは限られています。この子に合わせると先輩の指導ができず、先輩に合わせればこの子は構えてるだけで時間が過ぎます。 なんせ計2名なのでごまかしもきかないです。 この場合どの様に指導したら良いのか、アイディアやアドバイスを頂きたく思います。
勤講師の依頼の電話が来て、勤務可能かどうかの意向だけ確認しますっていう旨の電話が校長先生から来ました。こちらは、是非引き受けたいという旨を話しました。その際に、何コマお願いするかの話し合いが本日あるので、何コマ必要か決まり次第、また面接の日程を連絡しますね、と言っていただいたのですが、校長先生って忙しいですよね?コマが決まった当日に連絡くるとは限らないですよね? 面接の日程は2月中にせっていしていただけるのでしょうか、、、? 掛け持ちでパートタイマーをしておりまして、4月のシフトを3月の頭には提出しなければならず、それまでに面接が決まり、採用が決まるのか不安です。 ご経験者の方、もし経験談等ございましたら、お教えください。
にある集団授業の塾の講師をしていました。 7月下旬に辞めたいと申し出て、本日8月30日にカードキーや名札を返却し辞めさせてもらいました。 辞めさせてもらった理由としては、報連相が無く単位を落としかけたことが1番の理由です。 私自身は子ども達との関わりや勉強を教えることが楽しく、またテストの点が上がったなどの報告が聞けるのにとてもやりがいを感じ、できれば続けたいなとは思っていました。 ただ、台風が来た時に何も連絡がなく、休みにならないのかなと思いつつ雨に打たれながら塾に行くと「今日の授業は全部休みにしました。」と言われそのまま帰らされました。 また、夏期講習が始まる前にコマを入れることが出来ない日や時間を聞かれて大学の授業があるから入れませんと伝えたはずのところに入れられてしまい、講義をギリギリまで受けて早抜けして行った結果 「アンケートに今日は×が書いてあったので授業の時間割変更しました。なので今日はありませんよ。」 とドタキャンをされ新しい時間割を渡され帰りました。 この時講義を最後まで聞けなかった為課題が出せず、課題を1つでも出さなかったら単位をあげないと言われていたので本当にショックでした。(結局、普段の授業態度や他の課題の提出具合などで教授が慈悲をくれたのかギリギリでしたが単位は取れていました...) 辞めたいと申し出た時に夏期講習が終わりに近づいたらまた話をしましょうと言われたのでそれまでは普通に子どもたちに授業をしました。 ですが、辞めたいと申し出たのに9月以降の予定を何も聞かされず、昨日(8/29)に9月から私はどうすればいいのかと自分から聞きに行ったところ、コマは入れてないとの事でした。 そもそも、辞めたいと言わなくても大学の日程が決まらない以上授業も入れられない為最初からこうなるとの事でした。こんな話入る前にも聞いたことありません。 9月からは新しい講師が私の受け持っていたクラスを引き継いでくれるらしいのですが、中学受験、高校受験を控えたクラスが多いので9月に入った先生が下半期担当という名目で基本最後まで面倒を見るそうです。(これも初めて聞いた) 何も言われなかったので授業をしないといけないのかなと思ったため掛け持ちのアルバイト先にシフトもあまり入れられず、9月が一気に暇になってしまいました。 受験を控えた子どもを放り出すのは嫌で今年度いっぱいは続けようと決めたのに、9月に入る3日前に授業が無いことを言われ、休みや変更を教えてくれず無駄足になる。単位まで落としかける。そのくせ遅刻しそうになってしまった時に「今日授業ありますが来れますか?」という電話はかかってくる(これは遅刻ギリギリになる私が悪いですが)。 また、いじめが起こっているにも関わらず対応しない先生方にも嫌気がさしたというのもあります。 私自身がいじめを受けた経験があり、報告や話をさせてくださいと言っても「関わらないようにしてください」と言われ対応することができず、見ていてとても辛かったです。 塾はあくまでビジネスなので仕方ないっちゃ仕方ないのですが... まだ大学生生活がたくさん残っているのに先が思いやられるので辞めてしまいました。 受け持った子どもたち、最後まで教えたかったです。 一応、続けるのであれば講師として籍を入れておくだけにして臨時の時に呼ばれるというシステムもあるそうです。このシステムを勧められましたが、今まで何も言われなかったことなどに嫌気がさして綺麗さっぱり辞めることにしました。 今後教員免許の取得を目指していること、また、勉強を教える、子どもと関わることは好きなので個別塾へバイト先の変更も考えています。 このシフトの管理体制というか対応は塾業界(特に集団授業)では当たり前のものなのでしょうか? それとも私が我儘すぎますか? 辞めたので一応解決(?)はしているのですが、経験者の方、有識者の方、良ければ後学の為に教えて頂きたいです。 長文失礼しました。
して授業をすることが出来るのですか? 保護者からしたら高い金払って素人の大学生に教えてもらうって凄く嫌だと思うんですけど...
きたいのか、さぼっているのかどうか聞きたいです。 どう聞けばよいでしょうか。 生徒さん ・中学2年生の男子 トイレに行くときの状況 ・授業中の毎回同じタイミングで同じ時間(15分)2回トイレに行く。 ・その子は体調が悪くない 回答よろしくお願いします。
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