期間を提出しなければなりません。 今のところは企業に就職するつもりなのですが、教師も視野に入れてます 。 5月か8月を選べるのですが、もし今のままでいけば就活をするので5月は就活と教育実習の両立は難しいと思っており 8月を希望するつもりなのですが、理由を聞かれた場合なんて答えるのが無難でしょうか? 募集要項に教師が第一志望であることと記載されており、就活があるのでとは言えません。 ここで質問するなんて、甘ったれているということは承知しています。どうかご意見ください。
解決済み
ちょっと気になったのですが、退勤の時間が5時ですが、もちろん先生方は残業しているためすぐには帰りま せん。先生に聞いたところ、やることない時は定時で上がっていいと言われたんですが、なんか悪い気がして僕も少しだけ残っています。 皆さんは実習中の退勤の時間はどうでしたか?
乗り換え駅が、都会で店がたくさんあるため、買い物して帰ることがありました。 私の実習校は(あくまで生徒ですが)校則で寄り道禁止です。 普通に買い物してるだけでも(ショッピングモールなど)生徒が見ていたらあまり良くないからと親が言っているのですが、実際どうなんでしょうか? 教育実習生は生徒にとって目立つ存在だし、もし生徒に買い物しているところを見られたら写真を撮られるかも…と言いますが、寄り道は良くないでしょうか? その都会の駅というのは、実習校からは乗り換えもあるし遠いですが、大きい駅で線がたくさんあるため、乗り換えに使っている人は多いと思います。
育実習に行く者です。ちなみに実習校は私の卒業した高校で2週間の実習期間です。 高校数学は教科書の範囲くらいは全部分かっていますが初めての現場での授業なのでいろいろと不具合は出てくると思います。でも授業に関しては自分でなんとかするしかないのであれですが授業以外のことで一般的に教育実習生が苦労することってどのようなことがありますか?? ちなみに実習校に挨拶に行ったところ面接で「担当教員を高校2、3年のときの担任の先生にしてあげる」とおっしゃっていました。担任の先生とは仲がいいので全然知らない先生が担当につかれるよりはやりやすいかな、と思っています。と言っても他の先生もほとんどお互い知っている人ばかりなのですが。
ことになったんですが、その卓球台の近くに教育実習(中学)をしていた時の生徒がいるという理由でその友人は帰ってしまいました。 曰く、教育実習をしていた人がその時の生徒に遊んでいるところを見られると学校の先生?、大学の教授?か何かに怒られるそうです。教員は遊んでいるところを見られてはいけないとか、、、 本当に怒られるのでしょうか? ここからは私の意見なので読み飛ばしてもらっても結構です。(できるだけ公平な意見が聞きたいので) 私はその友人が生徒と会いたくなかった、もしくは卓球をやりたくなかったから嘘をついているとしか思えません。 そもそも前にボーリング行ったときに生徒と会ったこともありますし、、、その時のことを怒られたとも言ってませんでしたし、、、、 個別の生徒と仲良くしてはいけないとかならまだわかりますが(けどもう教育実習終わってるし、、、) だから嘘をついて卓球を回避したかったんだと思っています。結局その場は「卓球やるなら帰る」と言ってみんなその友人の言っていることが腑に落ちずだんまりとしていたので、「そんなことないだろ卓球やろう」とわたしが言ったら帰ってしまいました。 その友人はよく気に食わないことがあると「○○なら私は帰る」といいます。 私が間違っているなら謝りたいですが、わからないので質問しました。 回答お願いします。
は自己開拓となります。 もし、同じ方法で教育実習を行った方、これから行う方がいらっしゃいましたら、 どのように学校へ接触したか等を教えていただけたらと思っております。 どなたか宜しくお願いいたします。
。最初、全体の授業の回数が少ないことで、見学してたのですが、「先週やったとこ今度はあなたが教えて」と言われ、初めて教壇にたち授業をしました。もちろん全くうまくいかず説明不足だったり、酷い授業でした。授業数が少ないので、担当教諭がやってる続きの授業を何回もやりましたが、当然何も大切にして生徒に何を学ばせたいかなど、指導の目的も知らないので、浅い授業になり、担当教諭にあれこれダメと「舐めてんの?」「ふざけてんじゃねえよ」「生徒のウケを狙うな」などとその日に突然授業をやれと言われ、授業をしたらボロボロに言われて精神的にすごく辛いです。学校の雰囲気やクラスなどはすごく良いのですが、担当教諭がすごく怖いです。 「今の教育実習行って楽しかったって言ってるやつはまじで舐めてると思う」「そんなんだから、今の教員は授業も下手くそだし、馬鹿ばっかですぐ問題起こしたらすんだよ」「俺なんか夜の11時まで学校残って作業してたんだぞ」「教員目指してるやつに、俺はとことん厳しい思いさせて帰らせつもりだから」など言ってることは正しいと思いましたが、私は教員志望ではありません、免許とりあえずもっとくくらいの気持ちで教職をとっており、既に内定もでているため、企業に就職する予定です、ですが教育実習って教師になりたいって強い志を見せないといけませんよね?最初のオリエンテーションから「教員志望です!」と嘘ついたこと酷く後悔してます。 あの時、実習を取りやめになることや、自分の大学から、この学校にくる実習生に迷惑がかかると思いましたが、正直に教員志望ではないことを言えばよかったです。 私は別に教員にならないのに、スパルタみたいな指導をされ、学校に行くのが怖いし、毎回朝起きたら胃が痛いです。 ほんとに辛いです。 担当教諭の教科の続きをやるとしても、私が授業の展開、話すスペースなど、色々指導案を書かされることもあります。それに手がいっぱいで、研究授業の教材の準備ができてないことも怒られました。「お前教材の準備遅すぎじゃない?1週間前には準備し終わってろよ。」と言われます。もう嫌すぎてバックれようかなって思ってます。皆さんも教育実習辛いですか?どう乗り越えたか、教えてください
回答終了
とがあるのでわかるのですが 体育はないのでさっぱりです。 ぜひ教えてください!
習関連の検索をすると 「内諾書」「依頼書」というワードを見かけますが、 それぞれどのようなものなのでしょうか。 大学のほうからは各自で電話で内諾を得ておくようにとだけ言われており、 「内諾書」「依頼書」については恥ずかしながら何も存じ上げないのですが、 大学によって必要あるなしがあるようなものなのでしょうか? この2,3日中に母校に電話連絡したいと考えており、 知っておくべきだと思ったのでここで質問させていただきました。
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