ピアノのが好きならミュージシャンになればいい。 子供が好きだから幼稚園で働きたいとおもう。何がおかしいのかわかりません。 幼稚園の先生になりたいがピアノが必須なのでやるしかないだけです。 自分の意見は ピアノの技術は基本 幼児教育には関係なく、全く引けなくても優秀な先生はたくさんいます。 くだらないピアノなんかに時間を使うなら、幼児心理や成長過程の理解度等の心理学科をもっと強くすべきだとも思う。 簡単な精神病をもった子供への対応を学ばせるべきだと思おもう。 日本でなぜ今の時代までなぜ ピアノを弾いて歌わなければいけないのか? 歌を教えたければアカペラでも十分です。今の時代DC、Youtube などから音楽を引き出すことは簡単です。 なんで先生がピアノを弾かないといけないのか?なんでそれが強要なのか? ピアノで歌わなければよい子には育たないのか? そんなことありません。 ピアノの音が子供の心に安らぎを与える? そんなものを強要するなら先生をする人たちの精神面、やさしさ、いたわりなどを最教育したほうがいいんじゃないか? なんでそこまでピアノにこだわる必要があるのかのほうが不思議で仕方ありません。 実状は知りませんが、幼稚園の先生をするのに、ピアノが必須なんていう国は日本以外にあるのか?とも思います。 ま、いろいろな意見はあれ、ピアノ習得が必須の日本では テストに受からなければ卒業もできず先生にはなれない? なので貴方が心配しなくても全然平気です。 >こう思うのは私だけですか?? そう、貴方だけかkもですね。 よけいなお世話です。
評論家と現場で働く人との認識に乖離があるのか分かりませんが、ピアノの演奏能力とは、幼稚園教諭に必要とされるスキルの全てではなく、一部だからでしょう。ピアニストになるための修練を積んだからといって、それだけで幼稚園教諭になれるとは思えません。
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ピアノが弾けることは、幼稚園教諭のスキルの一部でありますが、必須ではありません。教諭に求められるスキルは多岐にわたり、子どもたちの成長を支えるための教育理論や心理学、コミュニケーション能力などが重要です。また、音楽を教えるだけでなく、子どもたちの感性を育てるための様々なアプローチがあります。ピアノが弾けないということは、必ずしも教諭としての能力を減じるものではないと考えられます。 ※この回答は生成AIで作成したものであり、最新の情報や完全な正確性等を保証するものではありません。
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