保育実習つらいです。 私は保育学生です。 今月から初めての実習があって、保育園へ行っています。

Question

保育実習つらいです。

私は保育学生です。
今月から初めての実習があって、保育園へ行っています。先日、その日の担当の先生が「質問何かある？些細なことでもいい」と言って下さったので、色々聞いたのですが「それは保育では当たり前の話だよ？」や「そんなの当たり前だしそんなに考えることじゃない」と言われてしまいました。
もう怖くて何も質問できません。
(質問としては「同時に遊びに誘われた時に順番ねと伝えたが、実際はどういう対応が良かったのか」や「子どもが善意で片付けてくれたものが、実は次使うもので、片付けたのにすぐ取り出したら傷つけるのではないかと思ったのですが、どうしたらよかったのでしょうか」などです)

実習最終日には反省会もあります。そういう厳しめの先生ばかりではないのですが、もう何を質問しても「くだらないことを聞くな」と思われてしまいそうで怖いです。
また、その都度質問しているので反省会に質問ができるか不安です。

現役保育士さんや先輩保育学生さんなど、何かいいアドバイスはありませんでしょうか？
また、この質問をしたら印象が良いなども、あれば教えてほしいです。

Answer 1

保育士です。
質問者さんがすでにそのように聞いていたら申し訳ないのですが、質問するだけでなく、自分の対応と子どもの反応、(出来れば)次はどうしようと思っているか…を伝えた上で、“どうしたら良いか”と聞くと良いですよ。
「同時に遊びに〜」では、その対応でうまくいったのなら、それで良いと思いますし、例えば「順番ねと伝えたが、何度もまだー？と聞かれてしまった。」とかその時の状況が分かると、保育士もアドバイスしやすいです。
この質問をしたら印象が良い〜というよりも、自分の声掛け、子どもの反応、(出来れば)次に考えている方法を伝えた上で聞けると良いです

Answer 2

そういう先生は「質問してくる状況」に「自分がアドバイスをする」という行為が満足なんです。
指導者という立場に優越感浸ってるだけ。

でも社会ってそういうもので、どこの社会にも少なからず上司と部下の関係のようにこのようなことはあります。
実習はたった数週間。そこだけ乗り越えればいいんです。

そういう実習生に上からな態度の先生は
・頼られるの好き
・笑顔や愛嬌で評価ひっくり返る
なので、〇〇先生の〇〇の関わりすごいと思ってーとか言えばイチコロですよ。後は、日誌の感想書くところに「〇〇先生の〇〇の所がすごいと思って私もそんな先生になりたいと思いました」
なんて書いて媚びうっとけばokです。
どうせ数週間。実習が終われば先生も一実習生の記憶なんてすぐ無くなります。盛大に媚び売って評価上げるだけあげれば自分に得ですよ。