作業療法士を目指す学校ではどの様な授業をされているのか出来るだけ具体的に教えて下さい。

Question

作業療法士を目指す学校ではどの様な授業をされているのか出来るだけ具体的に教えて下さい。宜しくお願いいたします。

数学や計算問題だけが壊滅的で、チャートの問題を見ただけで頭痛がして眠くなるような私が、作業療法士になるための学校に行ったとしたら、授業の内容を理解できると思いますか。

Answer 1

問題は貴方が理系脳かどうかです。そもそも医学は理系です。「数学的な考え方」は医学を学ぶときに必要不可欠です。数学とは次から次へと新しい分野に入り、その新しい分野の「概念」を理解するのに苦労して、問題演習をこなして、なんとか新しい分野を理解したら次の分野にいってしまうという繰り返しを行う学問です。

でも文系はこの訓練方法が数学の授業を通して身についていません。雛形を持っていません。理解して我が物にするのに苦労します。記憶力で対応するなら
＞毎日このまま死にたいと考えるばかりです。こんなにも難しく、暗記が多いと知っていたら絶対進学していません。
の状況になるのは当然です。力ずくの暗記じゃ地獄です。

数学苦手な理系や文系あるあるですが、希望に燃えて進学しても、授業でドンドン出てくる「新しい医学という概念」に負けます。複雑な機械とも例えられる人体・・・この仕組みを頭の中に構築するのに苦労して当然です。だから努力してもロジカルに組み立ててテスト問題で好成績をたたき出すことができないのです。過去質にも
＞Q：先生に口頭で質問されるとパッと思い出すことができずに悩んでいます。教科書を読んでもなかなか理解するというところまで行かず、ただ単語を暗記する勉強になっています。
があったりします。当然ながら嫌になります。資格持ちになっても駆逐されないために一生勉強ですよ。多くはどこかで限界点を迎えます。

で、質問への回答です。

貴方のポテンシャルはわかりません。ご自身で判断して下さい。運動が苦手なのに体育大に入りたいという人はあまりいないのに、勉強が苦手なのにこの世界を目指す人が多いのは不思議です。

過去質問からの引用ですが、
入試が簡単だからその後も簡単と思っちゃいけません。入試のレベルに比べて授業はめちゃくちゃ難しいです。今年から理学療法士／作業療法士のカリキュラム変更激務ムズが本格的になりました。また有利な就職先は成績順です。資格持ちになってもほぼ介護職が現実的な時代になりました。また作業療法士協会は基礎医学は理学療法士養成課程と同じと明言しています。

＞ker********さん 2021/6/30 9:34
理学療法1年生なのですが、筋萎縮性側索硬化症（ALS）について2000文字程度でレポートを作成することになりました。何かいいテーマをもらえませんか？

＞1149693773さん 2021/6/5 18:46
理学療法1年生なのですが、理学療法士の方に質問です。このレポート課題の内容の趣旨が全く掴めないのですが、お分かりになる方どうかご指導ください。前捻角、頚体角のことくらいしか思い浮かばないのですが。
『下肢帯の筋群でその筋の起始停止の位置関係から関節の角度変化が影響し、関節運動の作用が変わる例を挙げ詳しく説明しなさい。』
・対象となる「筋」の名称、次に起始停止、その筋の走行、支配神経と髄節及び関節運動を書く
・影響する関節の名称を明記し、角度の変化を具体的に書く
.角度の変化によって筋の走行がどのように変わり、作用が変化するのか説明
・図表は2つ以下とする
A4一枚とし、10.5ptでMS明朝体、標準余白の設定とする
提出期限・提出先：6月7日・一年ＢＯＸ まで

授業で学んでいるから今できなくても大丈夫なんて事はない。というのは
＞解剖学の講義が3時間あり教科書60ページも進みました。教授は「こんな名称があるんだよ?」くらいしか説明してくれず、ページを飛ばし飛ばしに解説されたのでどう勉強したらいいか分からなくなりました。これからが不安です。正直なところ「ここ習ったよね」と言われてほとんど全員がポカンとしてます。私もそうです。基礎科目で受験したのに授業じゃ基礎以上の物をいきなり解説無しで求められ...と言った感じです。

解剖学のフル暗記なら「全身の筋の起始・停止・支配神経・作用の一覧」（検索しよう）は絶句です。これは理解無しで全身すべて暗記です。テストの時は、パートナーの身体を触って「～筋は～から～までついていて、支配神経は～、作用は～です」という（君が進学するような）学校もある。

具体的な例だと、管理栄養士養成課程の例ですが
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11215004651
という生活になりかねません。

作業療法士を目指してですが、
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/ans_confirm.php
「骨や細胞にも全く興味わかないどころか、どっちかというと苦手な分野で、文字を見るだけでも嫌になってしまいます。ついに、精神状況がおかしくなり自殺未遂をしました。今は実家で保護されています。」

「毎日このまま死にたいと考えるばかりです。こんなにも難しく、暗記が多いと知っていたら絶対進学していません。」

臨床検査技師目指しても話ですが、似たようなもんです。
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11206431001

入学してから１週間も経ってないのに毎日泣いてしまいます。授業についていけるか、実習に耐えられるかそんなことばっかり考えてしまいます。 いざ授業が始まると周りが出来てることが自分には出来てなくてついていけなくてつらくなってしまいます。 周りは頭のいい人ばかりでそれに比べ私は高校でまともに勉強もしてなくて指定校推薦で面接だけで受験してほんとに甘えてきたと自覚してます。ダメだと思い復習をしようと思っても明日の学校の事を考えて泣いて泣き疲れて寝てを繰り返してしまいます。こんなのも甘えで言い訳だと分かってるけど先のことを考えて周りと比べて自分でしんどくしてしまいます。 これから本格的に授業もはじまり勉強も大変になってくるのに続けられる自信がないです、毎日やめたい消えたいって思っても行動には移せないし家族に迷惑かけちゃうし泣くことしかできません。もっと強くならなきゃ頑張らなきゃって思ってもすぐネガティブな感情しかでてこないんです。こんな考え方はどうしたら変えられるになるでしょうか。

にならないように熟慮して下さい。貴方のポテンシャルはわかりません。

ということにならないために公開されている教科書の参照ＵＲＬを出します。

医療系の授業内容は、例えば「公開されている授業のレジメ資料」だと

１年 生理学 １１回目 運動系 Ⅲ
小脳・大脳基底核
一年 ７月第一週 ９：０0- 12：20
http://www.naramed-u.ac.jp/~1phy/Lecture160704.pdf
という「なんですか？これ！」などがあります。

既修者からすると
「わかりやすくまとまっている資料だな、さすが公開しているだけのことはある」
のレベルです。

「小脳・大脳基底核」を理解した上でのお経のようにフル暗記が、Ｆラン専門学校だろうが難関大学だろうが医療系なら学科を問わず基礎中の基礎。どこが出ると言うよりまとめてこれ。全部、国試の基礎問題。

授業は流れるように進みます。だから「6月までの授業」を「理解した上の予習」しないとちんぷんかんぷんです。

優しい先生なら次週小テストです。点数が6割以上無いと進級できません。と言う話が、後9コマ分の授業です。だから遊ぶ暇が無いと言われるわけです。

そして専門課程に進学すると
http://www.fujita-hu.ac.jp/~rehabmed/contents/s_reha_ken/GaitAnalysis1007Sec.pdf
という事がでてくる。（キチンと開いてね）

これも入学したら、突然これがスラスラとわかるようになるわけでもないのは当たり前です。そして授業は学生の理解を確認しながらなんて進みません。予習前提で授業は流れるように進みます。テスト前にはわかるまで何十回も一人で読み込んで理解して暗記して向かうわけです。

中間テストとか一科目１回の定期テスト分。英単語も覚えるのが最近の流れ。教える側からすると、ここで点数稼いでね、的扱い。

必須ページを紹介します。臨床に立ったら絶対に要らないけど在学中は、
P173～の付録 ここはテスト必須で出るよ。
泣かされたな～～「何じゃこりゃ！」的に

これぐらいの長文をアナタの目が拒否しないことを祈ります。

Answer 2

現役作業療法士です。
国試に向けては一部計算を要する問題が出ます。しかし殆どは人の体についての勉強なので大丈夫でしょう。解剖学、生理学など基礎を暗記ではなく理解することが大事です。