●入学式や卒業式で「横浜市歌」を横浜出身の人は堂々と暗唱していて地元愛や地域性を感じる。 ●小4の社会見学でみなとみらい近辺を散策する。 ●中学受験地区でもあり、学業格差が著しいので、その格差をどう学校教育で平等に扱うのか、やりがいがある。 ●都会の中で挨拶する必要性について熱弁する。会釈ではなく、声を出すことに一定の教育目的があると結論づけるような思考が良いのかも。 ◯友達に対して無関心ではあるもののイジメのような関係性には発展しにくい。 ●先生よりも保護者の方が生活水準も高く、博学であることも多い特殊な地区なので、心意気1つで、保護者からも学びの機会を得ることができる。 モゴモゴ言わずに短的に爽快に会話できるのかを見ていると思います。本質はよくわかりませんが、謙虚さや思慮深さがある先生が採用されているように感じます。この2つがないとモンペの対応ができないのだと感じます。
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