解決済み
☆文部科学省は、 「特別支援学校教諭免許を取得する場合は、 幼小中高のうち、最低でもどれか1つ以上の教員免許も、 必ず取得すること」 ・・・としています。 →そのため、 基本的には、 (例) ・特別支援学校幼稚部の教員として働きたい →幼稚園免許+特別支援学校免許が必要 ・特別支援学校小学部の教員として働きたい →小学校免許+特別支援学校免許が必要 ・特別支援学校中学部の家庭科の教員として働きたい →中学家庭科免許+特別支援学校免許が必要 ・特別支援学校高等部の音楽の教員として働きたい →高校音楽免許+特別支援学校免許が必要 ・・・といった感じになります。 ☆しかし、特別支援学校では、 小学部・中学部・高等部の3つだけしかない特別支援学校が非常に多く、 幼稚部もある特別支援学校は、かなり少ないため、 幼稚部教員の求人募集は、すごく少なく、 「本都道府県では、幼稚部教員は十分足りていますので、 今年度は、特別支援学校幼稚部教員の教員採用試験は、 実施しないことが、正式に決定しました」 ・・・と、 なってしまう場合もあります。 ☆例えば、 ・幼稚園免許、特別支援学校免許の2つしか持っていない人が、 特別支援学校小学部の教員として働く ・幼稚園免許、小学校免許、特別支援学校免許の3つしか持っていない人が、 特別支援学校高等部の教員として働く ・高校音楽免許、特別支援学校免許の2つしか持っていない人が、 特別支援学校中学部の教員として働く ・中学数学免許、高校数学免許、特別支援学校免許の3つしか持っていない人が、 特別支援学校小学部で、クラス担任をする ・・・というのは、 教員が足りなくて困っている場合などに、 都道府県教育委員会から、特別に許可される場合もありますが、 どちらかといえば、 レアなケースです。 ※例えば、東京都のように、 例えば、高校免許は持っているが、特別支援学校免許を持っていない人でも、 特別支援学校高等部の教員として働くことを特別に許可するから、 働きながら、通信制大学などで勉強し、特別支援学校免許を取得しなさい。 ・・・としている都道府県もあります。 →ただし、この場合であっても、 ×小学校免許だけしか持っていない人が、 特別支援学校高等部の教員として働く ×幼稚園免許と小学校免許の2つしか持っていない人が、 特別支援学校中学部の教員として働く ×中学美術免許と高校美術免許の2つしか持っていない人が、 特別支援学校幼稚部の教員として働く ・・・といったことは、できません。 >特別支援教諭になるのに持っておくといい基礎免許って幼・小・中・高どれがいいですか? 質問者さんがクラス担任やりたいのは、 特別支援学校の、 幼稚部ですか?小学部ですか?中学部ですか?高等部ですか? どこでしょう? →それによって、 取得すべき免許が変わってきます。
特支校の教諭を目指す志でしたら、6歳~の就学児童対象になる為、基盤は小or中→特コースの教員免許が良いと思います(^^ )…片方のどちらかと言えば、私は小がお薦めです。 特支校ではなく、公立や私立の小中学校の特支クラスという道もありますね(^^ ) 上記とは別で施設や療育園等なら、~6歳までの未就学児が対象になる為、幼→特コースがお薦めです。保育士も取得しておいた方が良いです。 幼・高を外した理由は… ・高校は義務教育から外れるので、指導内容も異なり、家庭環境や障害レベルに合わせた自立支援や就労支援色が強くなります。 ・幼稚園教諭は「教育」の場に分類されますが、「保育」が兼ねられているので、“障害学習”の内容は薄くなります。←成長過程の段階という事もあり、個々にバラつきもありますし、診断が付くか?付かないか?の時期でもあります。(身体障害以外は省きます) 幼を選択すると保育実習もあります。単純に、保育分野に興味が無ければ、選択肢から外しても支障はないという理由です。 幼~高まで、どれが基盤であっても取得できる免許ですが、主様が将来的にどんな現場(学校/施設)で、どんな子ども達(未就学児/就学児以降)に関わりたいか?で、かなり絞れると思いますよ! 取得する免許によって、保育・教育実習の場も変わってきますので、それも踏まえて検討された方が良いと思います(^^ )
小学校かなー。 小学校に配属された時に、他の先生が休んだ時とかに免許が無いと主で教室に入れないっていう管理職も稀にいてるから。
今は小があると重宝されますよ。どこも人手不足で。 あと、専門教科が数学と理科の中免も今足りないようです。あ、うちの県だけかな? ぜひ小免取ってうちの学校に来てください(笑)
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