昨年の6月から、小学校の特別支援教育支援員に採用され勤務しています。過去には、中学校美術の臨時教員、直近では障がい者福祉…

Question

昨年の6月から、小学校の特別支援教育支援員に採用され勤務しています。過去には、中学校美術の臨時教員、直近では障がい者福祉施設の就労支援員助手をしました。誰かの役に立ち、学校教育にも関われるので、仕事としてはがんばってやれていると、自負していますが、困難は尽きません。
質問ですが、採用3年目の24歳男性教諭が担任の5年生(生徒8人内不登校児2人＇）の授業での補助の仕方です。
私が赴任する以前から、学級崩壊をしており、それはもう酷いです。
8人中、マトモな子は大人しい女の子の一人だけで、後は、私語、立歩き、暴言、暴力、給食の用意片付けや掃除もせず、やりたい放題です。
担当し始めは、只々唖然でしたが、学校内だけでは改善が無理と、いろいろと考え、私感でADHDだと思う中心問題児童の親を授業に呼んだり、教育委員への相談を、担任の先生に提言しました。
しかし、対応されず、9月の運動会以降に、さらに悪化し、教室破壊、他の学年の授業の妨げや、生徒間のトラブル、担任イジメのエスカレートで、親も教育委員会も知るところとなりました。
それから、冬休み前までは、親や教育委員の授業視察も受け、問題生徒の取り出しも功をそうしたかにみえました。
しかし、3月、ここに来て、なぜか、担任の先生が、オトモダチ作戦のような対応を始め、再び暴言暴力が復活しました。
男子児童「○○(先生呼び捨て)死ね！」
先生「大丈夫だよ〜( ^ω^ )死なないから(^｡^)」
男子児童「ウザ！」
先生 にっこり
...です。
暴言、立ち歩き、生徒が聞いてないのに、授業はすすみます。
私は？といえば、赴任当初から問題行動にはその都度、注意や叱責をしながら、学習支援も口うるさくしているので、問題生徒から煙たがれて、「ババア、出ていけ！」
と、言われ続けて来ました。
せっかく、締まってきたのに、またここで人気とりを始めた担任の先生に愕然としています。
因みに、担任の先生は、私への暴言暴力にもちろん無関心ですし、テストでまる写ししていても、注意して止めさせません。
3月ですが、ほとほと疲れ、来週からでも、5年生から引かせもらえないか、と打診するつもりです。
どう、思われますか？
他学年や、支援学級でのT2もしていますが、他は落ち着いています。
長文すみません。
よろしくお願いします。

Answer 1

在籍が8人のクラスに支援員を配置されるほどの状況ということなら
低学年の頃から今のままの状況が続いている可能性があるね。
クラス替えのない小規模校なので
5年生になって書かれている状況になったとは考えにくい。
クラスに発達障害もしくは疑いの子が3人いると学級崩壊する
と言われている。

先生の対応は間違ってはいない。むしろ無関心は正しい。
相手をすればするほど問題行動は増えるよ。
暴言や立ち歩きは無視する。いちいち注意すると授業が止まる。
そうなった場合、真面目に勉強している子が気の毒だよ。
採用3年目なら発達障害のある児童への対応を学んでいるよ。
今は新任研修や担任研修で対応の学習をされている。

家でのストレスを学校で発散させる児童もいるからねぇ。
8人の児童だと家庭環境も把握しての対応をしてるんじゃない？

それよりも担任と指導について連携が取れてないのでは？
担任と支援員の指導に違いがあるのは児童によくないよ。

Answer 2

一度、校長、教頭、担任とあなたで、4者会談をするべきでしょう。
もうすぐ6年生になり、学校の最高学年になるのですから当然のことでしょう。
校長に談判してみてください。

Answer 3

ご苦労様です。
ひどい状況ですね。
ひどいを通り越して、地獄と言うべきかもしれません。
あなたの主張は、極めて正論です。
しかし、そもそも、小学校と言うものは、担任一人で学級経営を成立させるのが、普通の形態です。
そこに支援員を付けなければならない状況が、そもそも間違っているのです。
あるいは、ADHDやLDや自閉症スペクトラム（旧称アスペルガー）の児童対策として、あなたが支援員として、派遣されたのでしょう。
崩壊学級については、ゴリラのような強力な担任に置き換えるしか、特効薬はありません。
教育委員会からも視察に来ているのなら、きっと、４月からは強力な担任が派遣されてくるでしょう。
そうすれば、貴方のクラスは、ウソのように収まるはずです。
子供と言うものは、
「弱い者に強く、強い者に弱い」
のです。
動物と一緒です。
また、今の２４歳の担任は、他校に脱走していくはずです。
なぜかと言うと、今の状況は、担任にとっても、もっとも耐え難い地獄状態だからです。
校長も、その２４歳の担任の異動希望を、
「待ってました！お前のクラスの保護者からの苦情で、ワシヤ、困っとるんじゃ！異動希望は、渡りに船じゃ！出て行け！」
と思っているはずです。
結論的には、４月からは、担任が代わって、もっと正常化するはずです。
あなたが実行してこられた指導は、全く間違っていません。
あと少し、耐えて頑張ってください。
うまく行くことを、祈ります。

Answer 4

「子供中心」「子供とは友達感覚」「性善説でしつけなくても子供は正しい行動を身に着けていく」
教員にとっては、飛びつきたくなる説に夢中になっている、けっこう多いタイプですね。
森友学年のように押し付けはダメですが、ルールの明確化とそれに対する信賞必罰が大切です。人間社会、全部に共通、子供も同じです。
まもなく今学年もおしまいです、頑張ってください。