教員免許、特に中学校 技術科の教員免許を取得されている方にお伺いしたいです。 私は大学時代に

Question

教員免許、特に中学校 技術科の教員免許を取得されている方にお伺いしたいです。 私は大学時代に中学校 社会科(1種)
高等学校 地理歴史科(1種)
高等学校 公民科(1種)
の教員免許を取得しました！！

しかし、なかなか採用が厳しい社会科ではなく、他の免許を取得しようと思い、目標としているの中学校 技術科の免許です。

調べてみたところ、通信では取得不可ということで、関西圏で調べてみたところ、岡山理大か芦屋大学で取得できることが分かかりました。

そこでお伺いしたいのですが

1、何かを作ることは苦手で、不器用な人でも技術科の教師にはなれるのか？また、なった人はいるのか？

2、芦屋大学は卒業生でなくても、科目履修生として受け入れられ、免許は取得できるのか？

3、岡山理大の教職課程コースで1年で取得できると書いていたが、別の免許取得者でも1年かかり、140万円ほどかかるのか？

4、お金のことや仕事のこともあるため、関西圏で学費が安く、中学校 技術科の免許を取得できる場所は他にあるのか？

5、免許法認定講習などで技術の免許は取得できるのか？

6、得意科目がない人に、おすすめの教員免許はあるか？

色々と調べたり、友人に聞いてみたりはしているのですが、なかなか分からないことが多いです(＊_＊)

ちなみに私は小学校ではなく、中学校か高等学校の教師になりたいと思っており
特に得意科目(強いて言えば、体育・社会・音楽の歌)もなく、苦手な科目(理科・数学)も少ないですが、点数は真ん中ぐらいの一般ピーポーでした(笑)

しかし教師は昔からすごくなりたいという気持ちが強く、教科としてはどの教科でもよいという感じです。

採用試験では、中学校 技術科は採用枠が広く、採用されやすいとお聞きしました！！

こんなんで、教師をして大丈夫か？と思われる方がほとんどだと思いますが
教員免許取得者で、自分も考えた！
技術の免許とった！得意科目ないけど、この免許を取って採用された！
など、同じ考え方の方など、アドバイスをいただけたら嬉しいです！！

よろしくお願いいたします(＊_＊)

Answer 1

＞採用試験では、
＞採用されやすいとお聞きしました！！

☆文部科学省は、

「中学技術免許を取得希望の学生には、

教科に関する科目で、
木材加工実習、金属加工実習、機械実習、電気実習、
植物栽培実習、コンピュータ実習の、6実技科目を必修とし、

必ず学ばせること」

・・・としています。

→そのため、

大学が、
文部科学省から、中学技術免許の教職課程の認可を受けるには、

大学キャンパスなどに、

（例）木材加工実習室、金属加工実習室、電気・機械実習室、
植物の栽培ができる畑または農園、コンピュータ演習室

・・・といった部屋・畑・農園などを設置する必要があり、
大学の負担が大きいです。

→そういったこともあり、
中学技術免許を取得可能な大学は、少なく、

中学技術免許を取得して持っている人も少ないため、

中学技術免許の教員採用試験の倍率は低くなる傾向があります。

＞3、岡山理大の教職課程コースで1年で取得できると書いていたが、

☆岡山理科大学の教職特別課程というのは、

「中学技術免許を取得可能な学部・学科・専攻に入学し、
中学技術免許の教科に関する科目を20単位以上修得して卒業したが、
教職科目を履修しなかったため教員免許は何1つ持っていない人が、

教育実習を含む教職科目のみを履修・単位修得し、中学技術免許を取得するためのコース」

・・・といった感じのコースです。

→ですから、
中学技術免許の教科に関する科目の単位を修得していない場合は、
岡山理科大学の教職特別課程へ入学すること自体、できませんが・・・。

＞2、科目履修生として受け入れられ、免許は取得できるのか？

☆通学の大学の場合は、

基本的に、

「科目等履修生の、
技術科教育法などの教職科目や、
木材加工実習、金属加工実習、機械実習、電気実習、植物栽培実習、コンピュータ実習などの実技科目の履修登録は、
本学の卒業生のみ、特別に許可しています」

「本学の卒業生ではない方が、
技術科教育法などの教職科目や、
木材加工実習、金属加工実習、機械実習、電気実習、植物栽培実習、コンピュータ実習などの実技科目の履修をご希望の場合は、
3・2年次編入または1年次入学をしていただく必要がございます。

本学の卒業生ではない方が、
科目等履修生として入学されましても、
これらの科目の履修は、一切許可できません」

・・・といった履修制限をしている大学が、ほとんどなため、

必要な科目を履修・単位修得することができず、
中学技術免許を取得することが不可能な場合もあります。

＞5、免許法認定講習などで技術の免許は取得できるのか？

そもそも、
免許法認定講習の場合、

・小学校免許の取得に必要な科目
・特別支援学校教諭免許の取得に必要な科目

・・・が、
開講される場合が多く、

中学や高校免許の取得に必要な科目が開講されること自体が、もともと少ないうえ、

中学技術免許の取得に必要な科目が開講される場合は、

木材加工概説や金属加工概説といった講義科目のみの開講で、
実技科目が開講されることは、非常にまれです。

→そのため、
最悪の場合は、

「中学技術免許の取得に必要な単位がとり終わっておらず、
まだ、中学技術免許を取得できていないのに、
もう、定年になってしまった・・・」

・・・といったことにも、なりかねません。

☆「高等学校教諭免許状（福祉）」というのは、

（例）
http://www.tsukui-h.pen-kanagawa.ed.jp/course/zen-welfare.html

http://www.ayaha.ed.jp/course/welfare.html

http://tomesou.myswan.ne.jp/html/htdocs/?page_id=35

・・・といった、

・福祉科
・総合学科福祉コース

・・・を設置している高校で、

「社会福祉基礎」「介護福祉基礎」「こころとからだの理解」
「コミュニケーション技術」「介護総合演習」

・・・といった、
福祉に関する専門的な科目の授業を受け持って、
高校生の生徒に指導することができる免許です。

※しかし、
普通科だけしかない高校では、
当然ですが、こういった、福祉に関する専門的な科目の授業というのは、
一切やってません。

→ですが、

・福祉科
・総合学科福祉コース

・・・を設置している高校というのは、

1つの都道府県につき、
わずか1～5校程度しかなく、

福島県・和歌山県・高知県・佐賀県のように、
1校すらなく、
該当する高校が、全くの0となっている県も、一部あります。

→なので、

（例）
「本都道府県では、福祉教員は、十分足りていますので、
今年度の、福祉教員採用試験は、実施しないことが、正式に決定しました」

・・・となってしまう場合もあるため、

「高等学校教諭免許状（福祉）」というのは、
一生懸命頑張って取得しても、
使い道がない、大変残念な教員免許なのですが・・・。

Answer 2

あなたの場合は、辞めとくことが賢明でしょうね。

＞2、芦屋大学は卒業生でなくても、科目履修生として受け入れられ、免許は取得できるのか？

芦屋大学の事務局に問い合わせて聞くべき事です。大学の制度変更などもありますので、正確な情報を聞く必要があります。

そもそも、岡山理大や芦屋大学は、科目等履修生や特別コースがあり技術か免許が取得できるから質問中大学名を挙げたのではないでしょうか？
関西地区だけでも中学校免許が取れる大学が8大学ありますが、当然その大学にも科目等履修生について問い合わせたのでしょう？

下記の文科省のHPは勿論見たと思いますが念のため掲載しておきます。
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/12/01/1287065_1.pdf

＞3、岡山理大の教職課程コースで1年で取得できると書いていたが、別の免許取得者でも1年かかり、140万円ほどかかるのか？

岡山理科大学の事務局に問い合わせて聞くべき事です。大学の制度変更などもありますので、正確な情報を聞く必要があります。

＞4、お金のことや仕事のこともあるため、関西圏で学費が安く、中学校技術科の免許を取得できる場所は他にあるのか？

2の掲載のHPに載っている大学については、全て問い合わせているのではないでしょうか？
また、通信制・夜間部でないことから、仕事を持っている場合には無理な可能性がありますが･･･

＞5、免許法認定講習などで技術の免許は取得できるのか？

免許法認定講習においても技術科はあるようです。しかし、あなたが対象になるのか？必要科目が何単位なのか？については、ご自身で教育委員会などにご確認下さい。
確か認定講習は、臨時免許取得の方などが、普通免許を取るために勤務経験による単位認定等を踏まえて、不足分の単位を履修するなどで利用が多いと思います。このため、該当教科の免許のない方が、2種であっても全てを履修することは、条件のよい免許以外は無理なのではないでしょうか？このため、関西圏のみで全て受講できるかは不明確です。おそらく、年数が複数年かかりますし、交通費などで経費が相当数かかる可能性があります。

＞6、得意科目がない人に、おすすめの教員免許はあるか？
＞特に得意科目(強いて言えば、体育・社会・音楽の歌)もなく、苦手な科目(理科・数学)も少ないですが、点数は真ん中ぐらいの一般ピーポーでした(笑)

教員は、その教科を指導するのが仕事(教員の仕事の根幹)です。その科目が得意・好きは、議論の前提条件かと思います。

＞しかし教師は昔からすごくなりたいという気持ちが強く、教科としてはどの教科でもよいという感じです。

得意でない・好きでない科目の教員を目指すにはそれなりの理由が必要です。
あなたの教員になりたい理由は何なのでしょうか？例えば、部活動の指導や生徒との関わり(問題を抱えた生徒の指導・支援を頑張りたいとなど)であればまだ話は分かりますが･･･

＞採用試験では、中学校技術科は採用枠が広く、採用されやすいとお聞きしました！！
＞こんなんで、教師をして大丈夫か？と思われる方がほとんどだと思いますが

まず、「採用試験では、中学校 技術科は採用枠が広く、採用されやすい」というのは、適切な表現ではないと思います。関西圏のここ数年のデータを見る限り、採用人数はそう多くないです。10年以上前の状況からしたら相当良いですが･･･。採用人数は少ないですが、同じように資格所得者が少ない・応募者が少ないだけです。だから、競争が少なくなっているだけではないでしょうか？もちろん狙い目です。しかし、中学校技術は簡単と言うのは誤解ではないでしょうか？

そもそもですが、大学で技術科・工業科の勉強をしてきていないのに教員がつとまるのでしょうか？採用試験をパスできるのでしょうか？この件を十分に検討されましたか？例えば採用試験の問題を見てみたら簡単だったとかなら解りますけど･･･

中学校技術科は採用枠が広く採用されやすいと聞いた、それで簡単だと思って採用試験を受けるのは、これからの数年間を無駄に過ごすだけになります。
採用試験では、一般教養・教職教養・教科のペーパー試験、面接・小論文などが課せられます。
不器用以前にその教科を中心とした専門知識の問題を解く必要があります。「点数は一般ピーポー」だったとのことですが、特に科目履修生で免許を取った場合には、技術科の専門テスト対策は自己学習にて補う必要があります。正直、一般ピーポーだった方が独力でこなせるか疑問です。

また、採用状況は年々変わります。既に取得しているならチャンスですが、これから2～3年かけて取得するのでは遅いかもしれませんよ。今から頑張っても早くて来年の採用試験からの受験ですよね。この状況は数年前から続いているようですから、現役大学生は「中学校技術科のハードルが下がっている。狙い目だ」と大学でしっかり勉強して受験してくる層が今後増える可能性があります。そうなれば、他教科と状況変わらないのではないでしょうか？

最後になりますが、これが最大の問題でしょう。現在の状況でも不合格者が出ております。そして、採用試験には面接があります。
あなたの場合には、100％志望動機を聞かれると思います。出願時には履歴書を提出する訳なので絶対聞きますよ。その時になんて答えるのという問題があります。
これは、免許取得や勉強以上にやっかいな問題ですよ。

Answer 3

すみません。何となく、質問６のみの回答なんですが、よかったら読んでください。

中学技術は採用枠が広いでしょうか？
中学の授業時間数（1週間にどの教科が何時間ずつあるか）から考えると、技術、美術、音楽などは、せいぜい２時間ですよね。国語や社会は４時間以上でしょう？

技術の採用枠が広いとは思えないのですが、国語や社会は採用人数が多くても、免許保持者がもっと多く、競争率が高いことは確かですが。

教員採用試験は競争試験なので、ピーポーの人には不利だと思いますが、そういう人が教師になってはいけないとは思いません。人間、成績だけがすべてではないですから。

芦屋大学も岡山理科大学も、学費のかかる大学ですよね。
芦屋大は知りませんが、岡山理科大は、すでに教員免許がある人でも（ない人でも）１年間であること、学費は同じであることは間違いありません。
ただ、履修科目数が教育に関する科目（教育原理や青年心理学な、道徳教育など）履修しないでいいかもしれません。

募集人数と応募者のバランスで、比較的有利な教科は、高校の「福祉」ではないでしょうか。
また、特別支援学校の「自立・訓練」は、養成課程で履修しなくても東京で認定試験を受ければいいので経済的です。
たしか「福祉」も認定試験があるはずです。

特別支援学校も免許取得者が少なく、希少価値があります。
ただ、採用試験を「特別支援学校」枠でやる県と、小・中・高の教科ごと枠で試験したのち2次試験や最終合格者の中から特別支援免許取得者を優遇採用する県があるので、後者（教科枠）の県を受験する場合、応募者最多の社会受験しなければならないので、一概におすすめはできませんが、国立大学の別科（１年課程）で、安い学費で特別支援学校教諭免許を取得することはできます。
関西圏ですと、岡山大、大阪教育大などです。これらは国立ですが、入試は小論文と面接で、志願者全員が合格となっているはずです。