フォークリフトや建設機械の教習所の「教官」の方に質問させて下さい。長文です。今、この仕事に転職を考えています。フォークリ…

Question

フォークリフトや建設機械の教習所の「教官」の方に質問させて下さい。長文です。今、この仕事に転職を考えています。フォークリフトやガス溶接、玉掛けの免許は持っていますが、業務経験が一年程度です。現在は全く違う仕事を２０年近くしているため、長期のブランクがあります。
しかし、最近、人に教える仕事をしてみたいと思いはじめてきました。４０代で転職かつ家庭もあり、またブランクも長く、手先も器用ではなく、緊張するタイプです。
機械科の短期大学を卒業していますが、内容はすっかり忘れてしまいました。このような不安な気持ちばかりがあり、第二の職業人生の一歩が踏み出せません。
そこで採用されてから、教官としてひとり立ちするまでの期間や内容、苦労したこと、やりがい、職場の雰囲気や上下関係、処遇、勤務時間や環境など、いろんなエピソードや現状について生のお声をお聞かせください。
あと４０代で教官を目指すのは無謀な事でしょうか？こんな人間が新人で入社してきたら、みなさんは嫌でしょうか？
ありきたりですが、目標は自分を成長させながら、楽しく、分りやすく、安全に講義できる教官になりたいです。
そもそも、この職歴では採用の見込みはないのでしょうか…

Answer 1

技能講習の講師要件はクリアしているという前提で。

安全衛生の指導（命を守る）ですから、ご自身が十分な知識と技能、経験を持っているとの自信が必要です。
自信が持てなければ指導はできません。

合理的…客観的な面で講師資格があっても
ここが重要だと思います。

その上でであれば、やりがいのある「仕事」ですよ。
ただし、団塊の世代で安全衛生担当をしていた方が、かなり多くこの世界で再就職しています。正直、講師は余っていると思います。

そのなかで生きていくにはほかの講師との差別化…特徴がなければ講師として生活していくことが難しいです。

安全（衛生）コンサルタント有資格者でも、その資格だけで生活している人は多くありません。

ボランティアならば夢のある職ですが
生活がかかるとなるとハードルが高い職です。