解決済み
私は今年から大学に入学して 塾講を始めました。 塾講をするなんて 考えたこともなかったのですが 高校受験でお世話になった塾の塾長に やってみない? と言われて、最初は無理ですと 断り続けていたのですが 色々考えて自分が成長する チャンスかもしれないと思い やってみることにしました。 最近始めたばかりなのでまだ 決まった子を見ているわけではなく 3回しか教えていないのですが 説明が下手で生徒は 全く理解していないようでした。 最初は高1の英語で やることを決めて予習して行きましたが その子がテスト前だったので急遽テスト 対策を見ることになって学校のテキスト を使いましたが、解答を持っていなくて わたしが考えて正誤を判断するしか ありませんでした。でも意外に難しくて 合っているか自信もなく その子は英語が相当苦手で単語も ほとんど知らないようでした。 文型のところだったのですが、単語が わからない子に文型をどうやって 説明したら良いのかわかりませんでした。 どこからどう教えていくべきなんでしょうか… 2人目は小5の国語で 塾長にどう授業をしたら良いかなども聞いて予習して行きました。でも、大学生の私が 文章を読んだら当然これが答えだと わかってしまうものが、やはり小5では わからないところがあるようなのですが 感覚的にわかるものを口でうまく説明するのが 難しくてどうしたらいいのかわからないです。 3人目は小5の文系といって 社会のような感じのもので資料読み取り や グラフ作成などでしたが いちおう問題は解いて授業に臨みました。 解答に模範解答はありますが どこまでを正解にしたら良いか全くわからなくて 曖昧にしてしまいました。 この3回でなれるどころかどんどん自信を なくしてお金を払ってきている生徒に どうしても申し訳ない気持ちになったり こんなたくさん先生がいるなかで私に なってしまった生徒さんはかわいそうだなと思ったりします。 決して手を抜いたりはしていません でも難しく考えすぎているのか生徒にうまく説明したりできません… 今まで嫌なことがあったらすぐに逃げて きたので今回は逃げるつもりはないし 続ければもしかしたら自分が成長できる かもしれないと思っています。 最初からうまくはいかないと思っていますが しっかりできるようになるまでお生徒にこんなめちゃくちゃな授業を 聞いてもらうなんて…と罪悪感が半端ないです。 英語と国語の授業と模範解答の正解の範囲についてなどアドバイス頂けないでしょうか?
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個別指導ですかね? 私も3月まで塾講をしていましたので、よかったら参考にしてください。 全教科に言えることですが、その生徒が何がわかっていて、何がわかっていないのかを把握することが非常に重要です。 「第一文型って知ってる?」→知らない ⇒「S+Vって見たことある?」→知ってる ⇒「じゃあSってなに?」 といったように細々聞いていくと、文型自体は知ってたけど第○文型か知らなかったなどの原因が見つかってきます。 自分が生徒だったら、知っていることをタラタラ説明されるのは怠いですよね。 なら一緒に確認してわからないところをはっきりさせてしまえばいいのです。 弱点がわかると生徒自身も気を付ければいいことがはっきりわかっていいですよね。 これはかなり生徒から評判が良かったです。 次に英語ですが、基本的にはわからない単語はメモを取って調べてもらうのがベストですが、そんな時間はもったいないので 宿題でがつがつ覚えてきてもらい、小テストをし…が一番いいですかね。 単語を教える時間があったら文法をやったほうがマシです。単語は自主学習してもらうほかありません。 してこないなら自分が大変な思いをするだけとわかってもらわなければなりません。 小学生は本当に難しいですよね。 なぜか→ボキャブラリーです。要は問題が正しく読み取れていないのです。 まず問題を読み返し、正しく理解できているようなら、なぜその答えを選んだのかを聞き… これを簡単な言葉で行うのです。難しい言葉でしか出てこなかったら開き直って教えちゃいましょう!勉強です(笑) 社会などの記述は必ず書かなければならないキーワードが含まれています。それがすべて入っていたら正解、一つ欠けていたら減点…という採点方式です。 解答がなく、自信がない場合は「これは必ず」というものを言ってあげましょう。 少なからずそういう表現・単語などってありますよね。 それを教えてあげれば良いのです。 ふわ~とごまかすよりよっぽどいいと思うのですがいかがでしょうか? 長くなりましたが参考になったら幸いです。 先輩講師にアドバイスをあおぐのも手です。コミュニケーションもとれて一石二鳥!!! がんばってください!
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