半導体の製造業に勤めています。 勤めて18年ほどになります。 教育について教えて下さい。 私は一つの部署の全ての作…

Question

半導体の製造業に勤めています。
勤めて18年ほどになります。
教育について教えて下さい。
私は一つの部署の全ての作業を経験し、教育担当として6年ほど色んな人に作業の教育をしてきました。前職でも塾講師をしていたのもあり、知識がある分にはもちろんわかり易く丁寧に教える自信があります。

責任を持って、わかり易くなる丁寧に努めてきました。
5年ほど間が空き、今回新しい部署に異動しました。

今現在は新しい部署で何もかも教えて頂く立場です。
受け身になり、何をしてよいかわからず教えられたことを丁寧にメモを取ってはいますが、教育者がコミュニケーションもなく見て覚えろ的な感じで相当苦戦しています。
自分自身は教育者として暫くしてきたので、その様な教育者の気持ちがよくわかりません。
メモを取るのもついていけず非常にわかりづらく、辛くてたまりません。
自分からどんどん聞いていかないと何をしているかすらわからず進んでいきます。
工場の教育とはその様なものなのでしょうか？
自分自身が優しすぎなのでしょうか？
教育スジールも無く、不安でたまりません。
自分自身が教育者の時はしっかりとスケジュールをつくり各項目の内容を作り、受講者にもその資料を渡し一緒に進めてきましたが、全くそういうのもありません。
上司にもその事は伝えましたが、改善されず、無いものは無いの一言です。
教育者は知識は非常にありますが、教えるのには向いていないと感じます。
そして、不安で仕方ないので何回か上司に相談しました。
すると、受け身でなく、積極的にしろと怒られ、自分からどのように進めていくかスケジュールを作れと言われ、全くの素人なのに疑問を感じました。
教育者がこの様な事は作るのではないのでしょうか？
また上司からいつも何が出来るとか？なんのスキルが取れたとか上司から聞かれますが、自分にはよくわかりません。
それは教育者が判断してスキル取得認定して上司や受講者に報告するのではないのでしょうか？
ストレスで気がおかしくなりそうです。
自分自身がおかしいのでしょうか？
自分は過去に教育者としてやってきましたが、優しすぎるのはよく言われてきました。
自分が受講者によく言われたのが、教育者がアタナで良かったと良く言われてきました。
自分が甘すぎるのでしょうか？
自分自身の考えは、作業であれば教えてあげないと何も出来ないと思います。
考えさす所は考えさせて。
作業やその作業をする材料のありかはしっかりと教えるべきです。

今は、自分で何でも調べたり、わからないことはしっかりと聞いて進めないと、教育者の言ってることだけを聞いてると全くついていけず、頭に全く入ってきません。辛くてたまりません。
コミュニケーション能力を問われているのかと感じます。
教育者と気が合う、コミュニケーションが取れる人だけがなんとかついて行ってる感じです。

また過去のことはわかりませんが、ずっと同じように教育者も教えられてきた為、苦労して身につけてきた知識をそんな簡単に教えるのが腹立たしいのかなと感じることがあります。わかりませんが。
もしそうだとしても、自分ならしっかりと教育者として教えるならわかり易く何回も聞かれないように短期間で丁寧に慎重に、教育スケジュールを立てて教えてあげます。
人間性を疑います。腐っています。

学生でない私の様な教わる側が甘すぎなのであれば、その様にわかりにくく、教えるメリットは会社、上司、教育者にとってメリットはあるのでしょうか？
簡単な事でも、理解するのに相当時間がかかります。
だだのストレス発散でしょうか？
またこの様な教え方を皆同じ様にやってきたため、過去に教えられた側も強気で、自分に嫌らしく話してくる時があります。
教育者と仲良く話して、なかなか理解できない、出来ない自分のことを上司とかと話しています。
苦痛でたまりません。

自分が教育者の時は、自分に上司から進捗どう？とか、もし受講者がミスをすると自分に色んな人から当たられた記憶があります。
優しすぎてなめられる性格なのかと感じています。
なにも言い返さない、自分が滑られて都合良くつ分かれてきた気がしています。

確かに色んな人を見てきましたが、ヤンキーの様な気の強い我が強い人には、明らかに自分なら注意されることも注意されません。
なぜでしょうか？
ヤクザ根性の様な人間に憧れる時があります。
気の強い悪ガキ、ヤクザ界に入れる様な教育に憧れる時があります。

何でも良いのでアドバイス宜しくお願い致します。

Answer 1

作業を覚える事を最優先にするから教えて状態になる。

作業を覚える際には、先ずその作業が【なんの為にやる事なのか】理解する必要がある。
大枠としてこの工程はなんの為にやる作業なのかを意識すると良いでしょう。
つまりは、作業の目的どこにあるのかを先ず覚える事が優先度が高いです。

始めと、終わり【目的】さえ理解すれば、作業の8割は覚えたという事になります。
何故なら、後は順に作業を進めれば良いだけですから。
自分なりに手順書を作成してみると、何がどの様にわからないのかを客観的に評価出来ます。

職場は教育を行う場ではなく、成果を出す場です。
教えてくれないから出来ないのではなく、教えてもらった範囲の中で、成果につながる仕事を行えば良いだけですよ。

補足
わかり易く教える方法には、作業を標準化したり作業手順書を作成したりすると、【見ただけで誰でも出来る】ようになります。 講師をしていた経験を活かしましょう。
まずは、どんな事をする工程なのか【作業の目的】を理解する事を優先してみては如何でしょうか？

Answer 2

まあまあそんなに腐らないで下さいよ笑
教える方もあまり教える経験が無いからそんな風にしているかも知れないですしね。

状況的に打開するならまずは教育係とコミュニケーションを深める事です。
若い新人やヤンキーならある程度距離感を縮めやすいかも知れませんが、40代の方となればフランクにするのにも気を使います。

社交性があるのならまだしも真面目な方なら尚更なので、今回教わる側でもあるのでご機嫌取りではないですがヨイショする気持ちで対応してみたらどうですか？

Answer 3

高卒なんじゃないの?その人