現在23歳で、高校卒業してからは正社員になり、辞めてはアルバイト、また正社員になってまたアルバイトにと、転職とかけもちを…

Question

現在23歳で、高校卒業してからは正社員になり、辞めてはアルバイト、また正社員になってまたアルバイトにと、転職とかけもちを繰り返しています。この歳で作業療法士になりたいと思っていますが、経済的、金銭的もありますが1番は飽きっぽく転職を繰り返している私が、今から学校に通って無事作業療法士になれるのかどうか、とても不安です。

小さい頃、ドラマで人の役に立っているカッコイイ姿を観て、看護婦さんや警察官に憧れていましたが、感情的で精神が弱い私には荷が重いと思い、作業療法士や介護などそちらの方が向いているんじゃないかと思っています。
ですが、年配の方だけじゃなく全ての年齢層に寄り添いたいのです。
正直な話、これまで飲食店で働いていて特にやりがいや得したことがあまりありません。
それなら、これから先絶対誰かの役に立てるような、手に職をつけたいのです。

親は、そんな私の性格を分かっているので すぐまた辞めるのではないか。挫折するんじゃないか。と否定とまでは言いませんが、納得はしてくれません。それに、どうせなら関東の方で働きたいので関東の学校に行きたいと思っています。
一応同棲してた事もあるので、一人暮らしの生活力はあるのですが、学校の為に行くとなると余計縦に頷いてはくれません。

飽きっぽく転職を繰り返してきた23歳の女性が、今更学校通っての再就職は世間から見て手遅れなのでしょうか……？ご意見よろしくお願い致します。

Answer 1

貴方のポテンシャルはわかりません。ご自身で判断して下さい。入試が簡単だからその後も簡単と思っちゃいけません。入試のレベルに比べて授業はめちゃくちゃ難しいです。「入学したら全員習うのは初めてで平等」という意見もありますが、これ嘘です。シード権がないだけです。

令和2年よりから理学療法士／作業療法士のカリキュラム変更激務ムズが始まり令和3年より本格的になりました。また有利な就職先は成績順です。資格持ちになってもほぼ介護職が現実的な時代になりました。

基本的な考えは基準タイムがある競技と同じです。トップアスリートなら基準タイムクリアー（国試合格）して当然、と同時に基準タイムを目標にするアスリートもいます。頭の良い学校なら留年する人はゼロに近いと言っていいほどいません。そんななか留年すると恥ずかしくて行きづらくなって中退します。自分以外のクラスメイトは全員同い年…で歳上の取り残された自分。精神的にきますよこれ。無視などのいじめもあったりします。逆に低位の学校では7割↑が脱落します。彼らの全部がバイトや趣味に時間を取られてドロップアウトとは思えません。運動が苦手なのに体育大に入りたいという人はあまりいないのに、勉強が苦手なのにこの世界を目指す人が多いのは不思議です。あと作業療法士協会は基礎医学は理学療法士養成課程と同じと明言しています。

過去質問からの引用ですが、
＞1150153460さん 2021/10/28 23:50
大学のレポートで「脳卒中片麻痺患者に対する有酸素運動の効果」
①PubMed（英語の論文サイト https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/）より上記に関する論文を5編みつける（英訳はしなくてもよい、みつけた論文を①～⑤の箇条書きで、タイトル、著者名、雑誌名、発行年を記載）
②有酸素運動の効果を示すアウトカムを考え、差を検討する統計手法を述べる
とあるのですが特に2番が何言ってるのか全く分かりません誰か教えください。
理学療法士です。

・全く意味が取れないから丸投げで「知恵袋カテゴリ>大学」です。でもこれは「数学カテ」です。このレベルの何のこと？が進学すれば直面します。

＞ker********さん 2021/6/30 9:34
理学療法1年生なのですが、筋萎縮性側索硬化症（ALS）について2000文字程度でレポートを作成することになりました。何かいいテーマをもらえませんか？

＞1149693773さん 2021/6/5 18:46
理学療法1年生なのですが、理学療法士の方に質問です。このレポート課題の内容の趣旨が全く掴めないのですが、お分かりになる方どうかご指導ください。前捻角、頚体角のことくらいしか思い浮かばないのですが。
『下肢帯の筋群でその筋の起始停止の位置関係から関節の角度変化が影響し、関節運動の作用が変わる例を挙げ詳しく説明しなさい。』
・対象となる「筋」の名称、次に起始停止、その筋の走行、支配神経と髄節及び関節運動を書く
・影響する関節の名称を明記し、角度の変化を具体的に書く
.角度の変化によって筋の走行がどのように変わり、作用が変化するのか説明
・図表は2つ以下とする
A4一枚とし、10.5ptでMS明朝体、標準余白の設定とする
提出期限・提出先：6月7日・一年ＢＯＸ まで

授業で学ぶから今できなくても大丈夫なんて事はない。というのは
＞解剖学の講義が3時間あり教科書60ページも進みました。教授は「こんな名称があるんだよ?」くらいしか説明してくれず、ページを飛ばし飛ばしに解説されたのでどう勉強したらいいか分からなくなりました。これからが不安です。正直なところ「ここ習ったよね」と言われてほとんど全員がポカンとしてます。私もそうです。基礎科目で受験したのに授業じゃ基礎以上の物をいきなり解説無しで求められ...と言った感じです。

解剖学のフル暗記なら「全身の筋の起始・停止・支配神経・作用の一覧」（検索しよう）は絶句です。これは理解無しで全身すべて暗記です。テストの時は、パートナーの身体を触って「～筋は～から～までついていて、支配神経は～、作用は～です」という（君が進学するような）学校もある。

具体的な例だと、管理栄養士養成課程の例ですが
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11215004651
という生活になりかねません。

作業療法士を目指してですが、
「骨や細胞にも全く興味わかないどころか、どっちかというと苦手な分野で、文字を見るだけでも嫌になってしまいます。ついに、精神状況がおかしくなり自殺未遂をしました。今は実家で保護されています。」

「毎日このまま死にたいと考えるばかりです。こんなにも難しく、暗記が多いと知っていたら絶対進学していません。」

臨床検査技師目指しても話ですが、似たようなもんです。
＞入学してから１週間も経ってないのに毎日泣いてしまいます。授業についていけるか、実習に耐えられるかそんなことばっかり考えてしまいます。 いざ授業が始まると周りが出来てることが自分には出来てなくてついていけなくてつらくなってしまいます。 周りは頭のいい人ばかりでそれに比べ私は高校でまともに勉強もしてなくて指定校推薦で面接だけで受験してほんとに甘えてきたと自覚してます。ダメだと思い復習をしようと思っても明日の学校の事を考えて泣いて泣き疲れて寝てを繰り返してしまいます。こんなのも甘えで言い訳だと分かってるけど先のことを考えて周りと比べて自分でしんどくしてしまいます。 これから本格的に授業もはじまり勉強も大変になってくるのに続けられる自信がないです、毎日やめたい消えたいって思っても行動には移せないし家族に迷惑かけちゃうし泣くことしかできません。もっと強くならなきゃ頑張らなきゃって思ってもすぐネガティブな感情しかでてこないんです。こんな考え方はどうしたら変えられるになるでしょうか。

にならないように熟慮して下さい。貴方のポテンシャルはわかりません。

ということにならないために公開されている教科書の参照ＵＲＬを出します。

医療系の授業内容は、例えば「公開されている授業のレジメ資料」だと

１年 生理学 １１回目 運動系 Ⅲ
小脳・大脳基底核
一年 ７月第一週 ９：０0- 12：20
http://www.naramed-u.ac.jp/~1phy/Lecture160704.pdf
という「なんですか？これ！」などがあります。

既修者からすると
「わかりやすくまとまっている資料だな、さすが公開しているだけのことはある」
のレベルです。

というのはオリジナルは
【大脳基底核 による運動制御機構】
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jrsj1983/23/1/23_1_2/_pdf
と言う感じです。

「小脳・大脳基底核」を理解した上でのお経のようにフル暗記が、Ｆラン専門学校だろうが難関大学だろうが医療系なら学科を問わず基礎中の基礎。どこが出ると言うよりまとめてこれ。全部、国試の基礎問題。

授業は流れるように進みます。だから「6月までの授業」を「理解した上の予習」しないとちんぷんかんぷんです。

優しい先生なら次週小テストです。点数が6割以上無いと進級できません。と言う話が、後9コマ分の授業です。だから遊ぶ暇が無いと言われるわけです。

さらに
【肩甲骨の 動きと働き】
http://www.bookhousehd.com/pdffile/msm205.pdf
という運動学が入ってすぐから文系学生を追い詰めます。

これも入学したら、突然これがスラスラとわかるようになるわけでもないのは当たり前です。そして授業は学生の理解を確認しながらなんて進みません。予習前提で授業は流れるように進みます。テスト前にはわかるまで何十回も一人で読み込んで理解して暗記して向かうわけです。

中間テストとか一科目１回の定期テスト分。英単語も覚えるのが最近の流れ。教える側からすると、ここで点数稼いでね、的扱い。

必須ページを紹介します。臨床に立ったら絶対に要らないけど在学中は、
P173～の付録 ここはテスト必須で出るよ。
泣かされたな～～「何じゃこりゃ！」的に

これぐらいの長文をアナタの目が拒否しないことを祈ります。

Answer 2

看護婦さんや警察官に憧れていましたが、感情的で精神が弱い私には荷が重いと思い、作業療法士や介護などそちらの方が向いているんじゃないかと思っています。

←感情的で精神が弱いなら、作業療法士も介護も向いていませんよ。
看護師と一緒に働く事も多く、患者を看る事に関しては、看護も介護もOTも同じだけ荷が重いですよ。

飽きっぽいよりまず、感情的な性格が向いていないと思います。

成人しているなら、金銭面は親に頼らず、全て自分で工面して行く覚悟があれば、お金が無駄にならないように飽きずに踏ん張れるのではないでしょうか。
人の役に立ちたい…と言う信念があるのなら、挑戦してみる価値はあります。

学校に通い同じ目標を持った人と出会って、感情のコントロールも出来るような知恵も学んで下さいね。

Answer 3

学ぶ事に年齢は関係ありません。資格あると就職はもちろん私生活でも役に立って良いことあります。
飽きっぽい所が気がかりですが、作業療法士になりたいと思った事が大事なのでやってほしいです。