市役所の志望動機です。どのように書いたらよいかわからなくて・・・。添削お願いいたします。 文字数は公表されていないです…

Question

市役所の志望動機です。どのように書いたらよいかわからなくて・・・。添削お願いいたします。
文字数は公表されていないです・・・。〇市は緑豊かな自然が多く、その立地を生かした農業・漁業といった多岐の分野に亘る産業を、地域住民全体で自然を守りながら、また、育みながら展開するなど、今後永続的に発展していく可能性を秘めた都市であり、とても魅力を感じました。
私は、適応指導教室への訪問活動など、４年間教育に向き合った者としての知識を生かし、〇市の教育指導課で、不登校やいじめ等の教育現場の諸問題を地域住民のニーズを機敏に汲み取り、反映することで改善・改革していきたいと考えております。
また、子どもたちの住環境に対しては、学校教育と社会教育がそれぞれの役割分担を前提とした上で、そこから一歩進んで、学習の場や活動など両者の要素を部分的に重ねあわせながら、一体となって子どもたちの教育に取り組んでいくことで、子どもたちとそれに関わる地域住民の人々を支えていきたいです。

Answer 1

市役所の場合、この街をどのようにしていくべきか、その課題と具体性を示す必要があります。苦心された志望動機でありますが、一般的すぎてインパクトがなくあっさりしていますね。基本は良いのですが、この文章に課題と具体性を加えてみるととてもよい志望動機になるはずです。

①自然が多く、立地を生かした農業・漁業といった多岐の分野に亘る産業・・・
⇒具体的にどんなことでょうか。産業の発展におけるこの街の課題とは何でしょうか。この街の魅力を具体的に示してみてはどうでしょう。
②地域住民全体で自然を守りながら、・・・・
⇒どのような方法で自然を守っていますか。自然を守ることと相反して出てくる問題をどのように相殺しているのか。
③永続的に発展していく可能性を秘めた都市であり、とても魅力を感じました。
⇒どのような可能性か、今後どのように発展していくのか。自然を守りつつどう発展していくか。あなたは何に魅力を感じているのか具体性に乏しい。
④不登校やいじめ等の教育現場の諸問題・・・・
⇒この街で取り上げられている具体的な問題に対してあなたはどう思っていますか。それをどのように改善・改革をしますか。ここが一番のあなたのＰＲ部分です。出来る出来ないは関係ありません。私はこうしたいという気持ちを強くＰＲしてください。
⑤子どもたちの住環境に対しては、学校教育と社会教育がそれぞれの役割分担を前提とした上で、・・・・
⇒役割の線引きはどこでしょう。それがみえないと、次の文章「そこから一歩進んで・・・」があいまいに感じてしまいます。具体的な線引きを明示してこそ、次の一歩が生かされてきます。

ほぼ基本となる内容が出来あがっていますから、あとは具体性ですね。そしてこの市が抱えている課題を調べて、あなたの強い思いを述べてみてください。他の人とは違う、魅力とパワーのある人物として注目されるはずです。