教員採用試験、小学校全科、臨時的任用教職員経験者特例選考 について。 数年間小学校で、ほとんどフルタイムで楽しく講…

Question

教員採用試験、小学校全科、臨時的任用教職員経験者特例選考 について。

数年間小学校で、ほとんどフルタイムで楽しく講師をした後、特別支援学級から臨任の話がありました。1年間続いたので、今年は特例サ（社会人経験者特例選考）から特例ウで受けられるようになると喜んでいました。
しかし、暗転。今年4月から任用してくれる学校が決まったのはいいけれど、5月連休後くらいに急に暗転しました。詳しいことはこういうところで書くべきではなさそうなので控えますが、退職に追い込まれてしまったのです。（一応自己都合の退職にはなっていますが…）
もともと、講師時代が通常級だったため、通常級への配置を希望していましたので、しぶとく非常勤システムを利用して当たるも、すべて断られてしまいます（通常級での経験がない+高齢～とっくに一般先行では受験できない年齢～+おそらく前任校の校長先生への調査が入り…）
こんな調子では、勤務評価の反映される特例ウ、絶望的で、一次の勉強も手つかずにいたので、一次もダメかもしれませんが、一次通ったとして、二次が・・・
それでも、年齢制限撤廃とともに、昔の夢を追い、5年も目指してきただけに、踏ん切りがつかずにいます。
私は教師に向かない？別の仕事を考えたほうがいい？（私がかなり収入を得ないと、うちはやっていけない事情もあるので、あきらめるならあきらめるで早くしないといけない気がします。この年齢では民間にだってまともには就職できませんので…）
もし、教師に向いていて、ぜひこの人に…とだれもに思ってもらえるんだったら、そもそも、講師をしていた学校の校長先生（私がいる間に2回変わりました）が、臨任の仕事に就かせてくれるはずだったのでは、とも思うし、昨年度勤務していた学校の校長さんだって、何とかして私を臨任でのこしてくれたように思います。「子どもたちへの愛情」「熱意」では評価されますが、「この人に担任を任せるのは不安だ」と、どの管理職も感じてしまうということなのでしょうか。
年齢的（超高齢…アラフォーどころの騒ぎじゃない…講師開始はアラフォーでしたが…）に、もう諦めたほうがいいのか、すごく悩んでいます。
こんなことなら、講師にとどまって、子どもが大きくなった今、Wワークで何とかすればよかった…と、臨任に飛びこんだことをとても公開しています。

今更ながらですが教員の資質ってなんだろう？どうすれば担任を任せても大丈夫、と思ってもらえるのか？・・・知り合いの管理職に聞いても、昨年度いた学校で勤務していた校長に、校長構想から外された時に、「私は向かないでしょうか？」と聞いても、『そうとは思いません』としか答えてもらえません。退職に追い込まれた学校でもそうです。他人の人生に責任取れない、という状況もあると思います。
ですので、知り合いではない方、また、ネットなので辛口でもなんでも、言ってもらえやすいところで、意見を聞きたく投稿させていただきました。

管理職の方が見ていたら、未経験で高齢でも、この人なら担任を任せられる、と判断するポイント、またその逆など、ご教示ください。

向かないんじゃないの？というから口も受け付けます（ただし、現場の先生からのご意見…）
よろしくお願いします。

補足

ご解答ありがとうございます。今まで出会ってきた若い先生たちは、書いてくださったような高齢の臨任の方とは違う印象をもってくださったと思います。
守秘義務に触れる恐れがあるので具体的に書けないのが残念ですが、臨任1年経過後異動した先では、一人の児童のことでの（一人は大事ですが）校長さんの厳しすぎるように思える処遇にあまり納得できませんでしたが、他の先生方からも憐れまれていました）、弱い立場ですので逆らえません。その処遇によって他の支援級以外の先生方にまでしわ寄せが行くことに耐えきれず、苦渋のうちに退職しました。言ってはいけないことかもですが、通常級で凄惨な学級崩壊を起こしても現場に残れる人もいます。私には不運を呼び込む人間的な欠陥があるのかと思っています。支援級で一緒一人の先生（年上）に毛嫌いされてしまったことも痛かった。私の立場では私が相手の意向に合わせながら、関係づくりをしないといけないと思ってますがそれができなかったのだと思います。校長さんが問題にした児童との修復には、そ先生との修復も必至だと思いましたが、私にはむしろこちらのほうが難しいと判断しました。無念です…

Answer 1

特例区分から、たぶん東京都の話だとは思いますが…。
区内の小学校では、非常勤や特認以外の講師は殆ど聞いたことがありません。
東京都の場合は、後補充の非常勤以外は、期付でまかなえてしまいます。
産育代は臨時的任用、病代は講師もありますが、年単位になると新採を採るので、フルタイム講師を5年というのは極めて稀だとご認識ください。

一度悪い評価がつくと、一時間の授業と評価を一人で任せるような、例えば算数や理科の話は来にくいと思います。
殆ど授業を見に来ないで悪い評価を出す、いやーな管理職もいます。

未経験の高齢の産育代の方も、これまで何人かいました。
知らない、わからないと言えない。
年下でも10年以上の経験をもつ教員の話を素直に聞けず、管理職や年上の言うことしか耳を貸さない。
言い訳に終始する。
大人へと子供への、話し方の使い分けができない。
授業として成り立っていないのに、子供が理解できないのを子供のせいにする。
なのに、やたら評価が厳しい。
大人しい、聞き分けのいい子ばかり評価する。
教え込みで、考えさせることができない。

こんな感じの人が多かったです。