教員採用試験、学級経営について2点質問があります。 小学校教諭一種免許状のみ取得の26歳女です。 高校時代、数Ⅲ…

Question

教員採用試験、学級経営について2点質問があります。

小学校教諭一種免許状のみ取得の26歳女です。
高校時代、数Ⅲ、C、物理、化学を選択していました。大学は私立文系の社会系の学部です。教員採用試験では最終学歴を見られると思うので、文系ととられると思います。
しかし根っこは理系で、社会はむしろ苦手だったので学びたいという思いでした。調べていると、数Ⅲ、Cまで勉強したなら国立大学の試験には数Ⅲ、Cが必要になるから、そちらを受けると有利という、受験生あての回答を見ました。今さら受験の仕組みを知らなかったと後悔していても遅いのですが、理科、数学をアピールしたくて仕方ありません。
採用試験において、理科が好きですなどというアピールは、おかしいでしょうか。何かいい方法はないでしょうか。現場で実践させていただきアピールすることでしょうか。

また、学級担任は1年間のみなので、学級経営にも不安はあります。
学級経営がうまくなるための本で、おすすめのものがあれば教えてください。

よろしくお願いします。

補足

ありがとうございます。
個人的に、以降は学びました。昨年度講師をさせていただいた時に理科の実験で活用しました。
試験に受かるためには、全科の勉強も大切なのかなと感じています。面接ももちろん大切ですよね。

Answer 1

理科数学が好きだというアピールは，

(1)学生時代に理数系の活動へ『積極的に』関わり，何らかの学びを得ている。
（例えば「子ども向けの科学教室で，実験助手ボランティアをした」
「環境調査会社のアルバイトで池の生物について調べ，データ整理した」
「卒論など学校の課題とは別に，自分が興味のあった理数系のテーマに
ついて論文を書いた」「理数系の学会に所属し，研究会によく参加している」
などの活動をし，どんなことを学べたかが言えること）

(2)小学校全科のペーパー試験の理科や算数の科目で，
選抜者が感嘆するようなほど，スマートな解き方をしている，
斬新な解き方をしている，得点が極めて高いなど

(3)成績証明書を見ると，学生時代に理数系の単位を
積極的に履修している

といった方法もあるでしょうね。

もっとも，採用試験の担当者（面接官など）の多くは，
経験豊かな教育関係者（指導主事や校長など）です。
子どもといえども，その人がどんな特徴のある人なのかを
長年みとってきたプロですので，面接での問答の内容は勿論，
文章の書き方や話し方などからも，把握できます。

個人的には，
・進んであらゆる物事に興味関心を持つか
・物事から問題点を見いだすことができるか
・課題に対して，経験や先行研究を参考に，予想や仮説といった
見通しを立てているか
・見通しに沿って，解決方法を考え，実践・実験をおこなっているか
・得られた客観的データや事実から，客観的で論理的な示唆を得ているか
・得られた示唆を，次の実践に生かしているか
ということを見とりたいと思いますね。
文系理系に限らず，教員は，よりよい授業を追求する研究者でもあり，
かつ，日々試行錯誤をする人生の先達であるべきものですから，
必要な素質だと思いますから。
（法令で「教員の研修義務」があるのもこのためでしょうね。）

学級経営についても，こういった謙虚な姿勢で研究実践をされている
先生方が書かれた教育雑誌を読むといいかと思います。
そういう教育雑誌には，研究のために参考にした理論的な論文や，
先行実践などを挙げていると思いますので，そういった
参考文献や先行実践例の書物を芋蔓式にたどるといいでしょう。

というか，大学で（とくに卒論の指導の時に）
「個人的に〜」以降で述べたようなことは，学びませんでしたか？
研究者としての基礎基本な素養だと思いますけど。

［補足］
ここでは『あなた自身が』そういう素養（面接でどうかではなく，
日頃からそういう性質であるために面接でもそれがあらわれるってもの）を
持っているか？を言っているのです。

論語に「学びて思わざれば則ち罔(くら)し」という有名な文言があるように，
大学であなたが学んで頭にあるだけではなく，実践するとか，関連をたどって
より研究を深めるとかしないと，自分のものにはならないですよってことです。

Answer 2

今年も講師をされるのでしょうか？

私は、聞かれると、
できれば一年仕事休んで勉強したら？と薦めています。
私は体力がないので、
学校から帰ったらぐったりしていました。
娘も講師をしていますが、ぐったりしていて、全然勉強していません。
採用試験は、個人差はありますが、
なにもかも忘れて、試験勉強をするくらいで、やっと合格するのではないかと思いますよ。

結局テストの点数と、面接で決まります。
面接のとき、
自分をさりげなくアピールしないとならないわけですが、
そのとき、理科への意欲についてはなせるようにまとめておくといいと思います。
どちらにしても、講師の経験で学んだことは話さないとなりませんからね。
また、通信教育で中学校の理科や数学の教員免許をとっているところです、と言うとか。

やる気のある方大歓迎です。
がんばってください。