知的障害をもつ学童保育の指導員に応募しようと思っていますが、具体的にどんな事をするでしょうか？明日と明後日はそこの会社に…

Question

知的障害をもつ学童保育の指導員に応募しようと思っていますが、具体的にどんな事をするでしょうか？明日と明後日はそこの会社に電話できない為、詳しい方教えて頂きたいです。求人には『 知的障害をもつ小学校１年生から高校３年生までの児童生徒が、学校の放課後や、長期の休暇に通ってくるので生活全般の指導や、一緒に遊ぶなどの保育の仕事です』と書いてあります。会社にもよると思いますが、だいたいの所はどうなんでしょう？

Answer 1

恐らく、学校や幼稚園や保育園での数年以上の実務経験と、子どもに対しての愛情が豊富でない人は、一日たりとて勤まりません。
健常者には、思いもよらぬ行動や態度に出ることが随所に顕著な学童や生徒たちそのものでしょう。
さらに、高校生までと言うことは、喧嘩や殴り合いにもなりやすいことでもあります、生徒側が男女を全く問わず。
また、一度でも、児童や生徒側が、気に入らないと判断すれば、それ以降は、一切、何を言っても伝えようとしても、全く無視されるだけ。
と言った具合でしょうか。
私は、保育園児から中学生まで、10人位を大人4～5人で、やっとのやっと、見守れるくらいでしたから。
一日が終わるとホッとする日々でした。保育時間は、通常、平日のみの午後1～5時でした。
無論、お子さんの保育園、幼稚園、小学校や中学校へ、大人二人、ヘルパー資格2級や１級所持者や、学校の教員経験者ばかりの中に、私は、無資格でしたが。

Answer 2

殴って躾をします。言葉で言っても理解できないから痛い目に合わさないと教育の効果がありません。
支援学校では教員の仕事は知的さんを体罰と称して殴ること。公然の秘密です。

Answer 3

いわゆる放課後ケアという仕事です。
施設によって異なるでしょうが、学校に施設の車で迎えに行き、
施設に連れてきて過ごします。散歩や公営プールでの水遊び、
何かを作って食べるなど、遊びが中心です。帰りは子どもの自宅に
送り届けます。
教育ではなく保育ですから適当にやればいいのに、中
には細かすぎるほどのしつけをしようとする職員がいて、まるで
嫁と姑のような人間関係があります。子供との関係より、よっぽ
ど大変です。
また、単なる保育でいいのに、特別支援学校のように教育目標を
立てて手立てを考え、結果を文書にして保護者に渡すようなところ
も存在し、こんな会社ではそれなりの給料をもらわないとやってられません。

まさか職員の人間関係までは聞けませんが、その日の予定は誰が
考えて誰がその準備をするのか、文章などを作成したりすることは
あるのかくらいは聞いてから応募してはいかがでしょうか。