特別支援学校の教員についての質問です。

Question

特別支援学校の教員についての質問です。・小学校教諭の次ぐらいに特別支援学校の教育に興味がありますが、両者を連携して使うことはありますか？（追加先は中高も考えたが専科になったとき小学校の授業を深める程度にしか思ってない）
・小学校教員免許を年度内で取得見込みですが、取得したとして実習や教職実践演習はどれくらいの期間や単位数になりますか？
・小学校にも特別支援学級がかなりありますが、そこで働くケースと養護学校で働くケースだとどちらが多いですか？（新卒者が特別支援学級を希望しているのも見受けられます。）
・募集要項見ても給料が小中学校よりやや高い印象がありますが、なぜですか？（逆なら求められる学力やクラス人数などでまだわかる）
・たまに通常学級で崩壊などを起こした人が特支に駆け込むとか聞いたこともありますが、それは本当ですか？
・小学校教諭と比べた適性はなにがありますか？

Answer 1

特別支援学校教員免許所持者です。
（今は高校で非常勤講師）
わかる範囲で答えます。
両者の連携の両者が何かわかりませんが、特別支援学校教員は特別支援学校免許だけでなく、基礎として幼稚園〜高校のいずれかの免許も必要です。
原則として基礎免許のある学部で勤務ですが、知的障がいの学校ではそうでないこともあります。
特別支援学校免許取得の際、勤務経験がない人は概ね2週間の教育実習が必要です。教職実践演習はありません。
特別支援学校は手当が付くため普通校よりも給与が高くなります。

Answer 2

・特別支援学校と小学校の教員免許は別々のものですが、両方を取得することで、より幅広い選択肢が得られます。ただし、実際の連携の仕方は教育委員会や学校によって異なります。

・小学校教員免許取得のための教職実践演習は、通常4週間程度が必要とされています。単位数は大学によって異なりますが、概ね2単位程度が一般的です。

・特別支援学級と特別支援学校のどちらに多く教員が配置されるかは、地域による違いがあります。一概に言えませんが、新卒者の希望としては特別支援学級を選ぶケースも少なくありません。

・特別支援学校の教員の給与が小中学校より高い理由の一つは、障がいのある児童生徒への対応の難しさが考慮されているためと考えられます。ただし、地域や経験年数によっても異なります。

・教員が通常学級から特別支援学校に移ることはあり得ますが、一般的なケースとは言えません。教員の適性や事情によって異なります。

・特別支援学校の教員には、障がいのある児童生徒一人ひとりの特性を理解し、適切な指導ができる高い専門性が求められます。また、根気強さや創意工夫力、コミュニケーション力なども重要な資質と言えるでしょう。

※この回答は生成AIで作成したものであり、最新の情報や完全な正確性等を保証するものではありません。

Answer 3

特別支援学校の教員になるには、特別支援学校免許が必要ですが、場合によっては免許がなくても勤務可能です。小学校教員免許を持っていれば特別支援学級での勤務も可能です。実習や教職実践演習は通常数ヶ月かかり、単位数は大学によります。新卒者が特別支援学級で働くことも多く、給料が小中学校より高いのは特別なスキルやクラス人数の影響と考えられます。通常学級での問題を経て特別支援に移るケースもあります。小学校教諭と比べた適性としては、個別対応能力や柔軟性が求められます。

参考にした回答
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11303918101
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q12291769952
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13227758628
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13267620893
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13293678248

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