本日、会社に大量の部品が届いて整理整頓してたけど、、、 私は、多忙で他の仕事してたのに、、、 中途採用高学歴某工学部…

Question

本日、会社に大量の部品が届いて整理整頓してたけど、、、
私は、多忙で他の仕事してたのに、、、
中途採用高学歴某工学部大卒1年後の新人が
「三毛ちゃん！コノ部品どの様に置いたら良いとな?」って聞いて来ました!
「きさん！自分で考えろよ！」
言いましたけど、、、
追い打ちに！「私中卒です！貴方は、高学歴じゃろが！」
を言うべきでしょうか?
たかが！
荷物の置き場所の事デス！
テトリスよりも簡単なのデスケド!!

Answer 1

まずは質問の仕方を教えないといかん。

新人の質問内容であれば、自分で考える癖が付いていない「丸投げ思考」です。
２年目ということで
「１年勤務したならば」、
「どの様に置いたら良いとな」では無く「このように置いてはどげんか」と自分で考えて聞いて来いと指導しましょう。
で、それがダメな場合は「その理由」を教えます。学校はそげんこつまで教えんちゃ。

教える側は、押し付けであれ何であれ
一旦は個々が考えて「リアルタイムに」アウトプットする癖。
を付けさせることが重要。
これが無いと「覚えが悪い」「教えてもらえない」という悪循環に陥ります。

また、ご様子から教育のシステムが「現場任せ」になっていないでしょうか。
こんな事も分からないのか＝主観です。
客観的なマニュアル制作からの新人教育～ブラッシュアップ。
品質管理上からも重要で、トレース可能な環境造りにも繋がります。

まずは現場環境や仕事自体をきちんと「分析する」必要がありそうです。
大変ですけど、重大事故防止にも必要です。

Answer 2

テトリス、苦手なのかもしれないよ！

クワッｐ( ﾟДﾟ)ｑ

Answer 3

東大出ていても
わからん

Answer 4

まず基本は教えなきゃ。
そんでメモ取ってやり方見れば普通は1回教えれば大丈夫なはず。
あなたねえ、指導力ないんじゃないの。