教員の人事評価？職務評価について。 SABCDの5段階の場合、 Bが普通で、AとSだとボーナスに加算があると聞いていま…

Question

教員の人事評価？職務評価について。

SABCDの5段階の場合、
Bが普通で、AとSだとボーナスに加算があると聞いています。

①SとAは各学校どのくらいの割合でつけられますか？②Aは分掌課長や学年主任で優秀な人のイメージですが、Sの人はどんな人ですか？

Answer 1

①Ｓは見たことも聞いたこともない。Ａは自分でもたまにもらうが、給料は増えなかった。
②以下が参考になると思う。
文部科学大臣優秀教職員表彰について
○教職員表彰実施要項（平成２６年９月１０日一部改正）（抄）
（趣旨）
第１条 この表彰は、学校教育における教育実践等に顕著な成果を上げた教職員について、その功績を表彰するとともに広く
周知し、併せて我が国の教職員の意欲及び資質能力の向上に資することを目的とする。
（被表彰者）
第２条 被表彰者は、全国の国立学校、公立学校又は私立学校（大学及び高等専門学校を除く。）の教職員であって、学校教
育に関し顕著な功績のあった者で次の要件を満たす者に対して行う。
一 現に教職員であること。
二 推薦年度の４月１日時点において教職員経験１０年以上かつ原則として５０歳未満の者であること（ただし、当面の期間は
、特別の事情がある場合にはこの限りでない）。
三 原則として、既に推薦者による表彰を受けていること。表彰制度を設けていない推薦者においては、表彰に準じる評価を
得ていること。
四 勤務実績良好かつ過去に懲戒処分等の罰を受けていない者であること。
（選考基準）
第３条 主として下記のような者を基準として選考する。
一 学習指導において、特に顕著な成果を上げた者
二 生徒指導、進路指導等において、特に顕著な成果を上げた者
三 学校体育や学校保健、学校給食において、特に顕著な成果を上げた者
四 部活動等において、特に顕著な成果を上げた者
五 特別支援教育において、特に顕著な成果を上げた者
六 地域との協働の推進、学校事務の機能強化など学校運営の改善において、特に顕著な成果を上げた者
七 ユネスコ活動や国際交流等の分野において、特に顕著な成果を上げた者
八 その他学校教育において、他の教職員の模範となるような実践を行い、特に顕著な成果を上げた者