過去問のできなかった部分を分析することから始めましょう。 できなかった部分が ①そもそも知らない話 ②解き方が浮かばなかった(忘れた) ③読み間違いや集計漏れなど のように分類できませんか? なぜできなかったのかをまず考えましょう。 その後、対策を考えます。 ①であれば、出題頻度や重要性が低いものであればそのまま捨て、そうでないならば勉強が不足していたことになります。(②の対策参照) ②は、知っていたけど定着が甘かったことが原因です。該当箇所の復習が必要になります。 テキストの見出しだけを見て何が書かれているか思い浮かべられる、他人に自分の言葉で説明しながら問題が解けるなどを目安に理解ができているか確かめながら進めましょう。 理解ができれば数値を変えられても対応できると思います。 ③は、「気をつければ良いだけだから大丈夫」と考えてしまい一番軽視されがちですが、本試験で一番差がついてしまう部分だと個人的に思います。 難問が出た場合、誰も解けないので差はつきませんが、みんなが取れる問題を落とすことは避けたいです。 取れる部分は確実に取ることを意識しましょう。 内容も原因も様々なので自分なりに「こうすれば二度と間違えない」と思えるような対策を考えてください。(○年度末は×年3/31と具体的な日付に書き直すなど)
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「159回」は、確かに少し特徴的な問題でしたが(いま、問題を見返してきました)、 「まったく歯が立たない」ということは、基本的な部分に綻び(ほころび)があるのだと思います。よって、基本的なところから、やり直すべきです。過去問なんて手をつける状態ではありません。
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