「至急」作業療法士の実習中の4年生です。まだ4日目ですが涙が止まりません。長いですが読んでください。

Question

「至急」作業療法士の実習中の4年生です。まだ4日目ですが涙が止まりません。長いですが読んでください。もう対象者も決まって明日までに評価計画を考えてきてと指導者に言われました。でも、それってただ項目を考えて来いって事じゃないじゃないですか。なんでそれを評価する必要があるか、それを見て何を考えるかも考えてこその評価計画立案ですよね？それは分かってます。でも、この4日間で自分が理解出来ていない知識や分からないことが多すぎて、まずそれを調べるところから始めないとで、到底明日までに計画立案とか無理です。
それに、当然施設が違えばやり方が違うことは承知の上ですが、これまでにやってきた実習と何もかもが違いすぎて混乱してます。これまでの長期実習(6週間)はいずれも大学関連施設でしたが、今回は大学と全く関係のない県外の病院です。前回までの実習では、1週目は施設に慣れる+見学中心、2週目で対象者を決めてカルテから情報収集+スクリーニング+評価項目を挙げる、3-4週目で評価(学科からは患者主体の実習のため既に実施済みの検査をあえて行うようなことはしない、期間中に機会があれば学生にやらせてあげてというようなニュアンス)と評価のまとめ+リハ目標立案、リハ計画記載(指導者が実施しているもの)、そこからラストまでの間に作業療法実施内容の一部をやらせてもらったり、新たに評価すべき内容や計画の修正を指導者と話し合うというような感じでした。
しかし、今回の実習は開始2日目の時点で「治療実習だよね？」と指導者に言われ、まだ1週目も終わってないのに評価計画考案、指導者さんの言う内容を端的に表すと｢自分たち(指導者)がやる内容とは全く関係なく、学生がどこにフォーカスしてそれに対してどう目標を立て、どう実施アプローチするか全て考える、実施する｣です。確かに、もう4年ですし、いつまでも助けて助けて状態じゃいけないことは理解してますが、こんなに違うものですかね？
不安で考えるだけで涙出てくるし、明日なんて来るなってずっと考えちゃいます。でも行かないと何も始まらないこともわかってます。出来ないことも、わかんないといけないわけじゃないことも分かってます。最初から全部できてたら実習なんて必要ないですから。
それでも辛いです。9月末まであるのに、今からこんな状態でどうしたらいいでしょうか。このままだと今夜寝る時間なんてありません。できる所までやって、ここまでしかできませんでした、でいいと思いますか？指導者からしたら「えー、、」ってなりますよね、、？法律が変わって実習がCCSというやり方になってます。それがこれまでやってきた実習形態だと思ってました。私が間違ってたんでしょうか？

Answer 1

現職です。私が間違ってたんでしょうか？に対する期待する答えはそんなことでしょうが、どっちも間違えています。まず貴方の言うことは正しい。 CCSについては残念ながらまだ全ての指導者が理解して実践できていない現状があります。しかし指導者さん（ではなくバイザー）の言う内容を端的にできないあなたは来年、給料を貰って誰かの大切な人生を預かったとき責任を果たせますか？

維持期のリハを担当する私が言われる「いつでも良いけどもっと早くに先生に出会っていれば違う人生があった」って言われる作業療法士になるのが望みですか？知っての通りアゴアシマクラ自分持ちで治療技術をあげるのは困難な現実があります。作業療法士が治療の引きだしを増やせるのは学生時代だけです。

＞cng********さん
作業療法新人です、実習と国試勉強の内容では働くために技術がなく毎回凹んでいます。辞めるか迷ってますが辞めていいでしょうか
にならなくてよかったですね、って外野は思いますよ

まさか給料もらいながら手取り足取り教えてもらえると考えているんですか？ならちょっと考え違いしている。

Answer 2

こんばんは。 CCSについては残念ながらまだ全ての指導者が理解して実践できていない現状があります。教えるだけでいいのか、学生が考えなくなるのではないかと言う思いから従来型の実習指導になってしまうケースがあります。

早いうちに調整が必要と思いますので、まずは現状を大学教員に相談しましょう。

明日は考えた所までを伝えるでよいですよ。