理工系大学院のあるべき姿について質問です。工科大学をL型化するとします。 学部ではTOYOTAで使われている最新鋭の工…

Question

理工系大学院のあるべき姿について質問です。工科大学をL型化するとします。
学部ではTOYOTAで使われている最新鋭の工作機械の使い方を教える。これはいいです。L型大学院のことまで考えてないのはなぜですか？
では修士課程では何を教えるべきのでしょうか？L型大学のくせに大学院を
付設するな（ゴルァ）ってことですか

Answer 1

ご質問文の「工科大学」というのは，ある一部の大学のことで
すよね。旧帝大工学部などは入りませんよね。

旧帝大工学部では，工作機械の使い方なんか一切教えていませ
ん。せいぜい卒業するまでに，旋盤を一回使った，溶接をした，
フライス盤を触った，測量をした，などで終わりです。
大学院では学問をしますので，実験系の研究をしているときに
必要な材料や装置は，技術職員にお願いするか外注します。

さて，ご提案・ご質問は，どのような特徴をもった工学系の
単科大学や総合大学の工学部を対象としておられるのでしょうか？

Answer 2

工学部では、機械工学や流体力学ではなく、トヨタで使われている最新鋭の工作機械の取り扱いを学ぶ、といったことを想定しています。教員も民間企業の実務経験者から選抜して充てるなど、L型では学問より“実践力”を養う教育を実施するのがねらいです。
https://jinjibu.jp/keyword/detl/713/

機械系でしたら工作実習はありますね。
自分が書いた図面が、実際にどのように加工されるのか知らないとならないので。旋盤、ボール盤などで実際に簡単な加工をしてみました。

・「工作機械の使い方を教える。これはいいです」
おっしゃる通りですが、他に何を学習するのかですね。