デザイナー育成の講師職の志望動機に悩んでいます。添削をお願いします。 【文】 志望動機ですが、2つあります。

Question

デザイナー育成の講師職の志望動機に悩んでいます。添削をお願いします。

【文】
志望動機ですが、2つあります。まずは、1つ目ですが専門学校時代の塾のアルバイトの経験とデザイン業界での社会人経験を生かして、デザイナー志望の講座の受講生の方のために全うしたいと思ったからです。
2つ目ですが、多岐に渡る地域にデザイン教室を経営されており、様々な受講生の方と関わって成長することができる会社であると思ったからです。

直した方が良い点などをご指摘頂きたいのですが、いかがでしょうか？

Answer 1

＞志望動機ですが、2つあります。
「ですが」という表現が口語的なので改めてください。

＞まずは、
口語的なので改めてください。

＞1つ目ですが専門学校時代の塾のアルバイトの経験とデザイン業界での社会人経験を生かして、デザイナー志望の講座の受講生の方のために全うしたいと思ったからです。

意味が良くわからないです。2つの経験があることは分かりましたが、急に「受講生の方のために全うしたい」と来るので、「何を全うするのか？」と思ってしまいます。具体的に何が教えられる、どういう貢献ができるのか、中身の説明が欲しいです。

＞多岐に渡る地域
地域の広さを「多岐に渡る」とは表現しません。

＞様々な受講生の方と関わって成長することができる
抽象的ですね。どういう成長をしたいんですか？あなたの主体的な意思として見せないとアピールにはならないです。