埼玉県はどうだかわかりませんが三重県だったか、愛知県だったかはふるいにかけて落とすためにワザと難しい曲を課題曲にしてたりします。 私の県では私自身が教員採用試験受けて、合格し、教員やりましたけれど、試験で見ているのは実際の授業でピアノ弾きながら指導が出来るかどうか?というところでした。 だから鍵盤にかじりついていたり、楽譜ばかり見ないで、顔上げて生徒を見られるように余裕もって弾かないといけないよと先輩からアドバイス受けました。 自由曲ということですので楽曲の難易度より、そちらの方が大事なのでは? ピアノのコンクールではないので、伴奏でも弾けるのかどうか? 弾きながら指導が出来るかどうか? そっちじゃないでしょうか。
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教員採用試験はあくまでも「選考」です(教員採用候補者選考試験)ので、単純に点数だけで結果が決まるわけではありません。 音楽教員はとにかく数が少ないので、退職予定の先生が担っていた役割を埋められる力が求められるのかもしれません。 音楽科のある高校の教員の補充であれば相当な力が求められますし、一般の高校の教諭であれば演奏力より指導力でしょう。合唱や吹奏楽の指導者が必要なら、その分野のスペシャリストが求められるでしょう。 合否基準その他はまったく闇の中ですし、将来がかかっている問題を、知恵袋などといういいかげんなサイトに質問して、その回答を当てにしないほうがよろしいかと。
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