教育実習で母校の中学校に勤務しています。 今日3日目で担当クラスの生徒全員と会話することが出来ました。

Question

教育実習で母校の中学校に勤務しています。
今日3日目で担当クラスの生徒全員と会話することが出来ました。3週間だけどせっかくなら生徒と仲良くなりたい！と思っていたのですが、特に男子生徒との距離が縮まりません。(私は女性です)
こちらから話しかけると反応はしてくれるのですが目を合わせてくれなかったり逃げられたりします。
集団で集まってるところに何してるのー？と声をかけると割と返してくれるんですが、この行動を母に話した所、「男子の輪にそこまで入る？先生でもそんなにしないでしょ」と言われたしかにと納得しました。
今までは男女平等に仲良くなりたいと思い男子にも一生懸命話しかけていましたが、距離感が近すぎたでしょうか？
それから、昼休みはずっと教室に残り色んな生徒と話すよう心がけていました。
それもやりすぎでしょうか？
やはり昼休みは生徒だけで話したいことなどあるのでしょうか？
生徒との距離感に悩んでいます、、。

Answer 1

教師は友達ではありませんし、なれません。

”仲良くなりたい”と思うのは、教師として間違いだと思います。
友達を作りに行っているわけではない。
自分は教える、という仕事に言っていることを忘れない方がいいと思います。

下手に仲良くなりたいなどとして友達感を出すと、相手は子供ですので 甘くみられることがある。

仲良くなれた、と思ったときは良いかもですが、その後に問題が出てくると思います。
要するにきちんと、まじめに言うことを聞いてもらえなくなる。
この人なら大丈夫だ、という感覚を自分から植え付ける元を作ることにもなると思います。
言っても無視される、寝ても平気だと思われる。
話をする、まじめに話を聞いてもらえない、などなど。
いわいる甘く見られ、どうでもいい対応をされる可能性が出てくるということです。

学生であれとも、まだ子供の部分と、大人になりかけの大事な時期ですので、教師、という尊敬するべき相手を、敬意を払うことを教えず、させず、なーなーに友達感覚と思わせるような教え、立場になる事は、教師として特に上下関係の厳しい日本人として、良くないと考えます。

教師は”友達”ではいけないし、”友達”ではいけないと思います。

親が子供に勉強を教えられないのと同じ感覚だと思います。
お互いに甘えが出る。
また教師としたら、情が入りすぎてもいけないものだと思いますし、何十人もの各子供への情は不可能ですので、それに手を付け始めるべきではない。

教師は、いかなる時も、尊敬される存在でなければいけないと思いますし、
親しい中にもきちんとしたけじめの関係であるのが理想であると考えます。

Answer 2

自分の経験上ですが、休み時間とか授業の間の時間とかに生徒に混ざりに来る先生っていなかったです。
教育実習の人も数人見ましたが、そういう先生はいませんでした。

「男女平等に、男子にも」というか、女子に混ざりにいくっていうのも、見たことないてす。

Answer 3

そりゃ若い先生だから恥ずかしいだけ。笑

Answer 4

教員と生徒の間に、慕う慕われるの関係は成り立ちますが「仲がいい」なんてのはあり得ませんよ。逆に聞きますけどご自身が小中高と過ごしてきてクラス全員と仲良くなれたことってありました？どんな集団にいたって全員と仲良くなるなんて無理です。ましてや教師と生徒では立場が違うんですから。そんなこともわからんお花畑な考え方だと教採無理です。実習中にしっかり教員としての振る舞いを学んできたら？遊びに行ってんの？