似たようなものだと思います。 メリット、デメリットを挙げても、あまり興味の無さそうな話しか無いです。 ① TACの方が講師に現役の税理士が多く、大原の方は講師専業の人が多い感じがします。試験委員は、現役の税理士、もしくは国税庁の職員ですので、講師専業が必ずしも受験に適しているとは思えないです。 感覚として、試験問題が悪問だったり、指示不足だったりする場合に、それに対して許容度が大きいのはTACの方だと思います。つまり、問題を見たときにびっくりするような場合に、落ち着いて対処できるのはTACで勉強したほうかなと。 ② TACは授業の進捗やレジメなどが、講師に任されているようなところがあります。大原は、教え方や授業の進捗に講師ごとのムラが無い感じ。例えば、仕事が忙しくて授業を飛ばしたときに、別の曜日の授業を受けられる制度はどちらもありますが、TACはあまりそれはありがたくないです。同じ講師の同じ曜日の授業を受けなければ、大事な論点が飛んでしまうリスクがあります。 ③ 関西圏限定かもしれませんが、教室の数が多いのは大原の方です。 これはつまり、授業が飛んだ時の読み替えが容易だということです。 ④ TACの講師は税理士が多いので、講師と仲良くなっていれば合格後役に立つかもしれません。人脈の面で。また、比較的受験生同士の交流があるのはTACの方だと思います。これも、合格後の人脈という点で役には立つかもしれません。 ⑤ 合格祝賀会が派手で、演出が良いのは大原の方です。(関西の場合) 大原の方が達成感を感じられると思います。 ⑥ 科目合格者に対する就職斡旋が充実しているのは、どちらかというとTACと思います。
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