教員採用試験の自己PRです。添削お願いしたいです。 締切が迫っていて焦っています。 私は行動で周囲から信頼を…

Question

教員採用試験の自己PRです。添削お願いしたいです。
締切が迫っていて焦っています。

私は行動で周囲から信頼を得られる教師を目指します。

私の母校では、ＳＳＨの指定を受け研究機関に訪れる機会が多くあり、印象的な実験をしてきました。これを契機に、科学を深く学びたいと思い、大学は理学部に進学し幅広い分野で学んでいます。また、生徒会長として地域の方と交流・連携することで違った視点で学びが得られる事に気づきました。

私はこれらの経験から中学校理科教諭として、科学的な体験や自然体験を積極的に取り入れ、これまでに学んだ専門知識を活用して、楽しくわかりやすい授業を展開すること、地域と交流し開かれた学校作りを進めること、この二点を柱にして生徒や保護者、地域の方からの信頼を得たいと考えています。

Answer 1

元教員の者です。

第一印象として筋が通っていないのが非常に気になります。
また内容が全体としてあやふやなことがかなりのマイナスです。
何を軸としてアピールしたいのかがわかりにくいといえます。

自己PRですから他の人とは違う，「あなた」という人間の特質や魅力がダイレクトにわかるようなものでなくてはいけません。
但し，奇をてらえというわけではないですよ。

当然，それが受験自治体の中学校，理科の教員としてどのように生かせるかがきちんとつながってなくてはいけません。
いわば，あなたを採用する必然性がなくては意味がないのです。

＞私は行動で周囲から信頼を得られる教師を目指します。
最初から抽象的なことを書かれると一気に読む気が失せます。
採用担当者は大量の提出書類を見ているので最初でひきつけるようなことをかかないと。

担当者の目に留めれば必ず何か面接の際につっこんでもらえるはずです。

＞私の母校では、ＳＳＨの指定を受け研究機関に訪れる機会が多くあり、印象的な実験をしてきました。
何が伝えたいのか見えてきませんね。

＞これを契機に、科学を深く学びたいと思い、大学は理学部に進学し幅広い分野で学んでいます。また、生徒会長として地域の方と交流・連携することで違った視点で学びが得られる事に気づきました。

詰め込みすぎ。
結局何がしたいのか。
何を学びたいのか。
それがどう教職に結びつくのか。
何故あなたが中学校の理科教員になりたいのか。
非常に弱いです。

＞私はこれらの経験から中学校理科教諭として
唐突なうえに因果関係がさっぱりわかりません。

＞科学的な体験や自然体験を積極的に取り入れ、これまでに学んだ専門知識を活用して、楽しくわかりやすい授業を展開すること

具体的にどういうことですか。
活かすとは何をどう生かすのですか。
この程度のこと誰でも書けるのではないですか？
あなただからこそできることは何かを書いてください。
当然，独りよがりな理想論は論外。

大勢の中から少人数をえらぶわけですからこれでは埋没してしまいます。

あと一文が長い。
主述関係をきちんとしてください。

考えるとかしたいとかではなく，断定の形でこういう文章はかくものです。