います。二年の開講待ち状態です。 同じ幼稚園にもヤマハに通っている子はたくさんいますが、教室によって 進め方がカナリ違うのです。 うちが通っている教室は市内で二番目に大きい直営教室で8人マックスで受けています。 直営のためか生徒が多いためか、進み方もゆっくりでカリキュラムや先生のマニュアルに忠実です。 例えば、両手で弾ける子でも発表は宿題で与えられた片手までしかダメです。 他の教室の子は、2人体制や4人体制で、与えられたテキストを超えて教えてもらえたり移調をしたり、どんどん次のテキストに進んだりしています。 我が子はというと、既にＪ専を勧められていますが、ヤマハ通りしかやっていません。一曲一曲の完成度は高く、指の形やスラー、テンポなどもエレクトーンで聞いてもハッキリと他の子との違いがわかります。 音楽は競争するものではありませんが、他の教室の子と比べて弾ける曲も少なくヤマハのレッスンも物足りなく感じて、やればもっとできそうなのにもったいないなぁと感じてしまいます。 また、うちの子はアップライトかプリビアで練習しているのですが、他の子はどこにでも置いて練習できるキーボードでやるので遊び感覚で触れる機会も多いようです。鍵盤が光って弾く場所がわかるので楽しいようで、そういうものを購入すべきかとも悩んでいます。 ゆっくりだけどヤマハ続けて良かったよ〜というエピソード等ありましたら教えてください。
解決済み
幼児の時から 英会話教室とか 外国人のいる学校に入れたら 英語は上手くなるでしょうか？
。希望としてはグループ制で歌をうたったり、 楽器と触れあったりと楽しい感じがいいです。あと将来的に音楽の授業で困らない程度に楽譜が読めるようになって欲しいです。できれば絶対音感とか身についてくれたりしたらうれしいですが★
けています。 子供が年中で、幼児科1年目、ぷらいまりー2に入ったばかりです。 8月のはじめから編入し、10月からグループレッスンに参加しています。 編入時の個別レッスンは楽しく通っていたのですが、グループレッスンになった途端、やる気がなくなってしまいました。 考えられる原因として、 編入の個別レッスンがかなり駆け足で、グループに合流した時点で他の子のレベルについていけてなかった。 レッスン中、歌も演奏も各曲一回ずつしかやらず、エンジンがかかるのに時間のかかる我が子は本領発揮できないまま次の曲に行ってしまう。 この2つかな、と思っています。 レベルについては、当初、私も気にしておらず、家での練習を毎日はやっていなかったこともあるので、反省しています。 2つめのレッスン中の演奏や歌唱は、どの先生も一曲一回程度なのでしょうか？ 個人的には1時間あるのだから、もう少したくさん弾かせてほしいと思ってしまうのですが…。 ピアノ自体は嫌ではないのですが、練習したくない、レッスンに行きたくないという子供に対し、無理矢理にでも練習させて自信をつけさせるか、音楽を嫌いにならないうちに辞めさせるか悩んでいます。 夫はとりあえず練習せずともレッスンだけでも行ったら？と言うのですが、私は一番音楽が嫌いになりそうで、それは避けたいと思っています。 どう子供に対し、対応すればいいか悩んでいます。 お知恵をお貸しください。 よろしくお願いします。
大変だった事ありますか？
れが普通だと思っていましたら、引越し先の先生のなんとゆるい事…まるつけの人の覇気のなさ….幼児に対してもほったからしで、付きっきりで教えないので全く進まないし戸惑っていても気づかない。なのに15分くらいで帰って来る事が多い。月謝がもったいなく感じました。生徒も舐めてしまって幼児〜低学年の態度が悪いです。もはやそんな感じなので中学生はほぼいませんでした。上の子が通っていた公文は幼児の時間?のようなものがあり、幼児教室かと思うほどのことをプリント学習の前にやってくださり、幼児にも熱心でした。あの手この手でひらがなを覚えさせ、数をやってくれて、指導者が熱心で(丸つけの人も)成果も出ました。そんなとこですから、中学生とか大きい子もたくさんいました。あのような教室はどうやって探し当てれば良いのでしょうか？週の開講日は多かったです。やはり熱心だからでしょう。他に探すコツはありますか?
ないつもりです。 一応営利目的になりますので、これは資格か何かないと問題になりますか？ もちろん英語力、資格等はありますが、講師の資格のようなものは一切ありません。 町の広報誌とか口コミで受講生を探したいのですが・・・ 近所でパン教室やお花の教室を月々１０００円程度でやってる人がいますし（ほとんどコミュニケーション目的です） 普通だと思ってたんですが、いざ踏み出すとなるとあれ、いいんだっけ？と考えています。 よろしくお願いします。
、体験レッスンを受けて参りました。子どもは、楽しそうにレッスン(個人)を受けていましたが、帰宅途中に、「あの先生は嫌だ」と 言いだしました・・。ピアノの体験レッスンは初めてでしたが、気になったのは、先生(若い女性)が、挨拶もろくになく、自分の名前も名乗らず、体験レッスンの間、子どもの名前を一度も呼ばなかった事、あまり幼児に扱いに慣れていなさそう・・などが気になりました。ピアノを習うにあたっての背景など、一言でもそんな会話が出来たらとも思っていたのですが・・。あと、設備の面で、前の生徒と後の生徒さんが、同じ部屋に入ってきてしまうので、プライバシーが全くないし、落ち着かないなと思いました。いろいろな教室があるとは思いますが、子どもが先生を敬遠したらNGですよね(^_^.)。あとは、設備、先生の素養など、必須のものなどありましたら教えて下さいm(__)m
ます。先日英語教室に行きました。外国人の先生と若い女性の先生でやっていました。 他の子は一歳から三歳くらいの子。小さい子だから言うことも聞かないし、わからないし初めてだとぐずったりはあたりまえ。でも先生はお母さんどうにかしてといわんばかりに困った苦笑い。中には慣れているのかきちんとできるこもいます。そんなこには得意になって教えている感じ。。先生の子に対する接し方、どこもこんな感じなんでしょうか？幼児相手に疑問です。言う事を聞けるくらい成長してから入れたほうがいいと思いますが、だんだん慣れてくるんでしょうが、いつまでも慣れないでいる子はどうなるんでしょうか？こんな子は普通な事ですか？
今悩んでいるのが、リトミック、幼児教室、英語教室です。0歳からは早い、とか親のエゴとかそういった意見は必要ないです。 私的にはお勉強どうこうよりも、場慣れさせたいのと、いずれきちんとお話を聞けるようにしたいという思いがあります。 幼児教室も高いのはわかっておりますが、月々1万円くらいでおすすめあったら具体的に教えてください。
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