小学校1年生の子供が在住先にあるヤマハ音楽教室の幼児科に通っています。帰国前に基礎グレード試験の受験、幼児科修了の予定です。 子供はヤマハのカリキュラムが合ったようで、移調やアレンジも楽しんでおり、現在個人レッスンも併用しています。 そこで、帰国後の子供のピアノ教育についてどなたかアドバイスを下さい。調べたところ、ヤマハ音楽教室のグループレッスンは5月開講ですので、ヤマハに通う場合は、原則開講までの半年以上をジュニアピアノコースを受ける対応になるようです。ジュニア専門コースを希望する場合はその間にオーディションを受けると確認しました。 また、引っ越し先は桐朋の子供のための音楽教室に通うことも出来る地域なのですが、こちらは今秋入学が出来るようです。 私自身ピアノ未経験者なのでよく分からないのですが、6歳から7歳くらいのピアノが大好きな子供にとって、どちらの環境が良いと思われますか。素人質問で恐縮です。 よろしくお願いします。
解決済み
の幼児科だと ピアノを一切触らないっていう回答があった気がするのですが本当ですか? ヤマハの幼児科に通いたいっていう親戚のこどもがいるので 気になってしまって・・・ ご回答いただけますか?
楽教室で幼児科とジュニア科とエレクトーンジュニア(エレクトーンジュニアは三年生から高校のやめるまでです。)してました。 エレクトーンジュニアはstep5と6しか進まなくて。 今思えば後悔 もう、またいつか習います。 働いて社会人になって落ち着いたらやりたいしリベンジしたい。 そう思ってます 小学校時代の講師の先生が本当にああ言えばこう言う先生で、やりたい曲すらやらせなくて なぜかコードネームテストを満点になるまで書かされました それで相方とぺちゃくちゃ悪口いう先生 こんな先生どうですか? 中学から引っ越しまして、個人レッスン いい感じでした。 やっぱりエレクトーンやピアノ講師は変な人が多い?
ア2年目です。もうすぐ進級します。 J専のテキストのうち、ピアノStepがあるそうです、でもレッスンでは、半分の曲しか教えないと聞きました。 みんなそうですか?どうしてですか?
、 ジュニア科でグループレッスンをしつつ 近所のピアノ教室での個人レッスンを併用にした経験のある方はいらっしゃいますか?元々は、幼児科修了後は近所の個人のお教室へ、と私は考えておりましたが 子供はヤマハのグループレッスンが楽しいようです。 先日近所の個人のお教室の体験レッスンをしたら、 本人はその先生を気に入り個人のピアノもやってみたいようですが ヤマハも続けたいと言うので 両方やるのは有りなのか迷っています。 ヤマハでの個人のピアノ併用コースにせず、近所の教室で習うのは弊害はありますか? なお、最近ヤマハの先生よりJ専を勧められましたが、そこまで専念できないと思われるので 視野にいれておりません。
ープレッスン+個人でエレクトーン専攻) 幼児科のレッスンは家にあるキーボードで対応していましたが、総合コースの個人レッスンでエレクトーン希望の為、エレクトーンの購入またはレンタルを考えています。 まだ、子供の本気度や、いつまで続けるかもわからないのでもし購入するとしたら機種はベーシックのelb-02を考えています。 そこで、お伺いしたいのですがジュニア総合コースで個人エレクトーンを選んで、そのまま続けていくとして、elb-02は実際問題どの段階まで使えるのでしょうか? やはり小学校低学年くらいまでが限界なのでしょうか? ※ずっと続けるつもりなら上位機種のが良いと思うなど曖昧な意見では無く、あくまでelb-02に関してこの時点ではもう機能が足りないから使うのは厳しいなどはっきりした理由があれば教えていただきたいです。 もちろん先生にも相談はする予定ですが、先にこちらで伺ってみたいと思いましたので、もし同じような選択をされた方や講師の方などいらっしゃいましたらご回答いただけるとありがたいです☆よろしくお願いいたします。
児科からジュニア科からエレクトーンジュニアに進みました。 最初の先生は優しい印象しかない。 一年経った時に先生が教える曜日移動、センターの移動で別の先生になりました。 たまたま教室で会った時久しぶりなのに元気?と声かけてくれた でも新たな別の先生は 印象はキツく物事をはっきり言う人で、 出来の良い子悪い子で扱いが違う。 先生はエレクトーンではなくピアノ専門で音楽学部を出られました。 わたしは先生が嫌で、練習もあまりしなくなりました。 わからないことも質問しにくい 幼児科2年目はまあ普通でした 親から離れたジュニア科時から 先生はわたしにキツい言い方をするように ますますレッスンが、好きにならなくなりました。 ジュニア科卒業で別れ、2人グループでエレクトーンジュニアコースへ その相方もいちいち言わなくて良いことを告げて来たりする 先生はその子には優しい。わたしにはキツい言い方を 練習しないからダメとやりたい曲を拒否された。 先生は2人グループになった頃結婚された。 なんだか笑顔よりとりあえず教えてる感が それで年々たち、相方は小学校不登校し、相方の両親は喧嘩し、レッスンも休むように わたしは先生とマンツーマン状態になり 気まずくなった。 先生はレッスンに関係ないわたしの性格のことをいちいち言うこともありました。帰り道泣いた時もあります。 で、わたしは小学校卒業で引っ越しすることになりました。 最後の最後には引っ越し先で嫌われないようにと言われました。 引っ越した後、引っ越し先のヤマハ特約店のヤマハ音楽教室に行って手続きしました。 個人レッスンになりました。 先生はとにかく教えてくれました。オルガン科を卒業されたエレクトーン専門の先生で、やっとちゃんとエレクトーンを学んだ先生に出会うことができました。 先生は丁寧に教えてくれました。 発表会でも前なら あんたには難しいからってパートの弾く箇所を省かれたりしてましたが 初めて、発表会のアンサンブルで弾くパートを省かれたりせずにパートを弾きました。 楽しく練習しました。 先生はまだまだ未熟な私に、とりあえずやってみようってかんじで接してくれました。 先生のクラスの子たちだけのクリスマス会も 小学生の頃弾きたかった曲が弾けたのでよかったです。 高校に上がり、レッスンも時間が合わなくなり、休むようになり、エレクトーンは小学生の頃幼児科一緒やった友達のお母さんが家で個人レッスン教えててエレクトーン使わないのが実家にあるからっていただいたELシリーズです。 新しいステージアを買う資金がないから この際にと退会 きちんと練習を積み重ねていたら 人生が広がったかもしれません。 みなさん、先生どう思いますか? 良い印象がない先生、調べてみたらブログにたどり着き 個人でピアノの先生をしててヤマハ音楽教室講師は退職 再婚されててお子さんがいるらしい 楽しくピアノを生徒に教えてるらしく わたしがエレクトーン教わってた頃のキツい印象ではなさそうで驚きです。わたしが引っ越しして一年目で 先生はヤマハ音楽教室講師を退職したようです。 なんでキツい言い方をしていたのかいまだに不思議です
回答終了
がヤマハの幼児科に通っています。 すでに自分の子の進路は決まっていますし、もともと専門コースに入れたいと考えてはいません。ただ周りの上手な子達が誰一人として専門に推薦されていないので好奇心から質問しました。 子のクラスはレベルが高いと周りから言われるクラスで、確かに皆さん真面目にきっちり練習してきており、自分の子も含め、進度もはやいです。 緊急事態宣言で授業が遅れていると言われている中、クラスではプライマリーだけでなくホームワークにある練習曲も弾きますし、変奏や移調まで皆こなしています。 グレード試験も皆んな楽々だったようで、聴音や譜読み(丸暗記じゃなくて、ちゃんと読めてる)もできている。 他のクラスのママさんに、そんな曲までやったんだ?とか、こっちのクラスではその曲移調して弾いてないよ〜とか、グレード試験で聴音に苦戦したとか、その様な話を聞いたり…。 私の娘が通うクラスではめちゃめちゃ上手(勝手に移調したり変奏したり伴奏つける、あと耳も良い)な子が複数いるのに、そういえば誰も専門コースに推薦されてない(声かからなかったね〜とママ同士で話してました)。 先生もこのクラスはレベルが高いと話されてました。 ちなみに教室は割と大きく、全コース開講されています。 なんで誰一人として専門に推薦されなかったんだろう? 推薦される子ってもう天才レベルなんでしょうか? ヤマハのジュニア専門コースに推薦される子ってどんな子なんだろ〜と、ふと思ったので質問してみました。
音楽教室の幼児科とJ専に通っていました。 ピアノグレード5級を取る前に辞めてしまったのですが、高校生に なるのを機にまたピアノを始めました。 そこで質問です。 恐らく大学の願書を書く時期にはまだグレード5級は取れてないので、6級のままなのですが、6級は願書に書いても大丈夫なのでしょうか。 そろばんみたいに3級からなら書いても大丈夫みたいな境界線はありますか?
児科2年目に通っています。 最近、教材のプライマリーにのっている曲では物足りなくなってきたそうで、テレビなどで聞いた曲などを自分で耳コピしてみたり、伴奏をつけてみたりしています。 もちろん耳コピしたり、伴奏したりできるということは上達しているということだと思うのですが、プライマリーの曲だけではあっという間に弾けるようになり家ではほとんど弾こうとしません。 そこで、家で練習する用の楽譜を購入したいのですが、幼児科のレッスンからうまくつながるようなもの教えてください!! 家では、私が教えたいと思います。
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