750点を目標にし、頑張ろうと思っています。また現在は600点程度です。 私自身の勉強法なのですが、最近はTOEICの勉強はスキマ時間にしか出来ないのが現状です。 今現在の日常で、机に向かってやるのは「新TOEICテストが簡単になる本 リスニング編」というキムスヒョンさんの本でのリスニングで、これは毎日少なくても数分は行います。 それ以外は他の勉強との兼ね合いもあり、大学の英語の授業で使っているTOEIC対策用ではない一般の教科書の知らない単語をひたすらピックアップした単語帳や、小さい文庫本サイズの「TOEIC単語マスター」みたいな本を電車内で眺めているという状態です。また電車内で座れなかったときはESL Podcastをi Podで聞くようにしています。 スコアはリーディングもリスニングも同じ程度なので、とりあえずリスニングを頑張っている感じです。 私の話が長くなりましたが、皆様はどのような勉強法をされているのでしょうか?特にスキマ時間勉強でTOEICのスコアがあがったという方に伺えたらうれしく思います。もちろん長い時間勉強を割くべきかと思いますが、現状ではスキマ時間を利用したいという方針です。 周りにTOEICに取り組む者が少ないので、是非教えて頂きたく書き込みさせて頂きました。 もしよろしければどういった勉強法でどの程度スコアがあがったのか、などが伺えれば刺激になるので教えて頂きたいです。 長文且つ乱文で申し訳有りません。よろしければお願い致します。
解決済み
われて、緊張して、声を出して読んでしまいました。すぐに注意されて、静かに読みました。これは、大きな減点でしょうか・・・。 他の質疑応答はうまく応えられて、試験官の方とは、とてもフランクに話せました。私の言うことに笑ってくれもしました。楽しい面接でした。かちかちに文法を気にして応えるのではなく、試験官と自然に英語で話せました。ただ、上記のミスが気になって・・・。1次の筆記は満点に近かったのですが、面接がだめだと落ちますよね・・・。今回がラストチャンスなので、どうしても受かりたいんです。 やれるだけのことはしましたが、どうしても緊張して・・・。皆様の意見をお願いします。
覚えるって言うのがありましたが、本当ですか? 自分についての問題は、でると知りましたが、どういうものですか?また、よく出る問題も、ありがたいです。緊急です!
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したいです泣 音読は単語を一つそれっぽく読んで Q1:文章に関する問題はできました Q2:5人の人が何 をしてるかの問題もできました! 問題はこれ以降です泣 Q3:女の人がバスに乗ろうとしているが人が多くて乗れないという絵の説明をするというのに 私は 「彼女はバスに乗りたい、しかしバスに乗ることができない」 と人がいっぱいいるを言わないで英語で答えました そして、バスに乗るを take a bus でなく ride a bus と言ってしまいました(;_;) Q4:パソコン教室に行く人が今後増えると思いますか? YESと答え なぜ? と聞かれたので コンピュータはとても便利だからと英語で答えました。 Q5:外国のニュースに興味ありますか?と聞かれたので YES と答え もっと詳しくと聞かれたので 私はしばしばニュースをよく見ます。 と英語で答えました。 Q4.5は二文が原則なんですが一文で答えてしまいました(;_;) 態度は恐らくQ5で2回聞き返したので1点です(;_;) どなたか採点お願いします(;_;) あと、不自然なパードゥン 聞き返しは各問題、それともアティテュードのどちらに関係してきますか??
すが、正直どのように勉強すればいいか分からないです。2次試験合格するにはどのような勉強をすれば良いのでし ょうか。回答お願いします。
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試験に本腰を入れて取り掛かろうと思っています。 しかし、勉強方法が分からず困っています、でる順というテキストを買って止まってしまっています。 みなさんの勉強方法を教えてくれたら幸いです。宜しくお願いします!
か? 面接官との間には、質問→回答という流れだけしかありませんか? 一次のリスニングみたいに、聞いて即回答みたいな雰囲気ですか? 聞き返したり、時間がほしいときはちょっと時間をくださいと言ったりしてはいけませんか? 面接官はいかなる文法ミス・アクセントミスも許さず受験者のあらを探して落としまくる、 面接試験に笑顔はいらぬ、質問に的確に答えさえればよい、 無機質であって当然で、正解だけが求められるのですか? 余計なことすると減点ですか?
画について 前回、1週間ほどの対策でIELTS overall 5.5の成績を取りました。 あと三週間以内でIELTS overall 6.0の成績に上げるには、一日何時間ほどの勉強時間が必要だと思いますか。 また、勉強計画についても参考例があればお願いします。 ちなみに、リーディング・リスニングが5.0、 ライティング・スピーキングが5.5でした。
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