国の教育ローンの対象になっているのでしょうか? TACに問い合わせたら、わからないと言われました。誰か詳しい方教えてください。
解決済み
「高校生も学生です」と言う旨のことを書かれてましたが学校教育法(だったかと思います・・・)では高校生は「学生」には含まれず「生徒」と定義されていると思いますが企業の採用の現場において高校生は「学生」とされているのでしょうか? 今後の参考にしたいので教えてください。
うとあるのに、一番下で、停学は行うことができない、とあります。 どうゆう意味ですか? 結局、できるのかできないのか、、、。
学科)を受験します。 採用試験を受けるにあたって、読んだ本(新書・文庫本など)を教えてください。 教員養成セミナーや過去問など、教職教養に関する書籍でなく、教員としての視野を広げるために読んだ書籍があれば教えてください。
けですが、小さい子どとたちと関わりたいという思いもあり、障害のある子どもたちと関わることができるお仕事をしたい思うようになりました。 そこで、質問したいことがいくつかあるので回答をよろしくお願いします。 1. 障害のある子どもたちと関わるお仕事にはどのようなものがあるでしょうか。 2. そこで働くためにはどのような資格が必要か。また、こういう資格も取っておくとよいというのもあれば教えていただきたいです。 3. いずれ介護福祉士の資格を取るつもりでいるわけですが、障害のある子どもたちと関わる場合に介護福祉士の役割はどのようなものか。 以上のことを教えていただきたいです。
と話すのが好きで介護職に入職したのですが とにかく不注意なミスが多く、上司や主任に毎日怒られてばかりいます。 とにかく細かい点を指摘してくる上司がいて、 利用者さんの安全を考えるだけでも精一杯なのに疲れてしまいます。 仕事での反省点を書いて持ってくるようにとノートを渡されたのですが 全く書く気が起きず 抗うつ状態が続いています。 明日が仕事だと思うと余計に憂鬱で、 でも今仕事を辞めたら三回目の転職になるので 社会人として失格だとか、これからどうしたらいいんだろうと物凄く不安になります。 つい最近、精神障がい者手帳の申請をしました。 あまり無理をせず障害者枠で働いた方が良いのでしょうか。 当事者で就労されている方、参考意見を頂ければ幸いです。
目指して通信制に通い、勉強してきました。 そして、このたび、希望していた自治体と私立高校に内定を頂きました。 最初はずっと公立高校と思って、頑張ってきたので、地方自治体に合格したときは、最高にうれしかったのですが、運良く私立も内定いただき、迷いが出てきました。その私立高校は、最近グングン伸びてきている大学付属の高校です。 迷いの原因は一つ、給与面です。 地方自治体…手取り28万程度+勤勉手当2万〜3万+賞与4ヶ月 私立高校…手取り31万程度+残業手当5万〜8万+賞与6ヶ月 しかし、私立高校の場合、最初の3年は常勤講師で、その間の給与は不明です。あと、私自身、内部卒業生でもありませんので、本当に実力勝負になると思います。また、中学生を担当する可能性もあります。 保険や住宅手当は大差ありません。 ぼくが、教師を目指した理由は、自由な校風の公立高校で、勉強もクラブも一生懸命がんばる子どもたちを全力でサポートしたいという気持ちからです。困難校に行く覚悟も出来ていました。 (※前職が塾の校長だったので、今は、勉強ばかりではなく、様々な面からサポートしたいと思っています。) 上記の夢を持っている中で、給与を中心に決めてしまったら、すごく後悔しそうな気がします。 幸い、嫁も別に公務員として働いていますので、「お金のことより、あなたの好きな方に進めばいいよ」と言ってくれてます。 今の気持ちでは、地方自治体に進もうと思っています。もし、こういった岐路にたった方がおられたら、アドバイス頂けたら、大変心強いです。よろしくおねがいいたします。
思いますが、 「地理歴史科」の免許しか持っていない先生が、 現代社会や倫理、政治経済などの「公民科」の授業を 担当することは可能ですか? また、「公民科」の免許だけを持つ先生が、 「地理歴史科」の授業を持つことは可能でしょうか?
2級の資格はどうやって取れますか?
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