っています。 小学校の免許は絶対取ろうと思っていて、中学社会か特別支援も取りたいのですが、どちらか一方に絞り込めません。 歴史が好きなので元々は中学社会の教員を目指していたのですが、小学校教員になるなら特別支援の方が使えるかもしれないと考え始めています。今の気持ちとしては両方やりたいのですが、両方取ると時間割的に厳しいのでどちらか一方をとりたいです。 ①小学校教員ならどちらが得か、②中学と特別支援の教員に求められる資質、③双方のメリット、デメリットなどあれば皆様の意見を聞いて参考にしたいと考えているので、回答よろしくお願いします。
解決済み
.現在保有している資格は中高家庭1種.どのような手段で取得するのが手早いか教えていただきたいです. 現在31歳.大学卒業後は大学で助手を6年,その後パートで小学校特別支援学級で介助員をしていました.その間3人(5歳・2歳・0歳5カ月)の子供を出産し,今は主婦です. 「家庭」では求人が少なく,小学校の資格を新たに取得しようと考えています. 子育てしながらの取得になるので,できるだけ楽な方法を探しています.教育実習先なども自分で探さなくてはならないようで,先行き不安なのですが,真剣に検討したいと思っています. 情報お持ちの方 よろしくお願いいたします.
したが、任用されない場合もありますよね。 任用されない可能性はどのくらいなのでしょうか。 また、登録をしたら就職活動をできないと思います(講師の任用される確率(?)がよくわかっていないので、新卒採用があるうちに就活をしておいた方がよいのかという焦りがあります)。 また、小学校の教員免許を取得見込みなのですが、講師登録として小学校だけにするのか、特別支援学校を入れるかでどの程度変わるのでしょうか?他の都道府県にも登録した場合はどうでしょうか。 自分が講師についてよくわかっていないので、質問が明確になっていませんが、よければわかる限りお答えいただけると幸いです。
ます。といっても私の本当の専門科目は別にあり、特別支援は副専攻です。 そのため大学のカリキュラム上、特別支援は2種免許しか取得できません。 採用試験は小学校教員の枠で受験するつもりです。 以上のことを踏まえ回答をお願いします。 質問 小学校教員として採用された場合でも特別支援の免許を持っているということで採用後、特別支援学級の担任ばかりという可能性はありますか? また優先的に特別支援学校に配属されてなかなか小学校に行けないということも有り得ますか? 私としては小学校教員になりたくてこの道を選んだので1度は小学校で担任をもちたいと思っています。 かといってせっかく取得した免許や知識を無駄にはしたくないです。 長文ですみませんがよろしくお願いします。
たのですが、福祉のアルバイトをしているうちに将来は障害者の支援がしたいと考えるようになりました。そこ で、在学中に特別支援学校教諭か精神保健福祉士の勉強をしたいと考えています(特別支援学校教諭は2年生、精神保健福祉士は3年生で履修登録です)。どちらも簡単ではない職業であることは頭にいれているつもりですが、これらの職業のメリットとデメリットを教えていただきたく質問させていただきました。よろしくお願いいたします。
在一般企業で営業をしている23歳女です。 小学校の先生になりたい、と考えていたものの、全く他の社会を知らないまま教員になることに対して少し違和感を感じていたため、一般就職の道を選びました。 1年働いてみた結果、やはり先生になりたい、また、海外青年協力隊として日本だけでなく発展途上国の子どもたちと関わりたいという気持ちが強くなりました。 3月で退職し、教員採用試験を今度こそ受けるつもりで勉強をもう一度始めています。 大学生の頃はそのまま地元で就職するつもりだったため、出身地である兵庫県の採用試験を受けるつもりでしたが、一度就職で地元を離れたため地元でどうしても働きたいという欲はありません。 そこで質問なのですが、 ①将来的に海外青年協力隊に受かりやすい、もしくは推薦している自治体 ②一般学級における特別支援教育に力をいれている ③外国籍の子どもたちが多い この条件が揃っているような自治体を教えていただきたいです。 自分自身で調べられるのが募集要項であったりネットの記事のみになってしまっているので、実際に働いている方の肌感であったり体験談等も教えていただきたいと考えています。 長い乱文を最後まで読んでいただきありがとうございます。 どうぞお力ください。 よろしくお願いします。
回答終了
わり、ほぼ8割と納得の結果が得られ、志望校は岡山大学教育学部(小学校)だったのですが学校の先生に広島大学の特別支援を受けないか。と言われました。小学校の教員として就職しても特別支援の勉強をした教員のニーズは高いそうです。 このことを塾の先生に相談したところ、岡山で4年間勉強して卒業してもコネが無ければ即採用にはならないかもしれない。それなら広島で大学院にまで進めば教育委員会に就職するという道も開けるし、後々いい年になって頭が固くなってから勉強し直すなら最初から広島に行った方がいいと思う。と言われました。 自分の頭が足りなさすぎて教育学部で大学院にまで進むこと、そもそも特別支援というものにイメージが湧きません。 どなたか第三者の目線から意見をくださいませんか? 無茶苦茶な文で申し訳ないです。よろしくお願いします。
そこでわかる方、次のことを教えてください。 1、宮城県、福島県では公立学校の教師は現在不足しているのでしょうか?(震災直後には教師が不足しているとニュースが流れていたのですが現在どうなのでしょうか?) 2、宮城県のHPで臨時的任用教員の勤務条件を見ると、給与は正規職員に準ずると書いてあります。教諭と同じ額の給与ということなのでしょうか?(年齢が同じ条件で) ちなみに、校種は、(参考まで) 第1希望;特別支援学校及び小・中学校の特別支援学級 第2希望;中学・高校の社会 です よろしくお願いします。
現在在宅でとあるお仕事をしつつ、とりたい資格の勉強もしております。仕事にもやりがいを感じ、資格の勉強も難関ですが学べることに楽しみも感じております。 ですが、つい最近求人のホームページを見たところ、小・中学校の特別支援学級で、身体の障害や発達の児童の支援をする特別支援教育支援員を募集しておりました。 私は昔から人の役に立つ仕事をしてみたいと考えておりましたが、色々訳あって高校卒業して大学や専門には行かず、そのまま就職をしました。仕事も楽しくでき、やりがいも感じているのですが、そこまでハードでもなくどちらかというと楽な方なのです。 自分のやりたかった職種ではあるのですが、この求人を目にして、今の仕事より特別支援教育支援員をやりたい、という気持ちがすごく強くなっています。学歴経験共に不問と書いてはいるのでやろうと思えば出来ることなのかもですが、子どもを預ける親御さんにとっては、やはりプロの教育支援員の方に任せたいというのが正直な気持ちだと思います。 私の叔父には障がいがあり、よく会いに行って関わることがあるのですが、学校にいる児童はそれぞれ個性があるので想像より大変だってこともあると思います。 ですが、募集をしているということは、人材が足りてないということも事実で、私自身も役に立ちたい、支援したい、と思っています。 右も左も分からない初めての職種でベテランの方に迷惑をたくさんかけることもあると思いますし、毎日悩むこともあると思うのですが、やってみたい気持ちが大きいです。 未経験で特別支援教育支援員をやってみた方や、教員や支援員の免許を持って働いている方、現役で特別支援教育支援員をしている方、特別学級に子どもを預けている方の正直なお話をお聞きしたいです。 素人なあなたにはやらないでほしいや、難しいのでは?や、こんな参考書呼んどいた方がいい等、どんな事でも構いません。 よろしくお願い致します。 ベストアンサーの方にはお礼にチップ25枚贈呈致します。
教諭ではありませんが中学校でサポーターをしております。 私の勤め先では特別支援学校?という子たちが支援級、通常学級に特別支援学級の子?というような状態で先生方も何となくしか分からないので、いつも落ち着きなく慌ただしい、そして授業が成り立たないのも当たり前くらいのかんじです。 そして、保健室や心の相談室に通う子も多く、来年のスキー授業で特例として養護教諭として、もしくは滑れるのならサポートの必要な子について欲しいと話がありました。 ジュニアの1級は持っていると親に聞きましたし、毎シーズン滑ってはいますが、そもそもなんの資格かもあまり理解しておらず、しかも学校の先生で小学校は全員・中高は体育教諭はスキーのシニア?の1級を持っていますよね? せっかくなら、習いながら1級も取りたいと思うのですが、学校の先生方に聞いても「大学のカリキュラムに入っていたから、どうやってどの資格をとればいいか分からない」とのことで、実際にスキー学習について行くかは分かりかねますが、学校のスキー学習で引率する場合、二種類くらいあってわからずでして…なんの資格を取ると良いのか分かる方教えてください。
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