のですが高校卒業後、教師て素敵な職業だなと思いなりたいと思ってしまったのですがもう高校教諭になることはできないですかね。 ちなみにこの学部は英語と数学に力を入れており4ヶ月強制留学も実施しています。
回答終了
で一番勤務時間に余裕があるのはどれなんでしょうか？ やはり高校教員なのですか？ 知り合いの高校教員は遅くとも８、９、１０時くらいには帰ってきます。 市役所勤務の人は、まだ若いのでこれからでしょうが、７，８時くらいです。 県職員には知り合いがいないので分からないのですが、現状はどうなのでしょうか？
解決済み
待遇や様々な実情を教えたいただければ幸いです。 画一的な集団指導に嫌気が差してきた一公立高校教員です。
教員を見下しているような雰囲気が嫌です。(別に有り難がれと思っているわけではありません) 社会経験って、なにを指しているんでしょうか。「教員は社会経験がない」とか言う人は一体どれだけ経験を積んだ偉い人なんでしょう。 「社会経験がない」と思う人間に自身の子供を教え導かれるのが嫌なら、ご自分で勉強を教えたらいいのにと思います。 特に目標もなくだらだらと日々を消費して、時期がきたらなんとなく就職活動をするような大学生だってたくさんいます。そんな中でも、教員免許を取ろうとしている私たちは他の学生の倍近く授業を受けて勉強しています。彼らより、余程マシだと思ってしまいます。 話が逸れてしまいましたが、「教員にない社会経験」とは何なのかを知りたいです。 なぜ教員は馬鹿にされるのですか？
働き方改革とかは進んでるのでしょうか。 特に部活動が気になります。文部科学省が部活動指導員の導入とか言ってますけど、現場にはどう言った感じで現れてるのでしょうか。 教員にはなりたいのですが、ブラックな印象がやっぱり拭えなくて…。もちろん自分的には教師っていうのは素晴らしい仕事で多少きついのは当然のことだとは思ってるんですけど、部活動で時間や体力を奪われるのはナンセンスだと思っているので… どなたか回答よろしくお願いします。
として、教師現役中に理科の教員免許を取得して高校理科の教師になるということは可能なのでしょうか？ また、その場合教育実習などはどうなるのでしょうか？
しょう。だから、公立高校の教員の方が私立非進学校より教え方上手いですか？ 私の母校は私立中堅高校ですが、校則が非常に厳しく部活必修制で教え方下手な教員も多いです。ほとんど授業が成り立ってないのに担任を受け持つ英語教諭や授業中に無駄話ばかりの分かりにくい国語教諭とかいました。ある地歴教えていた男性教諭は超一流国立大学卒であり、教え方上手いです。校則が非常に厳しく部活必修制なのが気に入らなく、私が高1の頃にその高校をやめて、東大30名入れる都内の超進学校に移りました。多分、その先生は教育方針が合わなかったんでしょう。東邦大学卒の理科教諭数学教諭は私が卒業して10年以上たっても未だに勤務しています。 公立高校の教員採用試験ですが、大学卒業後に採用試験に不合格になった場合には1年2年くらい浪人する人もいるそうで、複数の県の採用試験を受ける人もいるみたいです。私は国立大学教育学部卒業→二年後に静岡県公立高校採用という例を見ました。 自分が知っている静岡県の公立高校の教員の出身校 北海道大学農学部 静岡大学教育学部 静岡大学理学部 信州大学工学部 東京学芸大学教育学部 高知大学理学部 福島大学教育学部 早稲田大学基幹理工学部 中央大学文学部 東京理科大学理学部 立命館大学文学部 東海大学体育学部 東京農業大学農学部 南山大学外国語学部 彼ら静岡県の公立高校の教員は、私立非進学校より教え方上手いですか？ Yahoo知恵袋から引用 質問 公立高校の教員採用試験ですが、教員免許取得しても教え方下手だと不合格になりますか？ ↓ 回答 はい、不合格になります。教員採用試験には、筆記と実技と模擬授業があります。それぞれに点数が付いて、合否が判断される事になるので、模擬授業の得点が悪ければ不採用です。というか採用人数の関係もあるので、教育学部卒でも教員採用試験の合格率は3割程度です。半分以上の人が採用定員の関係で落ちる訳なので、その状態で苦手分野とかがあって得点が取れない部分があったらほぼほぼ合格出来ないと思っておいた方が良いですよ。むしろ教え方が上手い人の中で、さらに筆記なども良かった人だけが採用される物だと思っておいた方が良いですよ。とりあえずはそんな感じですね。 yahoo知恵袋から引用 例えば東京都の昨年の例を見ると採用者数（小中高支援合計）3829名 このうち、20代後半の合格者が26％、30代以上（4,50代とかも含む）が21％います。つまり、全合格者のうち、47％は20代後半以上の年齢で初めて正規合格した人ということです Yahoo知恵袋から引用 実際私立で勤めながら毎年公立の教員採用試験を受け続けるといったこともザラです。「公立の採用試験に受からなかったから、仕方なく私立で働いている」という人の方が多数派です。進学校や伝統校、大学附属などは「あえて私立」という教員も多いですが、私立教員全体で見れば「出来ることなら公立」と思っている人は多く、実際私立で勤めながら毎年公立の教員採用試験を受け続けるといったこともザラです。まあ底辺と呼ばれる私立に望んで勤めたい教員はまずいないので、公立の採用試験には受からないような人たちだらけ、と考えれば能力が低い教員がゴロゴロいてもおかしくはないです。そういう学校は大抵待遇も悪いですが、ブラック私立は教員が次々に辞めるので(公立や他の私立に移る)、慢性的に人手不足で「誰でもいいから働き手が欲しい」という状態になり、他に移る能力がない人だけが残っていきます。
公立高校教員になるんですか？
でしょうか？ 今社会人です。現在高校の理科の教員の免許を持っています。 これから会社を辞めて、高校の教員を目指したいのですが、 東京都、神奈川県では中学高校と同時募集のため中学の免許も必要とのことです。 教職に関する科目のいくつかは追加で取ればいいと考えていますが 教育実習はまた３週間行かなければならないのでしょうか？（２週間は行っています） 私が知っている範囲で追加でとることが必要なのは以下と思っています。 不備あれば教えていただければ嬉しいです。 また介護実習の手続きも教えて頂ければ嬉しいです。 ・教職に関する科目 ８単位 ・介護実習 ・教育実習？
今から通信制大学で高校英語教員免許をとり、教員を目指してみたく思います。MARCH文系卒でTOEIC900以上あり、民間で英語を使った業務を7年以上経験しています(在職中)。 このような場合ですが、教員免許取得後の就職先を公立のみに絞らず、広く私立の通信制高校等も視野に入れていけば、収入の高低は別にして教職自体には着けそうに思いますがいかがでしょうか？ かくいう私も高校中退後に旧大検を取得して、大学を卒業した口です。 現在はIT企業に勤務中です。独身のため、収入にはあまりこだわりがありません。
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