放課後等デイサービスにて、今年の四月から児童指導員として勤務し始めたばかりなのですが、同じく四月から 新しく利用開始した児童との接し方に悩んでいます。 その児童(以下A子)は、女性指導員や同性のお友達に当たりが強く、保護者にそれを報告すると家では大人しい性格らしくたいへん驚かれていました。 まだ利用開始されたばかりで慣れてないのかなとも思っていたのですが、男性指導員や男の子のお友達にはベタベタくっつき甘えた声でお話をしています。(A子だけでなく他の児童にもくっつかない!と注意はしています。) 女性指導員は私以外はベテランさんで、何度かキツくA子を叱った事があるらしく、A子は指導員の顔色を伺っているようです。叱られた内容は詳しくは聞いていませんが、指導員や児童に噛み付いたり泣かせなり等したそうです。1度キツく叱られると大人しくなる、人を選んでわがままを言うタイプ、言い方を変えると、上手く甘えることの出来ない児童です。なので私も、他指導員もA子の事を気にかけるようにしています。 先日からA子が私に対して「先生なんでおるん?」 「なんで私がおる部屋に来るの!」「先生ほんまにきらい。」等と面と向かって言ってくるようになりました。その度に、「なんでそんな事言うの!先生泣いちゃう~」とか「先生はA子ちゃん好きやで~!」等とほっぺたを触ったり抱き締めたりして接触をはかっています。他指導員からのアドバイスで、そんな対応をするようになりました。 遊戯室と勉強室の2箇所あるのですが、その間に玄関があり、いつも勝手に玄関を開けようとします。毎回注意するのですが私が注意すると「いや!」と叫び顔をしかめて最大限のいかく?をしてきます(ただ可愛いのでダメージはありませんが)。他の指導員が注意するとスっと部屋に戻ります。なぜ私にだけこのような対応なのか、また、どのように対処するのがいいのか教えてくださいませんでしょうか。 毎回毎回、利用する度に「嫌い」「はよ辞めたらええのに」「なんで来る」「顔も見たくない」などと言われ続け悩んでいます。私へのきつい対応は他指導員も何となくは気づいているらしくフォローも入れてくれるのですが送迎などどうしても二人きりの日には心が折れそうです。 1度お迎えに行った時に「先生が迎えに来るん嫌やし。なんでなん。」と施設に着くまで車の中で永遠と言われ続け思わずブチ切れそうでした。その後他指導員に伝え、注意をしていただきました。私が言っても聞く耳を持たないので。 最近はいらいらしてしまい、他の児童なら許せてもA子だけは許せないなんてことがあります。例えば追いかけっこをしていて少し休憩しようと言った時に他児童が「嫌や!もっとする!」と言うと可愛いなあ、仕方ないなあ。と思えるのがA子が全く同じセリフを言うと、は?と思ってしまいます。他児童には「ちょっとだけ休も。お茶飲み」と促せるのにA子には「そんなん言うならもう遊ばん。」とつきはなしてしまいます。 すきで選んだ仕事、障がいのある子達と関わりたくて選んだ仕事です。それなのにいらいらしてしまいあからさまに態度を変えてしまう自分にも嫌気がさします。どうすればいいでしょうか。
解決済み
。私は未経験で入社しました。代表の人が管理者と自発官です。私の仕事の内容は未経験で全くの無知でしたので、言われたことだけ をやっています。初めは児童が少なかったのでこなせたところもありますが、私もバカではないので…最近はほとんどの業務が私に流れてきます。親の対応と連絡、学校への対応と連絡、職員会議の進行と資料作成、送迎を考えるなどの全般、児童の利用管理全般、誕生日会や宿泊行事やイベントの進行や書類作成、個別支援計画書の作成をして(全員分)親への説明、見学者の対応、契約者の対応と説明、パートさんの指導とパートさんの勤務時間管理…などなど。 指導員の仕事ってこんなにやるものでしょうか? というのも、最近は私が手一杯で、ミスするようになってしまっています。ただこの仕事内容が指導員の仕事として普通ならば、私が至らないのと割りきれます。 ミスしたとき、代表から「しっかりして」と機嫌悪そうに言われて…その瞬間、我慢してたものが溢れだして転職の言葉が浮かびました。 その仕事内容のこと以外にも、おかしいことばかりです。パートさんも未経験な方ばかりで、話せる方もいないので、ここで伺うことができたらと思います。
好きだし可愛らしいと思うけど、それ以上に、学童で働きたかった理由があります。 私が住んでいる地域はとても田舎で、小学校は一学年10~25人程の規模でした。 しかも私のお家のある地区は女子が少なく、うちの小学校の縦のつながりは地区や登校時の班がほとんどだったので、私が話す女の上級生はいませんでした。 男の子も男の子同士で固まることが多く、私は必然的に上級生とはほとんど関わりがありませんでした。 結果年上と話すのが苦手になり、高校1年生までずっと年上と話したことがほとんどありません。 しかし、高校2年の時に転入した通信高校で先輩や歳がめちゃくちゃ上な人達と話す機会が増え、しかもみんなそれぞれ色々な経験をしており、そこで初めて自分の存在を受け入れたり、他人と違う自分や、頑張っても上手くできない自分を肯定出来るようになったと思っています。 本当はそのような経験を小中の間に出来れいれば。 自分の身体や心の悩みを年上の人に打ち明けて相談して、受け入れて貰えてたらいい意味でもっと違う人生が送れていたのではないか、とずっと思っていました。 だから、「母親」や「先生」のようなとても偉くて賢くて偉大な存在ではなく、「学童の指導員」として「ただのちょっと仲良しのめっちゃ話聞いてくれる経験豊富なお姉さん」として児童たちを支えてあげたいなと思っています。 しかし、本当にこのような心持ちでやっていけるのかな、と少し不安になっています。 私は今18歳なので、恐らく「高卒以上」しか働けないうちの学童では1番若く、小学生に近い年です。 でも、ネットなどで聞く話だと、今の小学生は私が小学生の時と全然状況が違います。 ネットやスマホが普及し、人間関係も複雑になり、性交渉の年齢が低くなったり。私で手に負えるのか不安です。 Twitterでも、小学校か中学校の女性の教師の方が男子生徒たちにセクハラ?をされ、その子たちの間違えた性知識を正した結果親や学校に注意されてしまった、みたいな話を目にしました。 (確かに親御さんの気持ちもわかりますが…) 私は児童たちを子供扱いしたくないし、私を偉くて強い人と思って欲しくないので、本当に近所のお姉さんのような手軽に相談でき、真剣に向き合える存在になりたいのですが、私の心構えは学童指導員に向いているのでしょうか… 正直、私は小学生のとき学童に行ったことがないから、指導員さんがどのような事をしているのかも知らないし(仕事内容は教えていただいています)、小学生と話す機会もほとんど全くありません。 子供もめちゃくちゃ大好き、という訳ではないから、子供が大好きな人でも挫折し辞めてしまうという事があるのも、私は大丈夫なのか、と心配になります。 話を上手くまとめれず申し訳ありません。 もし、学童指導員の経験のある方や、放課後児童支援員みたいな形で「よその子供を預かる」という経験のある方がいらっしゃったら、私の考えや心構えについて「これは良くない」など意見があったら教えて頂きたいです。
た。1年目、2年目は保健室登校の児童が2名いて、朝から下校時間まで常に保健室に在籍していたため、自分の仕事は全くできませんでした。 毎時間、学習指導をしたり、絵を書いたり工作したり…(たまに支援員の先生や空いている先生が保健室に来て下さり、学習指導して下さることもありましたが) 下校してから放課後ようやく自分の仕事に取り掛かっていました。 しかし、3年目の現在、保健室登校の2人が教室復帰したため、来室児童がいない限り、自分の仕事が日中からできるようになりました。今年は来室者も多くなく落ち着いた保健室で、案外自由に身動きが取れています。 そこで、今まで忙しなく働いていたのに時間が多くでき、保健室登校の児童がいない本来の養護教諭の職務ってどんな感じだったのかな…と思うようになりました。 私の今の働き方です。 ①出勤~朝の読書まで コロナの影響のため、児童玄関で登校してきた児童の手指消毒・マスク着用確認・未検温児童の対応、出欠席確認→管理職へ報告、出席簿などに入力 時によって委員会活動の児童と仕事をする ②一校時目 健康観察簿の回収、集計 ③下校時間、放課後の消毒作業 下校時には自動玄関で声をかけながら見送ります。下校後は職員と協力してコロナ対策の校内の消毒 この3点は毎日同じです。 その他の時間は、事務作業(ほけんだよりなどお便り類の作成や印刷、掲示物の作成など)をPCに向かってしていることが多いです。トイレの見回りや保健体育主事なので夏はプールの管理も行います。 給食時間、配膳室前に給食の先生と一緒に立って指導した方がいいかなとか学級に保健指導に入らせてもらおうかなとか思っているところです。 取り入れるべきことや経験談など教えていただきたいです。よろしくお願いします。
導員補助」として直接児童に関わる業務に就いておりました。 実務経験の対象にはなりますか? 指導員(児童発達支援、放課後等デイサービス) 児童指導員(下記の(注意1)に掲げる者に限る) など入所者の保護に直接従事する職員 ネットで調べましたら上記の事が書かれておりました。 寄宿舎内の掃除、洗濯が主でしたが他に 学習指導 排泄介助 手洗いの洗濯指導 入浴介助 特定児童把握 指導員欠員(不足)時の補助 等ほぼ毎日行っておりました。 「補助」という立場では対象は難しいのでしょうか?
の女です。 現在アルバイトを探しているのですが、バイト自体の経験が少なく、経験は過去飲食店で数ヶ月と短期のバイト1回のみです。 私は飲食系が本当に向いておらず、飲食店以外だとほぼ時間的に無理なバイトばかりです。 バイトを探すサイトで児童指導員(放課後の障害児デイサービス・療育)のパートの募集がありここはと興味を持ちました。しかし分からない点が3つあり質問いたしました。 バイト探しのサイトでは資格があれば歓迎、という書き方でした。しかし施設のホームページを見ると採用の条件として資格を持っていること。とあったのですが、 ①やはり資格がないと応募の電話をするのも失礼ですか? ②もし採用されたとしても無資格では働きづらいですか?(職場の雰囲気、仕事内容など) もう1つの施設の募集で、こちらは無資格でも良いらしいのですが障がい児の入所型?の施設らしく、介護がメインらしいです。しかし、介護がメインなら無資格の大学生が本当に働けるのか不安です。 無資格ならそもそも施設系のパートではなく、もうひとつの候補の本屋のアルバイトなどを目指した方が良いのか。。。 飲食店にチャレンジしたい所ですが、過去経験した時もバイト先に迷惑をかけて終わったためもう少しバイト自体の経験を積んでからと考えています。 読みづらい文章ですみません。 児童指導員のパートに詳しい方、その他たくさんの方の御回答を待ってます!
社員として丸6年働いていますが、激務からの無気力などから退職することになりました。 子どもと関わる仕事はまだやりたいなぁと思い、学童保育のバイト(パート)面接を受けてみようかと検討中です。 彼氏からは『ストレスとかで辞めるのに、退職後は少し休んだ方がいいんじゃないか?』と言われます。 それも分かるし私も休みたいですが、ぼんやりしてる間に学童保育の求人が無くなっらどうしよう、とか、 少しある貯蓄が減っていくと焦るような気がして怖い、とか 色々考えてしまっています ちなみに一時期メンタルヘルスクリニックに通っていました。ドクターからは当時『抑うつ状態ではあるが鬱にはまだ至っていない』と言われています。 退職後 職探しをしても大丈夫なものなのでしょうか。 持っている資格は 作業療法士、 今までの実務経験から放デイ・児発の児童指導員と名乗れる立場にあります。 今回が初めての退職・転職で不安です。 よろしくお願いいたします。
回答終了
にスタッフ不足です。児発菅は常駐しておらず指導員、パート、派遣で回して三施設どこも送迎者不足、スタッフ不足で社長や児発菅が応援に回る有様。自分の所属施設は主任が相次いで2人辞め自分が訳わからず事務仕事を任されています。児童数も定員10名のはずが平日も定員一杯、土曜祝日は13人とかの日もありスタッフは平均3人です。酷い自閉症の子供もおり脱走歴数知れず、他の子のお弁当やおやつも取り上げ食べてしまう。来所すると事務所を開けろと騒いだりお菓子を食べさせろと狂った様に騒ぎ出し要求が通らないとスタッフに噛み付くなどします。この他にも暴れ癖のあるクマみたいな体格の男子がおり壁をボコボコにし穴だらけです。この2人が重なると最悪で逃げ出したくなりこっちが精神的にやられそうです、子供達の発達支援をするどころかレクやお出掛けも出来ずもう方デイと言うより精神病院かと思う程…最低2年は勤めて資格も取ろうと思っていましたがこの頃は辞めたい気持ちが大きいです。障害児の放課後デイサービスってこれが現実なんでしょうか?どうしたら良いか教えて下さい。
ビス)からヘッドハンティングを受けました 最初から副社長面接で焦りました 本題なのですが、その法人は実力主義?というか能力に応じた評価査定で賞与を決めるらしいのですが、福祉業界でそういう査定を導入してるのは珍しいですか? 今までの会社は、業績に応じてだったので1円ももらったことがないです
もこの春に合格予定です。(合格発表はまだですが、自己採点では余裕でクリアしています。) 障害者施設で生活支援員として3年、高齢者介護施設で2年の実務経験なら、要件を満たしているのでしょうか? 近い将来、放課後等デイサービスに転職して、研修に送っでいただけるなら児発管となれるのでしょうか?
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