何か良い案はありますか？ 絵本を読むだけだとすぐ終わってしまいそうですし、手遊びもすぐ終わってしまいますし… 経験者の方や良い案のある方、教えてください(´;ω;｀)
回答終了
が、既に精神的体力的に厳しいです。 私の考えが甘いのは重々承知しています。 ですが、朝ごはんを食べるとどうしても吐き気が襲うので、朝ごはんは食べないようにしています。また、日誌は細かくビッシリ2枚以上書くのは当たり前と言われているので、毎日書き終わるのが深夜23時半過ぎ。更にそこから責任実習の指導案の前にセリフのようなものを提出するのですが、それを書き始めると3時半は過ぎます。起床は6時なので、睡眠時間がほんとに足りないです、、、。 自分の効率が悪いのかもしれません。 この実習の1ヶ月前も保育実習でしたが、3週間ほど間が空いてたのでもっとそこで出来ることもあったと思います。 毎日先生からご指摘を頂き、職員室で「お先に失礼します。」と言っても20人くらい先生がいて、2人ほどしか返してくれません。 遅刻や提出書類が遅れるなどは特にないですが、毎日ご指摘を頂くので多分先生方からは嫌われていると思います。 この園での就職は考えていませんが、こんなにご指摘ばかりで、ピアノも練習する時間があまり取れずボロボロで単位が取れるか不安になってきました。 更に評価をよくするにはどうしたらいいでしょうか。 またどういうモチベーションで取り組んだらいいでしょうか。
解決済み
が、もう限界です・・・。 担当の先生と、実習指導の先生は違う先生なのですが、2人の他にも責任実習計画を 見てもらう人はまた別にいて・・そんな状態ですので、かなり行き違いが起きていて、私は日案など言われた通り言われた日に提出しているのに、「〇〇出てないんだけど。今日出してもらわないと困る」など言われてしまいます。 それに、日誌の量が学校の日誌じゃ足りないからコピーして増やしてと言われ、言われた通りにやると５時間はかかります。あまりにも時間をとられるので、その旨を伝えたら、「その道をみんな通ってる」と言われました。しかし、ほとんどの友達は日誌は学校の日誌だけですんでいるので、そんなことはないと思います。日誌をかいて、日案をかいて、、、ほとんど眠れず栄養ドリンクを飲んで1週間過ごしています。しかし、午睡の時間に寝たり、保育時間にウトウトしたことはありません。 しかし、担任の先生は本当に怖くて、私が質問をすると、第一声で「ハア？」と言います。ハア？と言われるとビクッとして、質問をする声が震えてしまいます。口癖だとは思うんですけど、子どももハア？という口癖がついてしまっています。私の質問がいくら分からなくても、ハア？はちょっとやめてほしいです。言い方もいちいちキツくて、嫌味ぼくて、普段から涙もろい方ではない私なんですが、先生の前でもう三回泣いてしまいました。 かなりしんどくて、実習停止したい気持ちがある自分がいます。今やめたら、後悔するとは思います。でも心が折れてしまいました。どうすればいいでしょうか。
はできていなかったよね」と同じ学校の実習生と比べられてしまってすごくつらかったです。 あと、子どもたちが帰ったあと任された仕事が終わって、その後私は少量ですが鼻血を出してしまい自分で対応していました。でも傍から見れば何もしてない人に見られると思ったのでせめて今日の振り返りといいますか、実習日誌に書くことをまとめていました。そしたらそれをほかの先生が私の担当クラスの先生に報告したのか担当の先生が怒りながら「今何かやることあるんですか？ないですよね？それは家でもできることですよね？何もやることがないなら自分で職員室に来てお手伝いすることがないか聞きに来てください！困ります！」と言われてしまいました… 正直とてもこわくて泣きそうになりました…毎日の実習の反省会でも新しいだめなことしか言ってこなくてそれを次の日にできるように頑張ろうと挑んでも良くなったとかも何も言ってくれないので自信が持てずに実習を行っています。 声に関しても「低いしモゴモゴしてるから何を言ってるのか全然聞こえない」。目つきについては「目が笑ってないからどうにかして」と言われました。どうにかなるものでしょうか… 私は正直先生が怖くて、子どもや保育者の働きかけを学ぶ前に先生の顔色をうかがうことばかりで必死です… 実習のことを考えただけで毎日夜呼吸困難になり苦しくなる発作を起こしてしまいます。体調も優れず熱が38度前後をいったりきたりです。 既に1日休んで延長が決まったのでできればもう休まず頑張りたいですが、こんなこわい先生のもとで頑張れる自信もありません… みなさんはこの先生についてどうお考えでしょうか。
幼稚園実習を予定しています。 4歳児担当になり、部分実習、１日実習を予定しています。 まだ具体的に実習 でいただける時間が決まってないのですが、 部分実習では「落ち葉コラージュ」(落ち葉を使って動物に見立てたりする製作)をしたいと思っています。 理由は、季節を感じるものであり、また運動会があるので運動遊びよりも製作の方がいいかなと思ったからです。 導入には、秋に関する絵本とペープサート(もりのおふろやさんなど、動物を作るので動物をモチーフにしたもの)をしてみたいなと思っています。 そこでいくつか質問です。 ・導入に絵本とペープサートは欲張りすぎでしょうか？ →もし片方のみ、とのことならば秋をテーマにした方がいいのか動物をテーマにした方がいいのかどちらの方がより導入としては相応しいでしょうか？ ・4歳児になるとある程度細かいことは自分でできると思うのですが、ビーズをボンドでくっつけたりするのは少し難しいでしょうか？(動物の模様や目に使ってもらおうと思っています) 勿論、実習に行ってから先生と相談して決めていくつもりですが、緊張しいなので少しでも具体的に決めておいて自分で台本を作っておきたいのです。 お手数ですが回答よろしくお願いします^_^ ps.前回のピアノについて回答くださった方々ありがとうございました！なんとか実習までには間に合いそうです。
児クラスにて部分実習を行います。大まかな流れは決まっています。 3種類の、フルーツの書かれたメダルを制作する。 メダルを首にかけブルーバスケットを行う。 ここで質問が二つあります 1.制作から運動遊びにおいての流れの中で、机をどのように片付けるか。(排泄や水分補給は行わない) 2.フルーツバスケットの前に、それぞれのフルーツのグループを意識させるための簡単なゲームなどを行いたいのですが、何がいいか。 何かいい案ありましたらよろしくお願いします
指導をいただいたのですがどのように援助、配慮を書けばよろしいでしょうか？ p.s:大学独自の日誌の書き方は習っていません。先輩の実習日誌を参考にして書いています。
許が取れる道に進みたいと考えています。 幼稚園教諭免許には4年制大で取れる1種免許と短大と専門学校で取れる2種免許があります。 1種と2種の違いは、1種と2種では給料が違う事と1種だと園長を目指せるそうです。 給料も差としては月に2万くらいの差があると聞いています。 それ以外は1種も2種も変わらないのだとか。 でも確かに月2万の差は大きいかもしれません。 娘は短大か専門学校を考えています。 ようするに2種になってしまうのだとおもいますが。 短大卒も専門学校卒も学ぶ事に違いはないですか？ どちらが就職に有利とかもないですか？ 実際の幼稚園の現場では4年制大卒、短大卒、専門学校卒、どの卒業生が多いのでしょうか？
んでできないの！と怒鳴っています。先生としておかしいですよね…？ 誰かに言ったほうがいいんでしょうか。
いきます。 聞く内容は予め学校から「これは聞いといてね」というのが決まっています。 幼稚園実習自体は5月に1回行っており、今回は2回目です。 1回目の時もオリエンテーションがあり、1回目の時の内容と今回の内容が全く同じです。 勤務時間、持ち物、服装、昼食について、日誌についてなど…… 基本前回と変わることはないと思うのですが、もう一度1から聞き直した方がいいのですかね。 こいつまた聞くんかとか思われませんかね…w 実習 オリエンテーション 幼稚園 質問
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